


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、業(yè)務(wù)能手事跡材料業(yè)務(wù)領(lǐng)航好教師事跡材料業(yè)務(wù)領(lǐng)航好教師事跡材料楊春梅,1976年出生,大專學(xué)歷,中共預(yù)備黨員,小學(xué)高級(jí)教師,哈市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,哈市優(yōu)秀教師,哈市優(yōu)秀班主任,哈市師德先進(jìn)個(gè)人。1995年參加工作以來(lái),一直擔(dān)任班主任工作。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。一、在教學(xué)中不斷更新理念,積極投身教育改革。作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上睡大覺,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地對(duì)待自己,在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù),虛心向前輩請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與
2、同學(xué)們真誠(chéng)相處,用愛與學(xué)生溝通。時(shí)逢課程改革的歷史機(jī)遇,始終走在課改的前列。不甘落后,積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試,普通話水平測(cè)試,英語(yǔ)能力測(cè)試等。本人在“五常市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)大賽”中,作為主選手表現(xiàn)突出,榮獲一等獎(jiǎng)。先后被評(píng)為五常教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,哈市首屆基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。在義務(wù)教育課程改革工作中,成績(jī)突出,榮獲哈市“義務(wù)教育課程改革先進(jìn)教師”稱號(hào)。多年來(lái),持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握新課標(biāo)的基本精神,了解課改的新動(dòng)向,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,以便更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。作為學(xué)習(xí)的總結(jié),多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),其中,在小學(xué)
3、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力獲全國(guó)中小學(xué)教師“我的教改探索”論文比賽一等獎(jiǎng)。實(shí)施素質(zhì)教育提高課堂效率獲黑龍江教育督導(dǎo)會(huì)一等獎(jiǎng)?wù)撐?。二、帶頭從事教研, 搞好示范引領(lǐng)。作為學(xué)年備課組長(zhǎng),自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),多年來(lái)帶頭從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的課題研究,堅(jiān)持寫教學(xué)心得體會(huì),每年都有自己撰寫的論文獲獎(jiǎng),找規(guī)律單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)析獲黑龍江教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。認(rèn)識(shí)人民幣一課獲哈市“進(jìn)取杯”教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂獲哈市教育學(xué)會(huì)科研論文一等獎(jiǎng)。小數(shù)的產(chǎn)生與意義評(píng)為哈市教研院“而立杯”二等獎(jiǎng)。同時(shí),作為一名較有經(jīng)驗(yàn)的教師切實(shí)履行老教師的職責(zé),側(cè)重指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),耐心幫助他們進(jìn)行課改,解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難,彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足,疏通他們心理上的障礙,使他們的工作起色較大,進(jìn)步較快。作為指導(dǎo)與示范,所出公開課效果顯著。統(tǒng)計(jì)一課教案榮獲“第五屆全國(guó)中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”三等獎(jiǎng)。圓錐的體積一課評(píng)為黑龍江省教研院優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)以及教學(xué)錄像課一等獎(jiǎng)。角的初步認(rèn)識(shí)被評(píng)為中小學(xué)教育教學(xué)資征集二等優(yōu)質(zhì)課。數(shù)學(xué)廣角一課被評(píng)為五常首屆青年教師“希望杯”說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)。在五常市“深化崗位大練兵,提高課堂教學(xué)有效性”活動(dòng)中獻(xiàn)課一節(jié)倍的認(rèn)識(shí)贏得同行好評(píng)。多年來(lái),她堅(jiān)持走“科研引路,教改助教”的路子,以身作則,示范引領(lǐng)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,她努力探索課程改革的新途徑、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年江蘇省文化和旅游廳下屬事業(yè)單位真題
- 激情奉獻(xiàn)行業(yè)月度個(gè)人工作熱情計(jì)劃
- 2024年貴州省監(jiān)獄管理局下屬事業(yè)單位真題
- 網(wǎng)絡(luò)安全事件案例及試題及答案
- 2024年河南鄭州格力在校生招聘筆試真題
- 2025年軟件設(shè)計(jì)師考試實(shí)例題目及試題及答案
- 湖北省恩施州恩施市2025屆數(shù)學(xué)八下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析
- 2025年軟考軟件設(shè)計(jì)師關(guān)注焦點(diǎn)試題及答案
- 軟件設(shè)計(jì)師在項(xiàng)目管理中的職責(zé)與角色試題及答案
- 代碼查詢與版本控制的使用技巧試題及答案
- 內(nèi)鏡洗消相關(guān)試題及答案
- 高效節(jié)能泵結(jié)構(gòu)優(yōu)化-全面剖析
- 2024-2025湘科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末考試卷及答案(三套)
- 中國(guó)企業(yè)科創(chuàng)力研究報(bào)告2024
- 細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)試題及答案
- (廣東二模)2025年廣東省高三高考模擬測(cè)試(二)歷史試卷(含答案)
- GB/T 14601-2025電子特氣氨
- 湖北省武漢第二中學(xué)2025屆高三3月高考模擬考試數(shù)學(xué)試題試卷
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職老師聘用協(xié)議書范本
- 透析患者貧血的護(hù)理查房
- 2025年上半年生態(tài)環(huán)境部信息中心招聘工作人員22人重點(diǎn)基礎(chǔ)提升(共500題)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論