2022年創(chuàng)建省紅十字示范學(xué)校匯報(bào)材料_第1頁
2022年創(chuàng)建省紅十字示范學(xué)校匯報(bào)材料_第2頁
2022年創(chuàng)建省紅十字示范學(xué)校匯報(bào)材料_第3頁
2022年創(chuàng)建省紅十字示范學(xué)校匯報(bào)材料_第4頁
2022年創(chuàng)建省紅十字示范學(xué)校匯報(bào)材料_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年創(chuàng)建省紅十字示范學(xué)校匯報(bào)材料 我校紅十字會自1993年建立就建立了紅十字會。建會以來,在市和各級政府以及各級紅十字會的關(guān)懷和關(guān)心下,遵照紅十字會的宗旨和任務(wù),結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際狀況,以生為本,持道律己,堅(jiān)持以教書育人為目的,努力做到人道主義原則與思想品德訓(xùn)練相結(jié)合,衛(wèi)生搶救訓(xùn)練與衛(wèi)生保健相結(jié)合,社會服務(wù)和勞動訓(xùn)練相結(jié)合,紅十字會活動與學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練相結(jié)合,學(xué)校紅十字青少年活動逐步形成常?;?、制度化、規(guī)范化。活動內(nèi)容廣泛,訓(xùn)練效果顯著?,F(xiàn)將我校紅十字青少年工作的主要狀況匯報(bào)如下: 一、加強(qiáng)紅十字會的制度建設(shè),公正精神深化人心 學(xué)校紅十字會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)由學(xué)校田xx校長領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)會長,學(xué)

2、校分管領(lǐng)導(dǎo)石xx任副會長,由校領(lǐng)導(dǎo)班子擔(dān)當(dāng)組員。設(shè)立秘書處,由秘書長負(fù)責(zé)學(xué)校紅十字會的日常工作。學(xué)校紅十字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)每學(xué)期召開兩次例會,結(jié)合學(xué)校工作爭論、支配紅十字會學(xué)期工作。在學(xué)校紅十字會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以班級為單位下設(shè)3個(gè)紅十字大隊(duì),分別由各年部團(tuán)委書記任大隊(duì)總負(fù)責(zé)人,然后以班級為單位設(shè)立48個(gè)紅十字中隊(duì),由各班團(tuán)委書記擔(dān)當(dāng)中隊(duì)長,每個(gè)中隊(duì)依據(jù)會員人數(shù)設(shè)立若干個(gè)紅十字小組,小組成員一般掌握在10人左右。成人會員依托學(xué)校工會組織成立紅十字會成人會員組織。學(xué)校每名老師和學(xué)生都列在紅十字會組織之中。我校老師159人,學(xué)生3478人,紅十字會基層組織在秘書處(設(shè)在政教處)的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,準(zhǔn)時(shí)

3、進(jìn)展新會員,從而確保每個(gè)成員都能參與紅十字會組織生活和活動,確保紅十字會的各項(xiàng)措施、工作能夠落到實(shí)處。 二 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,在承載責(zé)任中彰顯人道 學(xué)校紅十字會會長對工作特別重視。把紅十字會的工作納入學(xué)校工作議程和年度工作方案,做到統(tǒng)籌支配統(tǒng)一布置,檢查督促,三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)抓實(shí)。每學(xué)年召開理事會,布置工作明確分工, 遇到問題準(zhǔn)時(shí)解決,通過制定“紅十字會工作制度”、“紅十字衛(wèi)生員輪值制度”等,實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制,紅十字工作 和健康訓(xùn)練工作形成校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)。保健老師作為校紅十字會秘書長,擔(dān)當(dāng)詳細(xì)工作,盡職盡責(zé)。把紅十會活動資料準(zhǔn)時(shí)整理, 每學(xué)年都制定 紅十字會工作方案并進(jìn)行學(xué)年工作總結(jié)。促進(jìn)了紅十字會工作的

