高考1輪復習免疫系統(tǒng)和免疫功能

1、 2015 2015學年高考學年高考1 1輪復習輪復習21 21 免疫系統(tǒng)和免疫功能免疫系統(tǒng)和免疫功能 氣候變化頻繁氣候變化頻繁,流感來勢洶洶流感來勢洶洶 你覺得預防流你覺得預防流感有哪些措施感有哪些措施呢？呢？預防流感的措施預防流感的措施勤洗手勤洗手勤通風勤通風吃熟食吃熟食戴口罩戴口罩接種疫苗接種疫苗最有效？最有效？少去人口密集的地方少去人口密集的地方請嘗試補充人體注射滅活疫苗后，請嘗試補充人體注射滅活疫苗后，體內產生抗體和記憶細胞的過程圖。體內產生抗體和記憶細胞的過程圖。被被吞吞噬噬 抗原抗原-MHC-MHC復合體復合體活活化化 結合、致敏結合、致敏 分分裂裂分分化化記憶記憶B B細胞細胞

2、 刺激刺激 分裂分化分裂分化記憶記憶T T細胞細胞分泌分泌抗抗 體體滅活疫苗滅活疫苗123456滅活疫苗滅活疫苗被被吞吞噬噬 抗原抗原-MHC-MHC復合體復合體活活化化 結合、致敏結合、致敏 分分裂裂分分化化記憶記憶B B細胞細胞 刺激刺激 分裂分化分裂分化記憶記憶T T細胞細胞 分泌分泌抗抗 體體靶細胞靶細胞B B淋巴細胞淋巴細胞巨巨噬噬細細胞胞輔助性輔助性T T淋淋巴細胞巴細胞細胞毒性細胞毒性T T細胞細胞效應細胞效應細胞毒性毒性T T細胞細胞效應效應B B細胞細胞 白細胞介素白細胞介素-2多種蛋白質多種蛋白質 抗原的概念抗原的概念 能夠引起機體能夠引起機體產生特異性免疫應答產生特異性免

3、疫應答的物質，如的物質，如蛋蛋白質、大分子多糖、黏多糖白質、大分子多糖、黏多糖等。（本質）等。（本質）病毒、細菌和其他的治病因病毒、細菌和其他的治病因子在它們的表面也帶有表明子在它們的表面也帶有表明它們特殊身份的分子標志。它們特殊身份的分子標志。任何一個能引發(fā)產生大量淋任何一個能引發(fā)產生大量淋巴細胞的非己標記就是抗原巴細胞的非己標記就是抗原細菌、病毒和某些細胞的表面細菌、病毒和某些細胞的表面帶有抗原分子，所以它們有抗帶有抗原分子，所以它們有抗原性，也可叫做抗原。原性，也可叫做抗原。一般是外來物質，也包括體內一般是外來物質，也包括體內異常細胞如癌細胞和感染細胞異常細胞如癌細胞和感染細胞等。等。小

4、分子物質沒有抗原性。小分子物質沒有抗原性。受體受體1受體受體2受體受體3抗原種類抗原種類1抗原抗原-MHC復合體復合體每一個成熟的每一個成熟的T T淋巴細胞只帶有對應于淋巴細胞只帶有對應于一種抗原的受體一種抗原的受體一個一個T細胞遇到與它受細胞遇到與它受體相適應的抗原，而且體相適應的抗原，而且是呈遞在抗原是呈遞在抗原-MHC復復合體上時，這個合體上時，這個T細胞細胞便會受到刺激便會受到刺激抗原抗原抗抗原原受受體體T T細胞對抗原的識別細胞對抗原的識別抗原多肽與MHC結合抗原-MHC復合體移到巨噬細胞表面巨噬細胞吞噬降解T T淋巴細胞淋巴細胞呈遞呈遞MHCMHC 名稱名稱 產生時期產生時期 分布

5、特點分布特點 化學本質化學本質MHC主要組織相容性復合體（主要組織相容性復合體（MHCMHC）胚胎發(fā)育時期胚胎發(fā)育時期所有的體細胞上都存在，不同的人有不同的所有的體細胞上都存在，不同的人有不同的MHC MHC （除同卵雙胞胎）（除同卵雙胞胎）特異糖蛋白特異糖蛋白每一個人特有的身份每一個人特有的身份標簽。標簽。T細胞對自身細胞的細胞對自身細胞的MHC標志不發(fā)生反應標志不發(fā)生反應白細胞在正常情況下不白細胞在正常情況下不會攻擊帶有這些標簽的會攻擊帶有這些標簽的自身的細胞自身的細胞(所有細胞的分子標志)抗體抗體不同的抗體某些部分不同的抗體某些部分氨氨基酸序列基酸序列各不相同，決各不相同，決定定抗體的特

