2022年學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)校督學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料 xx學(xué)校簡介 xx區(qū)魏家地學(xué)校位于西北重要的能源基地xx集團(tuán)主干礦井xx煤礦的西北角。學(xué)校成立于1989年，占地面積46441平方米，在校學(xué)生852名?，F(xiàn)有教職工78人，其中高校本科學(xué)歷34人，中高級職稱27人。學(xué)校有十多名老師曾獲省、市、區(qū)級“園丁”獎，十多名老師受到“丁玉平訓(xùn)練基金”嘉獎，三十余名老師榮獲“先進(jìn)老師”稱號。 學(xué)校校舍充裕，設(shè)施比較齊全。擁有中、學(xué)校教學(xué)樓、老師宿舍樓，電子白板教室3個、計(jì)算機(jī)教室2個、藝術(shù)類教室2個。另外設(shè)有黨、團(tuán)、隊(duì)活動室。符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校理化生試驗(yàn)室和學(xué)校綜合試驗(yàn)室。擁有田徑場、足球場、籃球場、排球場和滿意教學(xué)需求

2、的體育設(shè)施及體育器材。 學(xué)校在xx區(qū)訓(xùn)練局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，管理工作走向制度化、規(guī)范化，科學(xué)化。全體教職工工作樂觀性高、責(zé)任心強(qiáng)，甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)。通過多年的老師一般基本功、課堂教學(xué)基本功、學(xué)科教學(xué)基本功訓(xùn)練和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合訓(xùn)練，老師的教學(xué)技能有了較大幅度的提高，老師能嫻熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和多媒體授課，具有較強(qiáng)的訓(xùn)練教學(xué)力量。學(xué)校嚴(yán)明治校，老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量處于xx區(qū)各校領(lǐng)先位置。 學(xué)校適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初考升學(xué)率達(dá)到100%，85%學(xué)校畢業(yè)升入高中階段就讀，學(xué)校檔案規(guī)范，XX年順當(dāng)完成“兩基”國檢驗(yàn)收。 近年來學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量名

3、列全區(qū)學(xué)校前列，獲得各種嘉獎。學(xué)校XX年被評為“xx市綠色學(xué)校”， XX年中學(xué)部獲全區(qū)學(xué)校畢業(yè)會考城區(qū)學(xué)校第一名，XX年被評為xx市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”，XX年獲全區(qū)訓(xùn)練崗位目標(biāo)管理責(zé)任考核二等獎，XX年獲xx區(qū)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量（城鎮(zhèn)學(xué)校）二等獎，XX年學(xué)校部獲xx區(qū)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量（城鎮(zhèn)學(xué)校）一等獎，XX年7月又獲得獲xx省訓(xùn)練廳授予 “xx省實(shí)施國家農(nóng)村中學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程先進(jìn)集體。 “學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”創(chuàng)建過程 一、起步階段立足可持續(xù)進(jìn)展，確立特色辦學(xué)之路 （一）選準(zhǔn)突破口，找準(zhǔn)學(xué)校特色項(xiàng)目 XX年9月區(qū)調(diào)整王登譚同志擔(dān)當(dāng)魏家地學(xué)校校長。他一上任，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從可持續(xù)進(jìn)展的高度分析了學(xué)校的

4、現(xiàn)有優(yōu)勢和不足：學(xué)校占地面積近70畝，校內(nèi)寬敞，綠化美麗，但因澆灌條件限制，大片的空閑地沒有很好的利用，荒蕪閑置，校內(nèi)活力不能很好的彰顯。當(dāng)時(shí)正流行 “快樂農(nóng)場”嬉戲，反映出人們在勞碌之余，對農(nóng)田勞作那份返璞歸真的情愫在不斷滋生，于是就有了創(chuàng)建現(xiàn)實(shí)版的“快樂農(nóng)場”的想法，也就是創(chuàng)建“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”。這個想法與課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡的“以體驗(yàn)活動為依托，并促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余生活”不謀而合，也在很大程度上貫徹落實(shí)了訓(xùn)練部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)對中學(xué)校生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動要求。 （二）摸著石頭過河，初步收到成效 XX年初，學(xué)校成立了實(shí)踐活動組織機(jī)構(gòu)，制定各項(xiàng)管理制度，學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地規(guī)劃、學(xué)農(nóng)基地管護(hù)方

