四年級新學期數學備課組的工作計劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級新學期數學備課組的工作計劃四年級新學期數學備課組的工作計劃 時間是箭，去來迅疾，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼乃哪昙壭聦W期數學備課組的工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 四年級新學期數學備課組的工作計劃1一、指導思想樹立全面發(fā)展的理念，在開足開齊規(guī)定課程的基礎上，繼續(xù)加強學科教學、教研的規(guī)范化管理和專業(yè)教師隊伍建設，確保各學科的教學質量，促進各學科教學的均衡發(fā)展。全面落實各項教育教學工作，為師生的共同發(fā)展積極創(chuàng)設育人環(huán)境，為我校教育教學質量的進一步提高而不

2、斷努力。二、工作目標與措施1、認真學習義務教育數學課程標準，學習義務教育新理念新方法，積極參加新課程培訓，感受課程改革新理念新方法，切實把它落實到教育教學中去。2、根據學校制定的各項工作，制定本組的教學計劃、教研計劃、教學進度，并按照計劃開展活動。3、認真作好研究課的安排工作，基本確定每個人的研究課課題，把開展研究課與新課程改革、課題研究結合起來，以逐步適應新課程改革的要求，提高每一位教師參與課程改革的積極性。4、認真開展好集體備課的工作，把集體備課當作提高教師業(yè)務水平的一個途徑，通過集體備課的形式，集中集體的智慧，對教材進行科學探索、分析，盡可能把現代教育新思想融入到教學當中去，真正體現出集

3、體備課的價值所在。教師要深鉆教材，體現課改理念，合理制訂教學目標，科學處理教學內容，精心設計和組織教學過程，體現學法指導，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆、反思札記，并能結合教材注意備課資料的編寫，合理有效的運用教學輔助手段。促進教師關注自己工作的實際效率，而不是流于形式。5、各位組員自學一些與教育教學相關的理論，并把有推廣價值的資料推薦給大家，從而使自己真正從思想上轉變觀念，能了解并認同新課程的基本理論，樹立新的觀念，并將其轉化為自己的教育、教學、研究和管理行為，創(chuàng)造性地做好實施新課程的各項工作。充分發(fā)揮備課組的積極作用，精心組織每周三的集體備課活動，明確分工，做到有重點、有中心。加強組

4、內聽課和評課，使教學研究“日常化”、集體智慧最大化。在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結經驗、撰寫教育教學文章。6、積極參加各級各部門舉辦的繼續(xù)教育活動與評優(yōu)課，以達到在職提高的要求。加強組內成員互相聽課，互相學習交流，共同提高。7、組內成員團結協(xié)作，資源共享，設計好每一份作業(yè)與練習卷。并改進學生學習效果的評價方式，激勵每一個學生認真學習。8、教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動學習困難學生學習的積極性，優(yōu)先提問學習困難學生，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)?？傊诮處熀屯瑢W的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。9、精心組織和參加教學質量調研，積極開展各種形式的數學課外活動，培

5、養(yǎng)學生學習數學的興趣；弘揚華老精神，探索數學奧妙，享受數學樂趣。三、具體實施計劃9月：1、制訂數學教學計劃及教研計劃。2、期初工作檢查，小結上學期數學組工作情況。3、學生學習常規(guī)研討。10月：1、視頻課堂教學學習。2、常規(guī)磨課活動。3、四年級組數學月考工作。11月：1、期中考試工作。2、做好質量分析，教師交流教學經驗。3、開展四年級組學生數學競賽活動。12月：1、做好提優(yōu)補差工作。2、四年級組數學月考工作。3、常規(guī)磨課活動。1月：1、做好各類資料的積累整理工作，總結得失。2、擬定期末復習計劃。3、做好四年級期末考試復習工作。四年級新學期數學備課組的工作計劃2一、指導思想本學期我們四年級數學組以

