度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上_第13章_綜合檢測(cè)試題_

1、2019-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上 第1-3章 綜合檢測(cè)試題考試總分： 100 分 考試時(shí)間： 90分鐘學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名：_ 考號(hào)：_ 一、選擇題共 15 小題 ,每題 2 分 ,共 30 分  1.以下四個(gè)詞語(yǔ)中 ,包含化學(xué)變化的是 A.花香四溢B.海市蜃樓C.煙花綻放D.木已成舟 2.以下圖示的“錯(cuò)誤操作 ,與之相對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果不一致的是 A.標(biāo)簽受損B.不會(huì)產(chǎn)生氧氣C.燈內(nèi)酒精燃燒D.集氣瓶炸裂 3.以下物質(zhì)中 ,由離子構(gòu)成的是 A.氯化鈉B.金C.氫氣D.金剛石 4.以下物質(zhì)的用途中 ,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

2、A.液氮用作冷凍劑B.干冰用于人工降雨C.氧氣用于氣焊D.濃硫酸用作枯燥劑 5.以下關(guān)于原子與離子之間關(guān)系的表達(dá)正確的選項(xiàng)是 A.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì) ,離子不可以直接構(gòu)成物質(zhì)B.原子的種類在化學(xué)變化中不發(fā)生改變 ,離子的種類在化學(xué)變化中發(fā)生改變C.原子可以通過(guò)得失電子轉(zhuǎn)化成離子 ,離子不可以轉(zhuǎn)化成原子D.原子不帶電 ,離子帶電 6.如圖是小夢(mèng)同學(xué)收集到的營(yíng)養(yǎng)燕麥片的標(biāo)簽 ,這里的鐵鋅鈣指的是 A.原子B.元素C.單質(zhì)D.分子 7.某同學(xué)測(cè)定的以下數(shù)據(jù)中 ,不合理的是 A.用10mL量筒量取了7.5mL水 B.用pH試紙測(cè)得某地水的pH為5.2C.用托盤天平稱得某

3、食鹽樣品的質(zhì)量為16.7g D.測(cè)得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5% 8.走進(jìn)新裝修的房屋常有一股異味 ,利用有關(guān)分子的性質(zhì)解釋該現(xiàn)象 ,最合理的是 A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子的質(zhì)量很小C.分子間有間隙D.分子的體積很小 9.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.元素是電子數(shù)相同的一類原子的總稱 B.一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同C.地殼中含量最多的元素是Al D.氧氣、二氧化碳、氧化銅中都是由氧原子直接構(gòu)成的物質(zhì) 10.以下實(shí)驗(yàn)方案中 ,設(shè)計(jì)合理的是 A.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO B.參加氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸氧化鎂難溶于水C.用活性

4、炭將硬水軟化D.用水除去生石灰中混有的碳酸鈣 11.以下關(guān)于分子和原子的說(shuō)法中 ,正確的選項(xiàng)是 A.原子由質(zhì)子與中子構(gòu)成 ,原子呈電中性 B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子C.分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大 D.原子可以構(gòu)成分子 12.以下元素中 ,屬于金屬元素的是 A.ClB.ArC.MnD.Si 13.小英同學(xué)用量筒量取液體 ,將量筒放好后 ,俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處 ,讀數(shù)為20mL；倒出局部液體后 ,仰視凹液面最低處 ,讀數(shù)為5mL那么該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積 A.等于15mLB.大于15mLC.小于15mLD.無(wú)法確定 14.以下有關(guān)化

5、學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是 A.用高錳酸鉀制02時(shí) ,反響試管的管口應(yīng)略向下傾斜B.做鐵在02中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí) ,集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙C.配制稀硫酸時(shí) ,可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒入蒸餾水D.用金屬和酸制H2時(shí) ,可采用與制C02相同的發(fā)生裝置 15.日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚 ,至今賴著不還 ,钚除用于核電外 ,還是制造核武器的主要原料 ,現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó) ,钚元素的要關(guān)信息如圖 ,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.钚是非金屬元素 B.钚是稀有氣體元素C.钚是金屬元素 D.钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g二、多項(xiàng)選擇題共 5 小題 ,每題 2 分 ,共 10 分 