4、“三化”進(jìn)程,學(xué)校紅十字會會長,秘書長樂觀參與上一級紅十字會召開的會議和活動。具體記錄,仔細(xì)的傳達(dá),布置會議。同時(shí),豐富宣揚(yáng)的渠道,提高宣揚(yáng)效率。 1、建立“心理健康輔導(dǎo)站”宣揚(yáng)陣地。由我校具有肯定社會閱歷、閱歷豐富的中老年老師組成,重點(diǎn)宣揚(yáng)會務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健學(xué)問和青少年心理健康等紅十字方面的相關(guān)學(xué)問,為同學(xué)、老師熟悉紅十字意義制造條件。 2、建立了本校網(wǎng)站()。有關(guān)紅十字學(xué)問的宣揚(yáng)工作、活動的狀況,都以文字、圖片的形式在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布,如:紅十字會大事記、校內(nèi)外的各項(xiàng)活動、交通平安規(guī)定、疾病預(yù)防的方法、措施等,使同學(xué)們提高了交通平安意識和自我愛護(hù)意識。 三 活動豐富多彩,在創(chuàng)新追求中見證博愛

5、 紅十字會結(jié)合每年一次的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)、法制訓(xùn)練宣揚(yáng)月等活動,樂觀組織會員參加,豐富多彩的活動,重視搶救衛(wèi)生學(xué)問的普及并把紅十字會的學(xué)問訓(xùn)練和健康學(xué)問訓(xùn)練融入平常的各項(xiàng)活動中。主要表現(xiàn)在: 1 仔細(xì)貫徹實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生工作條例,重視進(jìn)行健康訓(xùn)練。紅十字會把納入學(xué)校的管理內(nèi)容,做到授課時(shí)間,任課老師、教材、三保證。各班班主任和體育老師為健康訓(xùn)練、衛(wèi)生訓(xùn)練兼職老師。每周二上午晨會課和倆周一節(jié)的健康訓(xùn)練課。作為對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問,健康訓(xùn)練時(shí)間。學(xué)校設(shè)有固定的紅十字宣揚(yáng)欄,每月或倆個(gè)月出一期板報(bào),向全校師生宣揚(yáng)紅十字會學(xué)問和衛(wèi)生防疫學(xué)問,并結(jié)合省體衛(wèi)藝檢查,開展紅十字會學(xué)問和預(yù)防近

6、視眼學(xué)問和冬季傳染病預(yù)防學(xué)問講座、競賽。并納入學(xué)??己恕?2、各班派衛(wèi)生員參與紅十字會組織的骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí),增加會員的力量,擴(kuò)大了溝通的范圍。學(xué)校紅十字會組織會員進(jìn)行衛(wèi)生常識,搶救技術(shù)培訓(xùn)。使之成為學(xué)校衛(wèi)生保健工作的骨干。 3、實(shí)施關(guān)愛工程,開展“一對一”幫困助學(xué)活動。學(xué)校分年部組織全體共產(chǎn)黨員、行政人員、班主任與貧困學(xué)生結(jié)對,在學(xué)習(xí)、生活、身體、心理、家庭、人際交往等方面全方位給與物質(zhì)和精神上的關(guān)懷和關(guān)心。XX年春節(jié)前,學(xué)校組織全體共產(chǎn)黨員、行政人員、班主任共80多人帶著春節(jié)慰問品和慰問金,分赴100多名貧困學(xué)生家庭,把學(xué)校大家庭的暖和送到千家萬戶,在社會上產(chǎn)生了劇烈的反響。我們學(xué)校每周五的

7、“一紙萬情”活動,使得每個(gè)學(xué)生都奉獻(xiàn)愛心,博愛就是我身邊。校紅十字會通過多種途徑,組織單親學(xué)生、特別學(xué)生、孤兒等貧困學(xué)生與區(qū)公安局、區(qū)供電局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)政協(xié)等部門和單位結(jié)對,關(guān)心他們完成學(xué)業(yè),不因家庭貧困而失學(xué)。學(xué)校設(shè)立獎學(xué)金制度,設(shè)立助困進(jìn)步獎,對學(xué)有進(jìn)步的貧困學(xué)生進(jìn)行嘉獎。 4、開展紅十字青少年夏令營和社會調(diào)查活動。XX年7月19日,組織紅十字會中隊(duì)長以及骨干分子赴蓋縣115師與共建部隊(duì)開展“紀(jì)念紅軍長征成功七十周年”軍營一日游活動。觀看了連隊(duì)歷史紀(jì)錄片,實(shí)地察看了部隊(duì)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,觀摩了部隊(duì)軍人隊(duì)列訓(xùn)練,親身體驗(yàn)了海灘登陸模擬訓(xùn)練現(xiàn)場,與軍人面對面的溝通,接受了一次革命軍事訓(xùn)練、國防訓(xùn)練和愛