6、學校和教導處工作要點為指導，以數學課程標準為依據，緊緊圍繞學校工作計劃、和數學教研組計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去，求真務實地開展集體備課活動研究，確保備課質量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學效率的提高，獲得良好的教學效果，促進整個年級的數學教學質量的提高。二、工作內容1、搞好備課組的建設工作，加強對平時教學工作的交流、研討，充分發(fā)揮備課組成員的潛能，提高組內數學教師的教學效率，切實提高學生的學習興趣、思維能力、學習成績。2、加強學習數學課程標準所倡導的教學理念和教學策略，積極投身于課程改革之中、認真領會第七冊教學參考書的精神，充分運用到教學課堂中。3、

7、用效率和活動提升教學質量，保證教學成績在虎門鎮(zhèn)處于領先地位。4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，繼續(xù)抓好優(yōu)生輔導工作，激發(fā)中、后進生的學習興趣與積極性，落實輔差工作，提升學習成績。5、組織好市鎮(zhèn)統(tǒng)發(fā)試卷的測評工作，把每次單元測評作為檢測教學效果的重要手段，調動學生積極性，做好相應的鼓勵措施，考后要有詳細的學情分析和相應的教學策略。6、配合學部組織參加的數學學科方面的競賽和活動。三、工作要點和相關措施1、結合課程改革，以“理念、實踐與反思“為課堂教學研究主題，及時進行教學反思，深入開展課改研究，努力提高課堂教學效率。2、及時落實常規(guī)教學工作，認真做好備課、上課、反思、作業(yè)批改的常規(guī)檢查

8、。做好考后的質量分析工作、及時進行考后針對性的訓練，發(fā)現問題，解決問題。3、抓好第二課堂和“數獨”、“口算”技能的培訓與驗收工作，提高學生的數學品質3、及時了解教學的最新信息，上網瀏覽相關的教育論壇。認真分析教材，精心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結構，充分讓學生在理解中、思維的內化和實踐操作中學習數學。4、進一步加強備課組建設。要發(fā)揚求實精神、協(xié)作精神，認真落實，加強教學常規(guī)工作的要求。堅持集體備課，爭取每次交流都有新的收獲，并實施到教學中去。備課會要從教學實踐中來，各司其職，以主人翁的態(tài)度去對待工作。（附部分工作分工如下）FTP備課組文件夾：1計劃。2課件。3練習。4試卷。5、認真開

9、展“培優(yōu)補差”活動，加強對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高后進生的學習的自信心，激發(fā)其學習數學的興趣，做到輔導內容與教學基本同步，內容要切合學生實際情況。做到教的有底，成績穩(wěn)步提升。四年級新學期數學備課組的工作計劃3一、指導思想以新課程理念為指導，努力深化新課程改革實驗工作。進一步抓細抓實數學教學常規(guī)與教學過程的管理，注重因材施教與分層教學，注重數學學科建設，整合本校的校本教研，不斷提高數學教學質量，以保證學生的健康成長，促進學生綜合素質的提高。二、教研組活動目標及主要工作措施（一）、加強教研組建設，提高教師業(yè)務水平1、進一步探索集體備課模式，切實提高備課質量，提升教研活動的整體質量和教師參與主動性、積極性。

10、努力體現集體備課的實效性和個性化。2、加強理論學習。集中學習和自主學習相結合。積極參加學校每學期組織的集中學習，從而提升每位數學教師的文化品位，提高自己理論水平和教學功底，完善自我。3、以課改匯報課、精品課為切入口，積極研究、探索和交流課堂教學中存在的問題。培植教師的發(fā)現、反思、質疑、審視、探討等能力，推動科研升級并轉化為教育教學能力。4、重視小課題研究，扎實推進“校本教研”工作。教研組課題的研究可結合“校本教研”活動，努力使課題研究轉化為現實的教育力，并做好研究的深化工作。5、關注青年教師培養(yǎng)。關注青年教師的成長，繼續(xù)將提升教研組的成員的教學能力作為工作的重點。（二）、聚焦課堂，控制作業(yè)，切

