一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)物體》學(xué)案分析

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)物體學(xué)案分析物體分類教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材（北師大）版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)p64頁(yè) 物體分類教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、 圓柱、 球有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道這些幾何形體的名稱并能加以識(shí)別。情感目標(biāo)：1、 讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)交流能力。2、 培養(yǎng)學(xué)生想象、主動(dòng)探索的精神和與人合作的意識(shí)。能力目標(biāo)：提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)交流能力。學(xué)具準(zhǔn)備：各種物體教具準(zhǔn)備：長(zhǎng)方體、正方體、 圓柱、 球教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入：今天老師來(lái)看大家，和你們一起上課，我很高興，還給你們帶來(lái)了學(xué)

2、習(xí)的小禮物，你們想看看是什么嗎？老師知道大家都很聰明，那讓我們?cè)囍阉鼈兎忠环趾脝?？二、小組活動(dòng)：要求：1、要愛惜物品，不要把別人的東西弄壞。2、在分的時(shí)候，不要大聲說(shuō)話，不要搶。3、想一想。在分類時(shí)，你們將這些物體分成了幾類，是按什么分類的。匯報(bào)：你們分成了幾類，為什么這樣分？要求：a) 每一個(gè)小組派一個(gè)代表，介紹其中一種物體，說(shuō)一說(shuō)自己分類的理由。（進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種物體的特點(diǎn)）在這個(gè)環(huán)節(jié)中，注意對(duì)正方體和長(zhǎng)方體進(jìn)行區(qū)分、對(duì)圓柱體和球體進(jìn)行區(qū)分。b) 其他同學(xué)認(rèn)真看、仔細(xì)聽。c) 每個(gè)同學(xué)介紹完以后，同學(xué)們出示和他一樣的物體。d) 在教師的教具中找一找與之相同的形體。三、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種物體1、

3、出示抽象出來(lái)的物體圖形：正方體 長(zhǎng)方體 圓柱 球2、 小游戲：找朋友3、小練習(xí)：數(shù)學(xué)書65頁(yè)的1、2題4、數(shù)學(xué)練習(xí)卡四、課堂總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？（第二次的教學(xué)設(shè)計(jì)是為我到康平送教下鄉(xiāng)而進(jìn)行的再設(shè)計(jì)）你說(shuō)我擺教學(xué)目標(biāo)：、根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境，通過(guò)游戲，進(jìn)一步識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體。、在游戲中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)。、初步學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)交流能力。、發(fā)展學(xué)生空間的觀念，并識(shí)別幾何體的位置關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)交流能力。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生空間的觀念，并識(shí)別幾何體的位置關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題情境。老師為你們同座準(zhǔn)備了學(xué)具，你知道了四種物體名稱，閉上眼睛，摸一摸，能否辨認(rèn)出來(lái)。二、學(xué)習(xí)新知。、你說(shuō)我擺。1）老師說(shuō)，同座合作擺，。2）同桌互相進(jìn)行游戲。第一次，兩個(gè)物體。第二次四個(gè)物體。三、練一練。小組交流。全班驗(yàn)收。四、總