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文檔簡介
1、主題班會如何提高學習效率第一頁,共14頁。學習效率:學習效率:單位時間內所學到的知識。如果單位時間內所學到單位時間內所學到的知識。如果單位時間內所學到的知識較多,我們說此人的學習效率較高。的知識較多,我們說此人的學習效率較高。學習行為:學習行為:一般是指人們在一事實上理智、情感和意志支一般是指人們在一事實上理智、情感和意志支配下的學習活動。配下的學習活動。 學習行為是內在學習素質的體現(xiàn),如:不認真做作業(yè),學習行為是內在學習素質的體現(xiàn),如:不認真做作業(yè),這是他的學習行為這是他的學習行為, ,體現(xiàn)他不注重細節(jié)、粗心大意的內在體現(xiàn)他不注重細節(jié)、粗心大意的內在學習素質。學習素質。學習行為學習行為先天學
2、習先天學習后天學習后天學習本能本能后天經驗后天經驗遺傳遺傳環(huán)境環(huán)境學習過程學習過程時間時間學習效率學習效率第二頁,共14頁。結論:還有兩百多天就高考了,時間結論:還有兩百多天就高考了,時間是定值,因此要想積累更多的后天經是定值,因此要想積累更多的后天經驗驗知識,我們必須提高學習效率。知識,我們必須提高學習效率。第三頁,共14頁。我們如何提高我們如何提高學習學習效率呢?效率呢?問題問題1 1: 一節(jié)課開始之前一節(jié)課開始之前, ,你會提前看教材內容嗎?你會提前看教材內容嗎?問題問題2 2: 你是如何看教材內容的?你是如何看教材內容的?問題問題3 3: 你認為自己提前看教材內容有何作用?你認為自己提
3、前看教材內容有何作用?做法做法結論:我們必須提前預習,并且用心去預習。結論:我們必須提前預習,并且用心去預習。嘗試嘗試結論結論第四頁,共14頁。結論展示第五頁,共14頁。總結第六頁,共14頁。結論第七頁,共14頁??傊?,我們要想提高學習效率要做好以下幾點:總之,我們要想提高學習效率要做好以下幾點:1 1、我們必須提前預習,并且用心去預習。、我們必須提前預習,并且用心去預習。2 2、我們要總結式的做筆記、我們要總結式的做筆記3 3、特別注意不會做的習題和知識盲點,要不斷復習鞏固,、特別注意不會做的習題和知識盲點,要不斷復習鞏固,堅決要突破它。堅決要突破它。4 4、我們在進行章節(jié)總結時應該通過先回
4、憶,再看書,再、我們在進行章節(jié)總結時應該通過先回憶,再看書,再總結,通過一道題或幾道題進行知識點的連接。培養(yǎng)對知識總結,通過一道題或幾道題進行知識點的連接。培養(yǎng)對知識舉一反三的能力。舉一反三的能力。由于時間原因,分析的不夠全面,同學們應從自己的實際出發(fā)由于時間原因,分析的不夠全面,同學們應從自己的實際出發(fā)探索出適合自己的學習方法。探索出適合自己的學習方法。第八頁,共14頁。兩種做法:兩種做法:1 1、走馬觀花(不提倡)、走馬觀花(不提倡)2 2、通過自己先復習,動手動腦,記錄下自己理、通過自己先復習,動手動腦,記錄下自己理 解不到位或有疑問的問題。解不到位或有疑問的問題。返回返回第九頁,共14
5、頁。提前看一遍教材內容的作用:提前看一遍教材內容的作用:1 1、可以為復習課做好準備、可以為復習課做好準備2 2、在老師授課時可以有時間走、在老師授課時可以有時間走在老師前面在老師前面返第十頁,共14頁。兩種不同效果:兩種不同效果:1 1、形式主義、形式主義2 2、對學習有很大幫助、對學習有很大幫助結論:我們要總結式的做筆記結論:我們要總結式的做筆記返第十一頁,共14頁。兩種做法:兩種做法:1 1、隨它去,不去研究探討,盲目去做新的習題。、隨它去,不去研究探討,盲目去做新的習題。2 2、用筆記錄,不斷去研究復習鞏固。、用筆記錄,不斷去研究復習鞏固。結論:特別注意不會做的習題和知識盲點,要不結論
6、:特別注意不會做的習題和知識盲點,要不斷復習鞏固,堅決要突破它。斷復習鞏固,堅決要突破它。返第十二頁,共14頁。幾種方法:幾種方法:1 1、看書本內容,不去總結歸納。、看書本內容,不去總結歸納。2 2、一味做題,不去總結歸納。、一味做題,不去總結歸納。3 3、通過先回憶,再看書,再總結,通過一道題或、通過先回憶,再看書,再總結,通過一道題或幾道題進行知識點的連接。幾道題進行知識點的連接。結論:我們在進行章節(jié)總結時應該通過先回憶,再結論:我們在進行章節(jié)總結時應該通過先回憶,再看書,再總結,通過一道題或幾道題進行知識點的看書,再總結,通過一道題或幾道題進行知識點的連接。培養(yǎng)對知識舉一反三的能力。連接。培養(yǎng)對知識舉一反三的能力。返第十三頁,共14頁。四種形式筆記:四種形式筆記:1
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