11、實推進“減負提質”工作1、數學教師主動構建具有自我特色的個性化教學模式，強化創(chuàng)新意識，教學作風求真務實，講求效率。2、每節(jié)課都能認真落實課改要求，加強對學生的學習方法指導，提高學習興趣和效率。課后及時捕捉教學中的成功與失敗，形成反思的習慣。3、數學教師積極探索設計切合學生實際的作業(yè)：作業(yè)的設計要有新意和內涵，更符合學生的年齡特點和學習實際；作業(yè)的批改規(guī)范、及時、細致；控制作業(yè)量，提高批改質量，合理設置測試次數和難度，切實減輕學生課業(yè)負擔，做到“減負提質”。以“科學地教，有效地學”為主題。4、開展評價體系的實施與改進工作，努力探索更完善的評價方式。把教師評價，學生評價，其他社會成員評價結合起來，

12、通過評價體系的不斷完善促進學生數學能力的有效提高。（三）、開展豐富的活動，提高學生的全面素養(yǎng)根據教研組實際情況，結合學校工作，開展豐富的數學活動，以活躍學生的數學思維，提高學生的全面素質。三、教研活動具體思路做法以學校的教材解析為契機，全面提高本組成員的教學水平，在平時的教研中，我們要努力做到這樣幾點：1、認真閱讀教材、教參，整體分析、把握教材內容，更好的理解編者意圖，做到心中有數；2、全面了解學生已有知識經驗，在這方面可以是在平時的練習中通過練習解決，還可以通過與年級段的教師的交流解決，這樣既可以式教學更好的為學生服務，也可以很好的形成教育合力，達到教育的最佳效果；3、對于每個單元的教材分析

13、，要重視起來，督促每個人提前做好準備，（主備人提前出來教材分析，整體把握，教學設計，習題處理意見，要提前將材料打印成冊，使其它參與人員可以更好的參與進來，根據自己情況加以改進）分析時要有針對性、有時效性、不走過場，要注意做好教研記錄；4、要注意積累材料，我們的解析分為兩個層次，一是教研時的有準備解析，這樣我們要注意將交流情況和改動情況進行記錄，以便以后更好的進行教學，第二種情況是隨時的教研，這種教研也許在沒有準備的情況之下根據自己教學情況和遇到的問題進行交流，所以一定要注意將這種無準備之仗變成有準備的，要注意材料的積累，使之不至于成為無用功；5、注意平時的反思，平時多交流，；力爭做到課課有交流

14、、章章有交流，真正的提高課堂教學效果；還要堅持練習、作業(yè)的反饋情況的反思，努力做到在教學上沒有遺留問題6、注意學生習慣的培養(yǎng)，狠抓上課傾聽關、發(fā)言關，爭取更多的孩子參與到課堂教學活動中來，使每一個四十分鐘都能取得預期效果，同時還要注意思維的開發(fā)與利用，更好的培養(yǎng)學生的能力；7、注意隨筆的及時記錄，要注意交流，互相督促，使得教育教學資源更好的積累、應用，為以后更好的教學類似內容打下良好基礎。四、具體工作安排表八月份：1、討論制定教學工作計劃2、整體分析教材，把握編者設計意圖和教學目標；3、學習新課標九月份：1、理論學習2、組內教研、為教改先鋒論壇做準備3、集體備課4、籌備學生說理競賽十月份：1、

15、組內教研課、研討教改先鋒示范課2、理論學習3、進行教研活動，反思教學行為；4、準備期中考試；并進行分析；十一月份：1、組內教研課、集體備課2、理論學習3、組織積極參與學校教學節(jié)活動十二月份：1、集體備課2、進行數學廣角教材解讀3、組織教師參加學校的教師白板使用能力競賽4、制定復習計劃一月份：期終復習四年級新學期數學備課組的工作計劃4一、指導思想本學期四年級數學備課組工作是以學校教學工作計劃為指導，以新課程理念為依據，深化教學改革；以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，根據學校“高起點、輕負擔、厚基礎、重特長”的.辦學宗旨及“規(guī)范、實效”的教學工作指導原則，四年級數學教研組將立足常規(guī)教學、強