6、異性抗體的特異性。每一種抗體分子的結合位每一種抗體分子的結合位點只能與點只能與一種抗原匹配一種抗原匹配。抗體分子的基本結構是抗體分子的基本結構是Y形形的，的，兩臂兩臂上有同樣的上有同樣的結結合位點合位點抗體抗體病毒類病毒類- -失去失去寄生細胞能力寄生細胞能力細菌細菌- -產生毒產生毒素被中和素被中和可溶性蛋白可溶性蛋白- -抗原凝抗原凝聚被巨噬細胞吞噬聚被巨噬細胞吞噬抗體的作用：抗體的作用：抗體的形成和分布抗體的形成和分布成熟的成熟的B B淋巴細胞合成能與特定抗原結合的受體分子，也淋巴細胞合成能與特定抗原結合的受體分子，也就是相對應的抗體分子。就是相對應的抗體分子。成熟的成熟的B B淋巴細胞

7、的受體分子在合成后便移到細胞膜上。淋巴細胞的受體分子在合成后便移到細胞膜上。效應效應B B細胞（漿細胞）產生和分泌大量的抗體分子細胞（漿細胞）產生和分泌大量的抗體分子抗原抗原漿細胞漿細胞抗體抗體在一次免疫應答中產生的抗體不會全部用完，各在一次免疫應答中產生的抗體不會全部用完，各種各樣的抗體在血液中循環(huán)流動。因此檢查血液種各樣的抗體在血液中循環(huán)流動。因此檢查血液中某一種抗體便可知道一個人是否曾經受到某種中某一種抗體便可知道一個人是否曾經受到某種特定的病原體的侵襲特定的病原體的侵襲滅活疫苗滅活疫苗被被吞吞噬噬巨噬巨噬細胞細胞提取提取呈遞呈遞抗原抗原-MHC-MHC復合體復合體活活化化輔助性輔助性T

8、 T淋淋巴細胞巴細胞結合、結合、致敏致敏B B淋巴細胞淋巴細胞分泌分泌 白細胞介素白細胞介素-2促進促進分分裂裂分分化化記憶記憶B B細胞細胞效應效應B B細胞細胞刺激刺激細胞毒性細胞毒性T T細胞細胞分裂分化分裂分化記憶細胞記憶細胞效應細胞效應細胞毒性毒性T T細胞細胞分泌分泌多種蛋白質多種蛋白質促進促進分泌分泌抗抗 體體靶細胞靶細胞名名 稱稱功功 能能 釋放多種蛋白質釋放多種蛋白質識別識別 吞噬病原體吞噬病原體 處理抗原形成抗原處理抗原形成抗原-MHC復合體復合體識別抗原識別抗原-MHC復合體；復合體；識別抗原識別抗原-MHC復合體復合體 增殖分化形成效應細胞毒性增殖分化形成效應細胞毒性T

9、細胞細胞 和記憶和記憶T細胞細胞識別靶細胞識別靶細胞并與之結合后裂解靶細胞并與之結合后裂解靶細胞識別抗原識別抗原分化成為漿細胞、記憶分化成為漿細胞、記憶B細胞細胞二次免疫時二次免疫時識別抗原識別抗原并增殖分化成相應并增殖分化成相應的效應細胞的效應細胞分泌抗體分泌抗體非特異非特異性識別性識別特異性特異性識別識別不能識別不能識別特異性免疫相關細胞總結特異性免疫相關細胞總結 巨噬細胞巨噬細胞輔助性輔助性T細胞細胞細胞毒性細胞毒性T細胞細胞效應細胞毒效應細胞毒性性T細胞細胞B細胞細胞記憶細胞記憶細胞漿細胞漿細胞名名 稱稱來源來源 非特異非特異性識別性識別特異特異性性識別識別不能識別不能識別巨噬細胞巨噬

