農(nóng)村社區(qū)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

1、農(nóng)村社區(qū)實(shí)習(xí)一、課程說(shuō)明 課程編號(hào)：430211X11 課程名稱：農(nóng)村社區(qū)實(shí)習(xí)/Rural Community Practice 課程類別：專業(yè)教育課程（集中實(shí)踐環(huán)節(jié)） 學(xué)時(shí)/學(xué)分：4周/2分 先修課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)調(diào)查與研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué) 適用專業(yè)：社會(huì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)類專業(yè) 教材、教學(xué)參考書：董海軍主編.社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì).武漢：武漢大學(xué)出版社.2015；風(fēng)笑天. 社會(huì)調(diào)查中的問(wèn)卷設(shè)計(jì)（第三版）,中國(guó)人民大學(xué)出版社2014.王衛(wèi)東、唐麗娜編著.中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查（CGSS）實(shí)地抽樣繪圖手冊(cè).中國(guó)社會(huì)出版社2012. 二、課程設(shè)置的目的意義農(nóng)村社區(qū)實(shí)習(xí)是社會(huì)學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部

2、分，是專業(yè)必修課。通過(guò)農(nóng)村實(shí)習(xí)，使社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生：1.能夠熟練地運(yùn)用社會(huì)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能、社會(huì)學(xué)專業(yè)方法增強(qiáng)觀察農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村居民的生活狀態(tài)，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，以及蘊(yùn)含其中的相關(guān)問(wèn)題的能力；2.通過(guò)農(nóng)村社區(qū)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生的社會(huì)調(diào)查能力、統(tǒng)計(jì)分析能力；3.增強(qiáng)撰寫報(bào)告的能力。三、課程的基本要求知識(shí)：對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)、抽樣、接觸調(diào)查對(duì)象、數(shù)據(jù)錄入與分析有初步的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)村社區(qū)及城市居民的特性具有初步理解。能力：通過(guò)農(nóng)村社區(qū)的實(shí)地調(diào)查研究，將對(duì)農(nóng)村社區(qū)調(diào)查的理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楦行哉J(rèn)識(shí)，初步體會(huì)和理解“農(nóng)村社區(qū)”的概念，體會(huì)農(nóng)村社區(qū)的復(fù)雜性；學(xué)會(huì)將理論知識(shí)與調(diào)查實(shí)際結(jié)合，學(xué)會(huì)

3、從社會(huì)調(diào)查的角度去提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；初步建立社會(huì)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和農(nóng)村社區(qū)的概念，提高實(shí)際動(dòng)手能力，為具備一定的設(shè)計(jì)解決方案以解決復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題的能力打下扎實(shí)基礎(chǔ)。使學(xué)生充分了解社會(huì)，掌握同陌生人溝通的能力，可就某一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究，提出自己的意見(jiàn)或建議，最終形成書面報(bào)告。素質(zhì)：通過(guò)農(nóng)村社區(qū)的觀察與調(diào)查以及實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)處理，培養(yǎng)社區(qū)觀；在實(shí)習(xí)中理解并遵守社會(huì)調(diào)查員及數(shù)據(jù)分析師的職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任，提高職業(yè)規(guī)范素質(zhì)；以小組為團(tuán)隊(duì)，與社區(qū)居民接觸，提高團(tuán)隊(duì)合作，交流溝通素質(zhì)；通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)村社區(qū)的內(nèi)部規(guī)范以及居民特點(diǎn)培養(yǎng)最基本的城市生活管理和社區(qū)調(diào)查與管理素質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)

4、容、重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）講課(含研討)實(shí)踐第一部分實(shí)習(xí)教育及安全教育了實(shí)習(xí)社區(qū)的情況和社會(huì)調(diào)查的安全要求1天4學(xué)時(shí)半天社區(qū)的現(xiàn)狀和安全要求農(nóng)村社區(qū)特點(diǎn)，強(qiáng)化安全意識(shí)帶隊(duì)教師進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)，講解實(shí)習(xí)要求及安全規(guī)范，分組 分工第二部分社區(qū)調(diào)查與見(jiàn)習(xí)設(shè)計(jì)CGSS問(wèn)卷培訓(xùn)3天12學(xué)時(shí)3天了解問(wèn)卷設(shè)計(jì)原理、流程特點(diǎn)、調(diào)查中注意的事項(xiàng)，標(biāo)準(zhǔn)化分別掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)、調(diào)查方案要求、調(diào)查的要求與標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)老師主持，CGSS專家授課，學(xué)生、提問(wèn)與討論、 分析第三部分社區(qū)調(diào)查試測(cè)檢測(cè)問(wèn)卷與調(diào)查技巧2天2天了解社區(qū)，檢測(cè)問(wèn)卷，檢測(cè)詢問(wèn)方法對(duì)社區(qū)初步認(rèn)

5、識(shí)，實(shí)地了解問(wèn)卷詢問(wèn)技巧，發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題帶隊(duì)教師、CGSS專家或社區(qū)工作人員帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)第四部分實(shí)地調(diào)查PPS抽樣，戶調(diào)查、觀察的真實(shí)推進(jìn)1613天入戶調(diào)查、觀察的真實(shí)推進(jìn)；每一調(diào)查問(wèn)卷的審核、簽字入戶；確保調(diào)查真實(shí)有效；與居民溝通有效與社區(qū)關(guān)鍵人員建立聯(lián)系，與管理人員和居民交流，贈(zèng)送小禮物構(gòu)建調(diào)查關(guān)系第五部分資料整理、報(bào)告撰寫整理分析見(jiàn)習(xí)調(diào)查的資料，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告并匯報(bào)54天將數(shù)據(jù)以及所見(jiàn)所聞與理論結(jié)合起來(lái)歸納分析講解資料分析、書面表達(dá)和語(yǔ)言表達(dá)。資料分析、報(bào)告撰寫指導(dǎo)、討論答疑五、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和基本要求 要求理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，體現(xiàn)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察城市社會(huì)以及分析、解決問(wèn)題的能力，初步掌握社會(huì)調(diào)查方法，提高專業(yè)技能。具體來(lái)說(shuō)，（1）針對(duì)實(shí)習(xí)安排的內(nèi)容必須認(rèn)真按照學(xué)科要求完成；（2）每天必須撰寫詳細(xì)的實(shí)習(xí)日志；（3）實(shí)習(xí)過(guò)程中，每天晚上召開(kāi)當(dāng)天實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，布置第二天任務(wù)；（4）實(shí)習(xí)結(jié)束前必須完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告。六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容包括：理論知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合、與組內(nèi)同同學(xué)的相處與交流，對(duì)所學(xué)知識(shí)的歸納整理，對(duì)問(wèn)題的分析和表達(dá)，實(shí)習(xí)工作量完成情況?？己说闹攸c(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、分析和歸納問(wèn)題的能力，認(rèn)知和表達(dá)的能力，靈活處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。考核