6、0;16.以下實(shí)驗(yàn)根本操作正確的選項(xiàng)是 A.稱量NaOH固體B.液體的量取C.聞氣體的氣味D.加熱液體17.以下實(shí)驗(yàn)操作不正確的選項(xiàng)是 A.固體藥品取用B.點(diǎn)燃酒精燈C.加熱試管中液體D.讀取液體體積 18.2016年“世界水日的主題是“水與就業(yè) ,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.水結(jié)冰時(shí) ,水分子間的間隔變大 B.吸附能除去水中所有的可溶性雜質(zhì)C.蒸餾可使海水轉(zhuǎn)化為軟水 D.電解水時(shí)正極和負(fù)極生成氣體的體積比為1:2 19.水是一種珍貴的自然資源 ,以下關(guān)于水的說(shuō)法中 ,不正確的選項(xiàng)是 A.液態(tài)水結(jié)成冰 ,水分子變大 ,因而體積膨脹B.通常情況下 ,水可以滅火 ,但不是任何場(chǎng)合

7、都可以用水來(lái)滅火C.水蒸發(fā)過(guò)程和水電解過(guò)程的不同在于分子的種類是否發(fā)生了改變D.水中含兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 20.水是生命之源 ,也是重要的溶劑以下有關(guān)水的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A.水電解生成氫氣和氧氣 ,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C.凈化水的常用方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等D.水體有一定的自凈功能 ,局部工業(yè)污水可直接排放三、填空題共 2 小題 ,每題 4 分 ,共 8 分  21.空氣是人類珍貴的自然資源(1)以下有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是_；工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮?dú)庖旱捎米髦评鋭┭鯕饧饶苋紵帜苤С秩紵?,可用作火箭發(fā)射的

8、燃料氦氣可用來(lái)填充探空氣球二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光 ,生成大量的白霧ABCD(2)化學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量 ,并按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,你認(rèn)為正確的操作順序是_；實(shí)驗(yàn)步驟：加大約一藥匙銅粉；冷卻 ,翻開止水夾；連接好裝置 ,檢驗(yàn)裝置氣密性；用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位 ,加熱大約5分鐘；讀數(shù)并記錄(3)假設(shè)沒(méi)有冷卻就翻開止水夾；可能出現(xiàn)的情況是_答出一點(diǎn)即可22.甲同學(xué)誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合 ,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑 ,那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請(qǐng)你

9、一起參探究 ,并填寫以下空白：猜想Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一   取一定量的H2O2溶液于試管中 ,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生 ,伸入帶火星的木條 ,沒(méi)有復(fù)燃說(shuō)明常溫下H2O2溶液緩慢分解實(shí)驗(yàn)二   在實(shí)驗(yàn)一的試管中參加WgFe2O3粉末 ,有大量氣泡產(chǎn)生 ,然后伸入帶火星的木條 ,木條復(fù)燃說(shuō)明_實(shí)驗(yàn)三    待反響結(jié)束后 ,將試管里的不溶物濾出 ,并洗滌、枯燥、稱量 ,固體質(zhì)量仍為Wg說(shuō)明_實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)認(rèn)為 ,Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的

10、催化劑反思評(píng)價(jià)乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確 ,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分 ,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)這一探究實(shí)驗(yàn)的目的是：_四、解答題共 1 小題 ,共 8 分 23.(8分) 通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí) ,我們知道通過(guò)多種途徑可制取氧氣A加熱氧化汞 B別離空氣  C加熱分解KClO3D加熱分解KMnO4E分解H2O2F_(1)請(qǐng)你在F處再寫出一種制取氧氣的方法(2)請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式：_(3)假設(shè)用右圖裝置加熱KMnO4制取氧氣 ,指出裝置中的三處錯(cuò)誤：_、_、_實(shí)驗(yàn)完畢 ,停止加熱前應(yīng)該先_ ,再_五、實(shí)驗(yàn)探究題共 4 小題 ,每題 11 分 ,共 4

11、4 分 24.某化學(xué)小組對(duì)“SO2能否與H2O反響生成酸的課題開展探究查閱資料(1)SO2有毒 ,常溫下是一種無(wú)色氣體 ,易溶于水(2)酸能使藍(lán)色的石蕊試紙變成紅色實(shí)驗(yàn)過(guò)程(1)常溫下 ,實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與固體亞硫酸鈉反響制取SO2以下氣體的制備裝置能用于制備SO2的是_填序號(hào)A加熱高錳酸鉀制氧氣B稀鹽酸與大理石反響制二氧化碳C過(guò)氧化氫分解二氧化錳作催化劑制氧氣(2)右圖A中 ,實(shí)驗(yàn)時(shí) ,A中藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化 ,由此得出的結(jié)論是_(3)右圖B中 ,在通入SO2之前 ,將滴管內(nèi)的水滴到試紙上 ,試紙顏色沒(méi)有發(fā)生變化 ,由此得出的結(jié)論是_ ,當(dāng)有SO2通過(guò)時(shí) ,濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

