度第一學期華師大九年級物理上_第1章機械和功_單元測試題

1、2019-2019學年度第一學期華師大九年級物理上 第1章機械和功 單元測試題考試總分： 100 分 考試時間： 120 分鐘學校：_ 班級：_ 姓名：_ 考號：_ 一、選擇題共 10 小題 ,每題 1 分 ,共 10 分 1.有三個相同的杠桿 ,桿上每小格為0.1m ,保持彈簧秤上的讀數不變 ,三個杠桿分別在F1 ,F2 ,F3的作用下處于平衡狀態(tài) ,如下圖這三個力中最小的是 A.F1B.F2C.F3D.無法確定2.某人用如下圖的滑輪組勻速提起260N的物體 ,所用的力為100N ,物體提高1m 那么以下說法中正確的選項是 A.拉力做的有用功是100JB.拉力做的總功是300JC.

2、滑輪組的機械效率是65%D.物體上升過程中動能轉化為勢能3.以下杠桿中 ,正常使用時省力的是 A.釣魚竿B.筷子C.鑷子D.汽水扳手4.小明在“探究杠桿的機械效率與哪些因素有關時 ,提出了兩種猜測 ,猜測1：可能與懸掛重物位置有關；猜測2：可能與物重有關隨后 ,他在A處懸掛二個鉤碼測出機械效率1 ,在B處懸掛一個鉤碼測出機械效率2 ,并重復屢次 ,均發(fā)現1>2 ,由此 ,他 A.只能驗證猜測1B.只能驗證猜測2C.既能驗證猜測1 ,也能驗證猜測2D.既不能驗證猜測1 ,也不能驗證猜測25.如下圖 ,OB是以O點為支點的杠桿 ,F 是作用在杠桿 B 端的力圖中

3、線段AB與力F 的作用線在一條直線上 ,且OAAB、ACOB表示力 F 力臂的是 A.OAB.ACC.OCD.AB6.一人用200N的拉力將440N的物體沿斜面方向將它勻速拉上長5m、高2m的斜面 ,以下說法錯誤的選項是 A.斜面的機械效率為88%B.斜面對物體摩擦力為24NC.如果沒有摩擦 ,用大小為176N的力即可到達目的D.如果物體重力增大 ,斜面機械效率會變大7.如圖為某種吊車的工作示意圖利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉動；伸縮撐桿為圓弧狀 ,伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直以下關于這個吊車的有關說法正確的選項是 A.吊臂是一個省力杠桿 ,作用是可以省力B.

4、假設起吊的物體重力越大 ,那么吊車的效率越高C.該吊車的功率越大 ,說明能夠做的有用功的越多D.假設起吊物重不變 ,勻速頂起吊臂的過程中 ,伸縮撐桿的支持力漸漸變大8.以下做法 ,不能夠改變滑輪組機械效率的是 A.用大小相等的塑料動滑輪代替鑄鐵動滑輪B.給定滑輪的軸加潤滑油C.改變重物提升的高度D.改變被提升的物重9.如下圖 ,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài) ,杠桿上每格均勻等距 ,每個都相同以下四項操作中 ,會使杠桿右端下傾的是 將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一小格將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一小格在杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼在杠桿的兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼A.B.C.D.10.某

5、學習小組想通過實驗來探究“影響滑輪組的機械效率的因素他們作出如下猜測：甲：滑輪組的機械效率與繩子的繞法有關乙：滑輪組的機械效率與提起物重有關丙：滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關接著他們設計了如下圖的實驗 ,其中中使用的動滑輪重力為G1 ,中使用的動滑輪重力為G2 ,G1G2 ,且不考慮繩重和摩擦 ,關于他們的實驗過程 ,以下說法中不正確的選項是 A.根據、兩次實驗可探究猜測甲B.根據、兩次實驗可探究猜測乙C.根據、兩次實驗可探究猜測丙D.為使實驗結論更可靠 ,還應注意每探究一種情況 ,都需進行屢次實驗二、多項選擇題共 5 小題 ,每題 2 分 ,共 10 分 11.如下圖是工人師傅往高處運送

6、貨物的兩種方法物重均為500N ,滑輪重均為10N ,不計摩擦和繩重 ,以下說法正確的選項是 A.A甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B.B甲圖中的拉力大于乙圖中的拉力C.C甲圖中的機械效率小于乙圖中的機械效率D.D甲圖中的機械效率大于乙圖中的機械效率12.以下說法正確的選項是 A.杠桿不一定能夠省力B.定滑輪既能省力又能改變力的方向C.動滑輪既能省力又能改變力的方向D.滑輪組既能省力又能改變力的方向13.以下實例中 ,力對物體做功的是 A.起重機吊起重物B.馬拉車 ,車未動C.跳水運發(fā)動從跳臺跳下D.舉重運發(fā)動 ,將杠鈴舉起14.如圖 ,一個重為50牛的物體 ,在F=10牛外力作用下 ,自底端A勻

7、速運動到B所需時間8秒 ,斜高為1.5米 ,機械效率為75% ,以下計算結果不正確的選項是 A.外力做的有用功為75JB.外力做的總功為75JC.物體從A運動到頂點B的速度為1.25m/sD.外力的功率是2.5W15.下面是某班同學在集體勞動時所聯想到的一些物理知識 ,其中錯誤的選項是 A.小強選用了一把鋒利的鐵鍬去挖地 ,感覺很輕松因為減小受力面積可以增大壓強B.小剛用力地推垃圾桶 ,將它挪到另一個位置 ,是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)C.小紅向地面上潑水時 ,盆雖然留在手中 ,但是水由于受到慣性力而“飛了出去D.用羊角錘起釘子運用了省力杠桿 ,既省了力 ,又省了距離三、填空題共 5 小題