10、細胞輔助性輔助性T細胞細胞細胞毒性細胞毒性T細胞細胞效應細胞毒性效應細胞毒性T細胞細胞B細胞細胞記憶細胞記憶細胞漿細胞漿細胞單核細胞單核細胞淋巴干細胞淋巴干細胞B B淋巴細胞或記憶淋巴細胞或記憶B B細胞細胞細胞毒性細胞毒性T T細胞或記憶細胞或記憶T T細胞細胞B B淋巴細胞淋巴細胞 細胞毒性細胞毒性T T細胞細胞淋巴干細胞淋巴干細胞淋巴干細胞淋巴干細胞特異性免疫相關細胞總結特異性免疫相關細胞總結 鳥類經腔上囊鳥類經腔上囊經胸腺經胸腺T淋巴細胞淋巴細胞骨骼中的造血干細胞骨骼中的造血干細胞B淋巴細胞淋巴細胞骨髓中的淋巴干細骨髓中的淋巴干細胞胞效應效應B細胞（漿細胞）細胞（漿細胞）細胞毒性細胞毒

11、性T細胞細胞記憶記憶T細胞細胞記憶記憶B細胞細胞輔助性輔助性T細胞細胞效應細胞毒性效應細胞毒性T細胞細胞單核細胞單核細胞巨噬細胞巨噬細胞滅活疫苗滅活疫苗被被吞吞噬噬巨噬巨噬細胞細胞提取提取呈遞呈遞抗原抗原-MHC-MHC復合體復合體活活化化輔助性輔助性T T淋淋巴細胞巴細胞結合、結合、致敏致敏B B淋巴細胞淋巴細胞分泌分泌 白細胞介素白細胞介素-2促進促進分分裂裂分分化化記憶記憶B B細胞細胞效應效應B B細胞細胞刺激刺激細胞毒性細胞毒性T T細胞細胞分裂分化分裂分化記憶細胞記憶細胞效應細胞效應細胞毒性毒性T T細胞細胞分泌分泌多種蛋白質多種蛋白質促進促進分泌分泌抗抗 體體靶細胞靶細胞體液免疫

12、體液免疫細胞免疫細胞免疫作用作用對象對象 作用作用方式方式效應效應B細胞產生的細胞產生的與相應的抗原發(fā)生特異與相應的抗原發(fā)生特異性結合。性結合。 與靶細胞密與靶細胞密切接觸，使之裂解死亡。切接觸，使之裂解死亡。聯(lián)系聯(lián)系體液免疫與細胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系體液免疫與細胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系直接作用于抗原直接作用于抗原例如細胞外的病原體、例如細胞外的病原體、毒素、可溶的蛋白質毒素、可溶的蛋白質被病原體感染的細胞、被病原體感染的細胞、移植器官的異體細胞、移植器官的異體細胞、癌細胞癌細胞等等抗體抗體效應細胞毒效應細胞毒T T細胞細胞既各自獨立作用，又相互配合，共同發(fā)揮免疫效應。既各自獨立作用，又相互配合，共同發(fā)

13、揮免疫效應。在病毒感染中，往往先進行在病毒感染中，往往先進行 再進行再進行體液免疫體液免疫 細胞免疫細胞免疫滅活疫苗滅活疫苗被被吞吞噬噬抗原抗原-MHC-MHC復合體復合體活活化化結合、致敏結合、致敏 分分裂裂分分化化記憶記憶B B細胞細胞刺激刺激分裂分化分裂分化記憶記憶T T細胞細胞分泌分泌抗抗 體體靶細胞靶細胞B B淋巴細胞淋巴細胞巨巨噬噬細細胞胞輔助性輔助性T T淋淋巴細胞巴細胞細胞毒性細胞毒性T T細胞細胞效應細胞效應細胞毒性毒性T T細胞細胞效應效應B B細胞細胞 白細胞介素白細胞介素-2多種蛋白質多種蛋白質甲同學注射甲型甲同學注射甲型H1N1H1N1流感疫苗一段時間后感染了流感疫苗

14、一段時間后感染了甲型甲型H1N1H1N1流感病毒，乙同學沒有注射過此疫苗也流感病毒，乙同學沒有注射過此疫苗也感染了甲型感染了甲型H1N1H1N1流感病毒，則下列圖示中能正確流感病毒，則下列圖示中能正確表示甲、乙兩位同學血清中抗體濃度（相對值）、表示甲、乙兩位同學血清中抗體濃度（相對值）、疾病程度、病毒增殖情況的曲線是：疾病程度、病毒增殖情況的曲線是：甲甲 乙乙時間時間時間時間時間時間抗體濃度抗體濃度疾病程度疾病程度病毒增殖病毒增殖ABCDEFADFBCE甲同學注射了甲型甲同學注射了甲型H1N1H1N1流感疫苗后，在甲型流感疫苗后，在甲型H1N1H1N1流感流行期間未患流感，但是當流感再次流感流