8、國主義訓(xùn)練,促進(jìn)了學(xué)生思想道德水平的提高。利用暑假、寒假組織學(xué)生開展“知榮明恥,我們先行”社會實(shí)踐和社會調(diào)查活動,進(jìn)行征文競賽,讓學(xué)生深化家庭、農(nóng)村、社區(qū)、工廠、機(jī)關(guān),向家長學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向社會這個(gè)高校校學(xué)習(xí),在做中學(xué),不斷提高自身素養(yǎng)。 5、開展捐款活動和社區(qū)服務(wù)活動。XX年2月份,初二2班學(xué)生劉靜洋突發(fā)心臟病住院。學(xué)校全體老師本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和人道主義精神,自覺為劉靜洋同學(xué)的家庭捐款8320元人民幣,學(xué)校紅十字會和校行政捐款4847余元人民幣,使學(xué)生家長特別感動。初二(2)班多位同學(xué)在班主任王小云老師的帶領(lǐng)下,XX年重陽敬老節(jié)主動到敬老院開展社區(qū)服務(wù)活動,給孤寡老人們送去了雞蛋

9、、水果、飲料等食品,和他們一起包餃子,為他們表演文藝節(jié)目,給老人們帶來了歡快。孩子們在活動中也受到了敬重長輩、關(guān)愛別人的訓(xùn)練。 6、開展豐富多彩的文藝活動和紀(jì)念活動。紅十字會結(jié)合每年一次的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)、法制訓(xùn)練宣揚(yáng)月等活動,樂觀組織會員參加,豐富會員的課余生活,培育會員的愛好、愛好、特長,提高會員的綜合素養(yǎng)。 四、 參與社會救助中點(diǎn)燃愛的圣火 長期以來,我校紅十字會在田會長的帶領(lǐng)下,樂觀響應(yīng)市紅十字會的號召,宣揚(yáng)發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神,XX年我校會員開展向盼望工程、紅十字基金會, 慈善機(jī)構(gòu)等的救助活動,分別捐助人民幣5600元捐圖書3000余冊。在今年的甘肅災(zāi)難中又

10、捐款6200余元。學(xué)校還樂觀救助那些極其困難的學(xué)生,為那些在生活中有難處的解決實(shí)質(zhì)問題。每年的節(jié)假日,會員都自愿去福利院,為那里的孤寡老人和殘疾兒童進(jìn)行送暖和服務(wù)。 在無償獻(xiàn)血方面,我校會員也樂觀參與,我校有許多會員如姜慧、吳德龍、劉鵬飛、李偉、沈光霞、孫香玉、張小紅、張志明、張松齡、劉云飛、馬巖、吳麗紅、曲洋、張琳琳、林常麗、張瑞、李艷敏、張華娟等在田舉會長的帶領(lǐng)下,伸出他們的胳膊,將濃濃的愛心融入殷紅的鮮血里,為中華骨髓庫增加了新的樣本,為數(shù)百萬白血病人帶來生的盼望,也充分展現(xiàn)了人民老師的風(fēng)采。老師們說:“當(dāng)老師的就是就是比別人多一份愛心,無償獻(xiàn)血我覺得應(yīng)當(dāng)”。 紅十字青年的社會服務(wù)活動,增加了學(xué)生會員的紅十字意識,培育了學(xué)生喜愛祖國,喜愛家鄉(xiāng)喜愛人民的高尚品質(zhì)。培育了助人為樂、敬老助殘、尊老愛幼的良好道德,陶冶了情操。體現(xiàn)了紅十字會員和紅十字青少年的愛國主義思想,人道主義精神和共產(chǎn)主義的思想光輝。 我校紅十字會在市訓(xùn)練局和紅十字會工委的關(guān)懷指導(dǎo)下,仔細(xì)貫徹執(zhí)行中華人民共和國紅十字會法、遼寧紅十字示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)、取得了一些成果,今后,我們將在實(shí)際工作中查找差距,再接再厲,連續(xù)努力強(qiáng)化紅十字意識,做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論