5、法和學(xué)農(nóng)平安公約、綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案相繼出臺。學(xué)校規(guī)劃校內(nèi)布局，增加澆灌設(shè)施，開頭了創(chuàng)建“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”。一年的努力，學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地初具規(guī)模。 （三）深層次反思 “學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地”有了一些成果，但學(xué)校也在思索，有沒有清楚的訓(xùn)練文化核心理念可以積珠成鏈？思索后發(fā)覺，我們還存在著諸多問題。 一是以德育工作為主線，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“學(xué)會認(rèn)知”“學(xué)會做事”“學(xué)會交往”比較空缺。 二是以“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動為載體，通過開展討論性學(xué)習(xí)課程，培育學(xué)生對生活的樂觀態(tài)度、參加綜合實(shí)踐活動的愛好沒有取得實(shí)效。 三是以“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”體驗(yàn)活動為實(shí)踐平臺，讓學(xué)生達(dá)到初步把握參加社會實(shí)踐的方

6、法、搜集信息資料的力量預(yù)期效果不明顯。 四是逐步形成具有時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)校特色的校本體系還是空白。 二、進(jìn)展階段堅(jiān)持穩(wěn)定進(jìn)展，逐步形成學(xué)校特色 XX年恰逢全區(qū)“特色學(xué)校創(chuàng)建年”之際，我們乘勢而為，“學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”取得明顯實(shí)效。 基地總面積近9畝，植物品種四類 16種，分別是經(jīng)濟(jì)林、花卉園、蔬菜園、苗圃。經(jīng)濟(jì)林形成杏園、桃園、蘋果園、葡萄園、核桃園、梨園；花卉園以耐干旱易管理的月季花、向日葵、大梨花為主；蔬菜園種植辣椒、茄子、黃瓜、西紅柿、洋姜、菠菜等；苗圃主要培育長青樹針葉松，用于學(xué)校綠化?；亟ǔ珊螽a(chǎn)生了較大的經(jīng)濟(jì)效益，滿意了全校老師五個月的蔬菜無償供應(yīng)。 實(shí)踐過程中，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提

7、出了不同的實(shí)踐要求，學(xué)校低班級學(xué)生以參觀為主，培育他們喜愛勞動的情感；學(xué)校高班級主要了解種植技術(shù)，進(jìn)行勞動體驗(yàn)；中學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)、參加、體驗(yàn)并把握簡潔的種植管護(hù)技術(shù)。綜合實(shí)踐基地的創(chuàng)建為學(xué)生學(xué)習(xí)種植技術(shù)、勞動體驗(yàn)搭建了平臺，例如:自然課中講授植物的根、莖、葉時(shí)，把學(xué)生帶到學(xué)農(nóng)基地進(jìn)行實(shí)地教學(xué)；作文課中開展景物描寫的寫作訓(xùn)練時(shí)，師生可進(jìn)入“學(xué)農(nóng)基地”觀看；美術(shù)課中讓學(xué)生觀看植物，進(jìn)行實(shí)地寫生訓(xùn)練。學(xué)生在“學(xué)農(nóng)基地”參與勞動，親身體驗(yàn)，吸取書本上學(xué)不到的學(xué)問，熬煉了身心，磨練了意志，陶冶了情操。更為重要的是，通過勞動，增加了學(xué)生“自主管理、自主進(jìn)展”的意識。學(xué)生的責(zé)任意識、合作意識、勞動

8、力量、認(rèn)知力量、實(shí)踐力量、生活態(tài)度、愛好愛好等都有了比較大的轉(zhuǎn)變，提升了學(xué)校德育水平，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。 “學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”創(chuàng)建也使學(xué)校管理得到了提升，老師們下班前，無償采摘蔬菜提回家，興奮的神態(tài)、愉悅的心情溢于言表，這種和諧與活力必定體現(xiàn)在訓(xùn)練教學(xué)中，形成強(qiáng)大的分散力和向心力。 三、長遠(yuǎn)進(jìn)展-融合學(xué)校文化，形成獨(dú)特辦學(xué)特征 “學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地”特色項(xiàng)目，目前已取得了一些成效，但要說特色還需要付出艱辛的努力，還需要堅(jiān)持長遠(yuǎn)的進(jìn)展，在融合校內(nèi)文化特色的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，形成模式。 下一步我們預(yù)備擴(kuò)大綜合實(shí)踐基地面積，增加蔬菜品種，增加欣賞類花卉品種，添補(bǔ)中草藥種植，在條件成熟時(shí)逐步投資興建科技含量高的日光溫室或生態(tài)園等。在圍墻適當(dāng)?shù)牡胤?，設(shè)置廚窗，展出一些生物照片，在各種功能區(qū)內(nèi)，設(shè)置永久性