15、行期間未患流感，但是當流感再次流行時，卻患了流感。你覺得可能的原因有哪流行時，卻患了流感。你覺得可能的原因有哪些？些？流感病毒發(fā)生了突變流感病毒發(fā)生了突變流行的流感病毒與甲型流行的流感病毒與甲型H1N1H1N1流感疫苗不是同種類型流感疫苗不是同種類型抗體或記憶細胞在體內存留的時間短抗體或記憶細胞在體內存留的時間短 怎樣做可以使機體產怎樣做可以使機體產生更多的效應細胞核生更多的效應細胞核記憶細胞，提供對相記憶細胞，提供對相關疾病的長期保護？關疾病的長期保護？免疫接種的兩種方式免疫接種的兩種方式 主動免疫主動免疫 機體注射或口服疫苗，使機體產生機體注射或口服疫苗，使機體產生 效應細胞和記憶細胞效應

16、細胞和記憶細胞接種針對某種病原體的抗體接種針對某種病原體的抗體 被動免疫被動免疫 免疫接種可以戰(zhàn)勝許多傳染性疾病免疫接種可以戰(zhàn)勝許多傳染性疾病免疫接種可以戰(zhàn)勝許多傳染性疾病免疫接種可以戰(zhàn)勝許多傳染性疾病免疫的方式免疫的方式主動免疫主動免疫被動免疫被動免疫機體注射或口服疫苗，使機體產生機體注射或口服疫苗，使機體產生 效應細胞和記憶細胞效應細胞和記憶細胞接種針對某種病原體的抗體接種針對某種病原體的抗體疫疫苗苗滅活的微生物滅活的微生物 分離的微生物成分或其產物分離的微生物成分或其產物 減毒的微生物減毒的微生物 再次接種能引發(fā)二次免疫應答，兩次或更多次數(shù)的再次接種能引發(fā)二次免疫應答，兩次或更多次數(shù)的接

17、種可以使機體產生更多的效應細胞和記憶細胞，提供接種可以使機體產生更多的效應細胞和記憶細胞，提供對相關疾病的長期保護。對相關疾病的長期保護。人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖 判斷判斷下列過程屬于免疫的是哪些？并指出屬于第下列過程屬于免疫的是哪些？并指出屬于第幾道防線幾道防線靜脈注射抗狂犬病抗體靜脈注射抗狂犬病抗體胎兒通過胎盤從母體獲得抗體胎兒通過胎盤從母體獲得抗體皮下注射狂犬病疫苗皮下注射狂犬病疫苗 青霉素殺菌青霉素殺菌唾液、淚液、胃液唾液、淚液、胃液 中殺菌物質消滅病原中殺菌物質消滅病原體體1. 炎癥反應炎癥反應非特異性非特異性免疫免疫第

18、第一一道道防防線線第二道防線第二道防線第三道防線第三道防線局部炎癥反應局部炎癥反應皮膚破皮膚破損損機體釋放某機體釋放某多肽類物質多肽類物質痛痛覺覺腫腫脹脹發(fā)發(fā)熱熱發(fā)發(fā)紅紅哪哪4種癥狀？及其產生的機理？種癥狀？及其產生的機理？參與的細胞參與的細胞毛細血管毛細血管擴張擴張毛細血管通毛細血管通透性增加透性增加局部體溫局部體溫升高升高引發(fā)神經引發(fā)神經沖動沖動中性粒細胞、單核細胞中性粒細胞、單核細胞巨噬細胞巨噬細胞（2014重慶卷改）重慶卷改）3.駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預防效果。疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預防效果。實

19、驗證明，一定時間內間隔口服該疫苗實驗證明，一定時間內間隔口服該疫苗3次較次較1次或次或2次效果好，其主要原因是次效果好，其主要原因是A能多次強化刺激漿細胞產生大量的抗體能多次強化刺激漿細胞產生大量的抗體B抗原的積累促進輔助性抗原的積累促進輔助性T細胞釋放大量白細胞介素細胞釋放大量白細胞介素-2C記憶細胞數(shù)量增多導致應答效果顯著增強記憶細胞數(shù)量增多導致應答效果顯著增強D能增強體內吞噬細胞對抗原的免疫記憶能增強體內吞噬細胞對抗原的免疫記憶【答案】【答案】C【接軌高考】（2013山東卷）山東卷）3、吞噬細胞對細菌抗原的吞、吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列噬、加工處理和呈遞過