12、,由此得出的結(jié)論是_(4)該實(shí)驗(yàn)中尾氣處理的方法是：將其通入_溶液中25.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí) ,老師為學(xué)生準(zhǔn)備了兩瓶裝滿氧氣并蓋上玻璃片的集氣瓶、小木條、火柴、酒精燈 ,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧氣的密度大于空氣寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論26.2013年黨的十八大提出“美麗中國(guó)的設(shè)想水是生命之源 ,是“美麗中國(guó)的重要元素(1)丹江口市是南水北調(diào)中線工程的水源地 ,說(shuō)說(shuō)如何確保一江清水送北京說(shuō)兩點(diǎn)(2)水除了在工農(nóng)業(yè)生成和日常生活中有著重要用途外 ,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里也發(fā)揮著重要作用 ,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)做鐵絲在氧氣中燃燒和硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn) ,集氣瓶底部裝少量水的作用分別是什么？27.人類每時(shí)每刻都離不開空氣 ,

13、沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命 ,也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球(1)空氣主要由_填物質(zhì)名稱和氧氣組成 ,此外 ,還含有少量的稀有氣體等(2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域 ,其中氧氣可用于_填字母序號(hào) ,下同 ,稀有氣體可用于A.制造霓虹燈             B.醫(yī)療急救(3)為了保護(hù)空氣 ,在我國(guó)新公布的?環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?中 ,根本監(jiān)控工程增設(shè)了PM2.5濃度限值 ,與該工程監(jiān)測(cè)工程有關(guān)的是_填字母序號(hào)A.二氧化硫    

14、0; B.二氧化氮      C.一氧化碳      D.可吸入顆粒物(4)如下圖的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量請(qǐng)補(bǔ)全以下實(shí)驗(yàn)步驟a按圖示連接好裝置；b_；c在集氣瓶?jī)?nèi)參加少量水 ,并將水面上方空間分為五等分 ,用彈簧夾夾緊膠皮管；d取足量紅磷放入燃燒匙中 ,點(diǎn)燃后立即伸入瓶中 ,并把塞子塞緊；e待紅磷熄滅并冷卻至室溫后 ,翻開彈簧夾紅磷燃燒的現(xiàn)象是_ ,反響的文字表達(dá)式為_冷卻至室溫后翻開彈簧夾 ,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是_假設(shè)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣

15、的體積約占15能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_答案1.C2.B3.A4.C5.D6.B7.B8.A9.B10.B11.D12.C13.C14.C15.C16.BC17.BC18.ACD19.AD20.BC21.解：(1)工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮?dú)?,說(shuō)法正確；液氮在蒸發(fā)時(shí)能吸收大量的熱 ,可用作制冷劑 ,說(shuō)法正確；氧氣不能燃燒 ,不能用作火箭發(fā)射的燃料 ,說(shuō)法錯(cuò)誤；氦氣的密度小 ,很穩(wěn)定 ,可用來(lái)填充探空氣球 ,說(shuō)法正確；二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì) ,說(shuō)法正確；紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光 ,生成大量的白煙 ,不是白霧說(shuō)法錯(cuò)誤；由以上分析可知 ,D正確(2)在測(cè)定空氣中氧氣的含量

16、 ,應(yīng)首先連接好裝置 ,檢查裝置的氣密性 ,再加大約一藥匙銅粉；然后用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位 ,加熱大約5分鐘；等到裝置冷卻到室溫冷卻 ,翻開止水夾；再讀數(shù)并記錄所以 ,正確的操作順序是；(3)假設(shè)沒(méi)有冷卻就翻開止水夾；可能出現(xiàn)的情況是冷水倒吸 ,炸裂試管故答為：(1)D；(2)；(3)冷水倒吸 ,炸裂試管22.Fe2O3能加快H2O2的分解速率反響前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變反響前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變23.(1)電解水；高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣試管口沒(méi)有略向下傾斜導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng)沒(méi)有在試管口放一團(tuán)棉花移出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈24.(1)BC；   BCSO2不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅水不能使藍(lán)色石蕊試紙變紅SO2與H2O反響生成酸氫氧化鈉或NaOH25.將兩個(gè)充滿氧氣的集氣瓶一個(gè)正放 ,一個(gè)倒放 ,同時(shí)移去玻璃片 ,過(guò)一會(huì)同時(shí)將帶火星的木條伸到集氣瓶中 ,正放的集氣瓶中帶火星的木條復(fù)燃 ,倒放的集氣瓶中帶火