16、化教研教改、突出過程管理，從而提高教學效果。二、工作目標1、提高四年級數學教學水平，確保完成學校提出的各項指標。2、進一步提高四年級數學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學。4、深化數學課題研究，提升數學教師科研素養(yǎng)。5、積極撰寫教改文章并參加各級的評比。6、努力探索數學輔導的有效途徑，爭取在數學考試中取得好的成績。三、方法措施1、加強學習，轉變觀念。學習新知識、新思想、新方法探索和追求的重要途徑，是教師職業(yè)的立身之本。根據新課程標準精神，結合新課程方案的實施，共同學習基礎教育課程改革綱要、課程標準等一系列文獻，進一步更新觀念，教學理念，樹立正確的質量觀。2、加強年級教

17、研。四年級10位教師有緣生活在一個辦公室，加強教學研究、互相取長補短。并圍繞學校數學組研究課題，結合日常課堂教學寫好教學計劃和總結。堅持寫好教學日記、教學案例、教學札記。切實開展好教研工作，雙周參加大組教研，落實好教研組教研教改精神，單周開展好小組教研，對一單元中的教學內容認真探討，對重點課實行集體備課，反復修改，互相觀摩教學活動。3、充分利用遠教資源”，及時收看遠教信息，洞悉教育教學改革、發(fā)展的前沿知識。在學習的實效上要拿出切實可行的措施，以四個一（一份教案、一個課件、一份網頁制作、一篇文章）活動來豐富學習的內容。對照課標進行會診，找差距，分析原因，大家出點子想辦法并統(tǒng)一認識，在教學中大膽實

18、施新課程。4、嚴格規(guī)范數學教學常規(guī)。期初每位教師要認真制定各年級教學計劃；每位教師要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；組織數學學科的質量調查。本學期要繼續(xù)加強備課中動態(tài)生成式的研討，關注如何有效地提高學生的數學學習水平；嚴格要求學生作業(yè)的規(guī)范性，其中包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。5、認真開展集體備課。充分發(fā)揮數學教研組的作用，組織集體備課，研究如何將新課程標準的精神落實到教學過程中去，轉化為可操作的教學常規(guī)，注重活動過程的實效性。細化集體備課的過程指導，本學期繼續(xù)以年級組為單位，要求每位教師爭取主講一課，安排好周次，定好內容，集體備好課后再延伸到上課、評課，使集體備

19、課不是只停留在“備”字上，而是真正做到備課是為了更好地為課堂教學服務。著重圍繞“轉變學生學習方式、培養(yǎng)學生解決問題的能力、挖掘學生創(chuàng)新潛能”等一系列問題展開討論研究，以進一步增強教師為學生學服務的意識，探索出一條學生“能學、會學、學得主動、學得扎實、學得有情趣”的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學生自主學習和發(fā)展的廣闊天地。四年級新學期數學備課組的工作計劃5一、指導思想本學期，四年級數學教研組教學工作將以教導處的工作思想為指導，立足學校數學教科研實際，深入挖掘教研組內的教學、教研潛力，提倡嚴謹、科學、務實的態(tài)度，實現教學、教研的雙贏。以新課標新理念為指導，以學生為本，以自主、合作、探究為主線，

20、努力創(chuàng)建民主和諧的課堂。積極總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。二、教研目標聚焦課堂教學、改進課堂教學、減輕教學負擔、提高教學效率、提高教研水平。三、工作重點1、以小數思想方法在課堂教學中的滲透和提高學生解決問題的能力作為教研重點，將開展學習、研討等多種形式的教學活動。2、用教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為。要求每個教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導每一個學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學生，熱心參與每一次學習。四、具體工作安排及措施1、根據學校繼續(xù)完善教師教學“四項規(guī)范”達標工作的要求，對照我校教育教學常規(guī)評分細則，四年級數學教研組要求全體數學教師在備課時用心讀教材、想設計、勤反思。新課教學前，根據教學實際情況和學生學情進行教學程序調整和補充；課后，對授課