20、程如圖所示。下列敘述正確的是敘述正確的是A吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B溶酶體參與抗原的加工處理過程溶酶體參與抗原的加工處理過程C加工處理后的抗原可直接呈遞給加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞淋巴細胞D抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫【答案】【答案】B【接軌高考】（天津卷）（天津卷）6.神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病縮。重癥肌無力患者體內該過程出現(xiàn)異常

21、，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是A.物質物質a作為抗原能激活作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞細胞增殖分化為漿細胞B.抗抗a抗體與物質抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除的結合物不能被吞噬細胞清除C.物質物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫D.患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少特異性結合減少【答案】【答案】B【接軌高考】判斷細胞名稱判斷細胞名稱漿細胞漿細胞巨噬細胞巨噬細胞輔助性輔助性T細胞細胞B細胞細胞記憶記憶B 細胞細胞已知已知X、Y表示物質，表示物質，abcde表示細胞，結

22、合特表示細胞，結合特異性免疫過程進行判斷異性免疫過程進行判斷漿細胞漿細胞巨噬細胞巨噬細胞輔助性輔助性T細胞細胞B細胞細胞記憶記憶B 細胞細胞抗原抗原抗體抗體結合特異性免疫過程進行判斷結合特異性免疫過程進行判斷abcd表示什么細胞表示什么細胞 效應細胞毒性效應細胞毒性T細胞細胞巨噬細胞巨噬細胞輔助性輔助性T細胞細胞 細胞毒性細胞毒性T細胞細胞靶細胞靶細胞免疫系統(tǒng)的功能免疫系統(tǒng)的功能免疫系統(tǒng)受損會引起什么問題？免疫系統(tǒng)受損會引起什么問題？免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是不是越強大越好？免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能是不是越強大越好？ 受到各種病原體感染、癌癥受到各種病原體感染、癌癥免疫系統(tǒng)的過度反應免疫系統(tǒng)的過度反應1.

23、 過敏反應過敏反應(變態(tài)反應變態(tài)反應) 已免疫機體已免疫機體再次再次接受同一類型抗原接受同一類型抗原(致敏原致敏原)刺激時所發(fā)生的強烈的免疫應答，可分為速發(fā)刺激時所發(fā)生的強烈的免疫應答，可分為速發(fā)型和遲發(fā)型兩種類型。型和遲發(fā)型兩種類型。再次刺激，與抗體結合再次刺激，與抗體結合刺刺 激激產產 生生吸吸 附附過敏反應發(fā)生機理過敏反應發(fā)生機理致敏原致敏原機機 體體抗抗 體體某些細胞某些細胞釋放物質釋放物質(組織胺等組織胺等)毛細血管擴張，血管通透性增強毛細血管擴張，血管通透性增強平滑肌收縮，腺體分泌增加平滑肌收縮，腺體分泌增加全身過敏反應全身過敏反應過敏性休克過敏性休克消化道過敏反應消化道過敏反應食

24、物過敏性胃腸炎食物過敏性胃腸炎皮膚過敏反應皮膚過敏反應血管性水腫血管性水腫蕁麻疹蕁麻疹濕疹濕疹呼吸道過敏反應呼吸道過敏反應過敏性鼻炎過敏性鼻炎支氣管哮喘支氣管哮喘 糖尿病的形成有多種原因，如圖所示糖尿病的形成有多種原因，如圖所示、表示表示由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據(jù)圖回答下列由三種機體免疫異常引起的糖尿病。請據(jù)圖回答下列問題：問題：（1）圖示中不同漿細胞產生的抗體的化學本質是）圖示中不同漿細胞產生的抗體的化學本質是 ；不同受體主要分布在胰島；不同受體主要分布在胰島B細胞和靶細胞的細胞膜，體現(xiàn)了細胞膜具有細胞和靶細胞的細胞膜，體現(xiàn)了細胞膜具有 功能。功能。（2）圖中）圖中所示的患病機理是

25、所示的患病機理是 ，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。，導致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體）圖中抗體Y3與與 結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。結合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿）從免疫學的角度分析，上述三種糖尿病都是免疫系統(tǒng)的病都是免疫系統(tǒng)的 反應導致的。反應導致的。有一種青少年型有一種青少年型(型型)糖尿病患者，經檢查糖尿病患者，經檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀，最有可能類似于圖示中的出糖尿癥狀，最有可能類似于圖示中的 （填（填、 ）。）。（5）在正常

