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1、?小松鼠找花生果?第一課時(shí)一.看圖導(dǎo)入1.出示松鼠圖問這是什么？你們知道它生活在哪里？出示花生圖問這是什么？它長(zhǎng)在哪里？2.今天 ,我們來(lái)學(xué)生齊讀課題3.質(zhì)疑課題讀完課題 ,你想知道什么？二.聽錄音 ,大致了解課文內(nèi)容三.初讀課文1.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲讀課文兩遍 ,要根據(jù)拼音讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音 ,遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍生按要求讀文檢查課文是否讀通順生開火車讀2.把課后生字讀兩遍 ,在課文中找出標(biāo)出自然段。四.檢查自讀1.投影出示生字生開火車讀 ,領(lǐng)讀 ,指名讀齊讀。2.出示去拼音的詞語(yǔ)指名讀 ,齊讀。3.課文有幾小節(jié)指名分節(jié)讀評(píng)議。五.作業(yè)第二課時(shí)一.復(fù)習(xí)1.今天 ,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小松鼠找花生果

2、 ,齊讀課文。2.小松鼠為什么找花生果 ,怎么找 ,找到了沒有?二.講讀課文1.小松鼠為什么找？趕快翻開書 ,找找讀讀 ,生讀課文 ,指名答復(fù)。2.花生在什么地方？長(zhǎng)得怎么樣？出示花生圖生看圖說話。1書上怎么寫呢？請(qǐng)小朋友自由讀第一節(jié) ,在這一節(jié)中有好多詞寫的很美 ,在讀的過程中 ,你認(rèn)為哪個(gè)詞用的好 ,就把這個(gè)詞讀重一點(diǎn)。投影出示第一節(jié)。2綠油油：出示實(shí)物 ,這種顏色就是綠油油 ,你還見過綠油油的什么？這些花生不光長(zhǎng)著綠油油的葉子 ,還開著什么樣的花？理解：黃燦燦3指導(dǎo)朗讀自由讀 ,指名讀 ,齊讀。3.小松鼠見了這么好看的花生他想齊答4.小松鼠是怎么找花生果的？書上有一段話小朋友們找一找讀一讀指名讀。師述：旱晨 ,小松鼠來(lái)了花生地看到花生,小松鼠一路上會(huì)想些什么呢？生看圖想象說話。出示“從那以后沒有?？磿嫌昧诉@么幾個(gè)句子指名讀5.小松鼠多失望啊 ,誰(shuí)來(lái)讀第三自然段。投影出示練讀6.出示“誰(shuí)呢？蚯蚓在說的時(shí)候是怎樣說的？生練習(xí)說話。師指導(dǎo)朗讀 ,出示花生果花生果躲在泥士里看著小松鼠笑呢。7.練讀第45小節(jié) ,同桌互讀 ,指同桌讀。8.聽了蚯蚓的話 ,小松鼠接下

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