26、的血糖調節(jié)過程中，胰島素分）在正常的血糖調節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖泌增多，會導致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分細胞對胰島素的分泌，這種調節(jié)方式屬于泌，這種調節(jié)方式屬于 。 球蛋白球蛋白(蛋白質蛋白質)細胞間信息交流細胞間信息交流 漿細胞產生的抗體漿細胞產生的抗體(Y2)直接作用于胰島直接作用于胰島B細胞細胞靶細胞上的胰島素受體靶細胞上的胰島素受體 過度過度反饋調節(jié)反饋調節(jié)免疫系統(tǒng)功能減退免疫系統(tǒng)功能減退(免疫缺陷免疫缺陷)先天性免疫缺陷先天性免疫缺陷 與生俱來，如嬰兒缺乏與生俱來，如嬰兒缺乏B淋巴細胞或淋巴細胞

27、或T淋巴淋巴細胞，對異物缺乏免疫應答能力。細胞，對異物缺乏免疫應答能力。獲得性免疫缺陷獲得性免疫缺陷 后天獲得，如艾滋病后天獲得，如艾滋病(AIDS)。機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。HIV病毒病毒 RNA RNA 單鏈單鏈DNADNA雙鏈雙鏈DNADNA前病毒前病毒整合在宿主細胞整合在宿主細胞的染色體上的染色體上逆轉錄酶逆轉錄酶mRNAmRNA蛋白質蛋白質組裝新病毒組裝新病毒釋放新病毒釋放新病毒, ,輔助性輔助性T T淋巴細胞被破壞淋巴細胞被破壞吸附、侵入、脫殼吸附、侵入、脫殼長時間的潛伏長時間的潛伏后被激活后被激活RNA單鏈單鏈DNA雙鏈雙鏈DNA整

28、合整合mRNA蛋白質蛋白質組裝組裝釋放釋放(2010廣州質檢廣州質檢)如圖如圖HIV造成艾滋病的歷程，顯示人體內產生的免造成艾滋病的歷程，顯示人體內產生的免疫反應與疫反應與HIV出現(xiàn)的情況。此外在臨床上，初期出現(xiàn)的情況。此外在臨床上，初期 與潛伏期時并無病與潛伏期時并無病癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時應如何采樣與檢測，以判斷是否已被感染癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時應如何采樣與檢測，以判斷是否已被感染 ()A.采取口腔黏液直接測定采取口腔黏液直接測定HIV的存在的存在B.采取口腔黏液直接測定抗采取口腔黏液直接測定抗HIV抗體的存在抗體的存在C.采取血液直接測定抗采取血液直接測定抗HIV抗體的存在抗體的存在D.

29、采取血液直接測定采取血液直接測定HIV的存在的存在AB下圖為下圖為HIVHIV侵入后血液中侵入后血液中HIVHIV和和T T細胞濃度的變化情況，嘗細胞濃度的變化情況，嘗試：試：判斷曲線判斷曲線A A、B B是什么的濃度變化；是什么的濃度變化；分析濃度分析濃度 先下降后上升的主要原因。先下降后上升的主要原因。細胞毒細胞毒T T淋巴細胞作用于被淋巴細胞作用于被HIVHIV感染的細胞，使其裂解死亡，感染的細胞，使其裂解死亡，釋放出釋放出HIV HIV ，被相應抗體結合，被相應抗體結合形成沉淀，被巨噬細胞吞噬后形成沉淀，被巨噬細胞吞噬后分解。分解。1 12 2年時有少量年時有少量HIVHIV的的RNA

30、RNA逆轉錄逆轉錄形成的互補形成的互補DNADNA潛伏在輔助性潛伏在輔助性T T淋淋巴細胞中，潛伏期過后，巴細胞中，潛伏期過后， 大量大量增殖，新的增殖，新的HIVHIV并釋放出來，使并釋放出來，使HIVHIV在血液中的濃度迅速上升。在血液中的濃度迅速上升。下列哪些行為可以傳染艾滋??？下列哪些行為可以傳染艾滋病？1 1、與艾滋病病人共同進餐、與艾滋病病人共同進餐2 2、吸毒者共用一個針管、吸毒者共用一個針管3 3、運動中撞到艾滋病患者、運動中撞到艾滋病患者4 4、與艾滋病患者擁抱、與艾滋病患者擁抱5 5、輸入含有、輸入含有HIVHIV的血液的血液6 6、叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人、叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人7 7、與艾滋