8、,每題 2 分 ,共 10 分 16.小紅同學用如下圖的兩種機械做了探究“使用機械是否能省功的實驗 ,得到下表中的數據次數使用機械鉤碼重/N鉤碼上升的距離/m彈簧測力計的示數/N彈簧測力計作用點移動距離/mW有用功/JW總/J1動滑輪10.100.60.200.100.122動滑輪20.201.10.400.400.443杠桿10.050.40.15 0.064杠桿20.100.70.300.200.21(1)第3次實驗中使用杠桿提升鉤碼時所做的有用功是_J ,機械效率是_保存一位小數(2)總結4次實驗可初步得出的結論是_(3)既然在使用機械時有如上的結論 ,為什么還要使用機械？請從

9、表中的數據舉例加以說明_(4)分析實驗1、2的數據還可初步得出有關動滑輪機械效率的結論是：_17.功率是描述做功_的物理量小明、小勇和小利三人在進行物理課外活動測量每人上樓的功率測量前他們通過討論設計了下面的表格 ,但這份表格不夠完整 ,還應該補充_和_兩列姓   名登樓高度h/m登樓時間t/s小  明小  勇小  利18.如圖示 ,單擺在豎直平面內左右擺動 ,滾擺在豎直平面內上下往復運動請答復：如圖示 ,單擺在豎直平面內左右擺動 ,滾擺在豎直平面內上下往復運動請答復：(1)這兩個實驗可以說明的同一個物理

10、問題是：_(2)滾擺從最低點擺到最高點的過程中 ,是_能轉化為_能(3)在單擺左右擺動和滾擺上下往復運動的過程中 ,你將會看到它們上升的高度逐漸降低產生此現象的原因是：_19.如圖 ,用手將一重為G的鐵球緩慢放在一根彈簧上 ,放手后 ,鐵球從A位置開始向下運動 ,到達B位置速度到達最大 ,到達C位置的速度變?yōu)榱鉇C間的高度差為h ,那么從A位置到C位置過程中彈簧的彈性勢能增加量為_整個過程中不計能量損耗20.如下圖 ,在一條長繩的一端系一個小螺帽就做成了一個擺對于小螺帽擺動的快慢 ,小剛和小宇提出了不同的猜測小剛認為：懸掛小螺帽的繩子越長 ,小螺帽擺動一個來回所用的時間就越長；小宇認為；小螺帽

11、的質量越大 ,小螺帽擺動一個來回所用的時間就越短他們兩人的猜測是否正確呢？請你設計一個實驗方案幫助他們驗證如下圖 ,在一條長繩的一端系一個小螺帽就做成了一個擺對于小螺帽擺動的快慢 ,小剛和小宇提出了不同的猜測小剛認為：懸掛小螺帽的繩子越長 ,小螺帽擺動一個來回所用的時間就越長；小宇認為；小螺帽的質量越大 ,小螺帽擺動一個來回所用的時間就越短他們兩人的猜測是否正確呢？請你設計一個實驗方案幫助他們驗證(1)驗證小剛猜測的實驗方案：所需的實驗器材：_實驗條件、實驗步驟和所要測量的物理量：_(2)驗證小宇猜測的實驗方案：所需的實驗器材：_實驗條件、實驗步驟和所要測量的物理量：_四、解答題共 2 小題

12、,每題 9 分 ,共 18 分 21.一臺水泵 ,功率是15kW ,機械效率是80% ,用這臺水泵在1min內能把10m3的水抽到多高的水塔上去？(g=10N/kg)22.如下圖是小明測量杠桿機械效率的實驗情景杠桿的重力忽略不計(1)請在下表中把相關的數據填寫完整物體重G/N物體上升的高度h/cm彈簧測力計的示數F/N彈簧測力計的豎直距離s/m有用功W/J總功W/J機械效率/%430(2)為提高本實驗中杠桿的機械效率 ,請?zhí)嵋粭l合理的建議：_五、實驗探究題共 4 小題 ,每題 13 分 ,共 52 分 23.小英學習液體蒸發(fā)知識以后 ,利用身邊的物品設計了一個“比擬酒精與水的蒸發(fā)快慢的小實驗【

13、設計并進行實驗】小英學習液體蒸發(fā)知識以后 ,利用身邊的物品設計了一個“比擬酒精與水的蒸發(fā)快慢的小實驗【設計并進行實驗】(1)在吸管的中間插人一枚大頭針 ,如下圖1 ,把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡；(2)在這兩紙杯中分別倒人少許質量相等的酒精與水 ,取兩片相同的紙巾分別浸人酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后 ,取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端 ,如下圖2 ,調節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復水平平衡；(3)當酒精與水開始蒸發(fā)時仔細觀察吸管 ,如果吸管哪端上翹 ,就說明哪端的液體蒸發(fā)得更_選填“快或“慢 ,這是根據_原理來進行判斷的【交流與評估】(1)該自制的杠桿類似于力學實驗

14、中所用的_填寫根本儀器名稱；(2)放在吸管兩端的濕紙巾 ,其攤開的面積必須_選填“相同或“不同24.2004年11月15日 ,某初三(3)班的同學們?yōu)榱颂骄俊肮β逝c機械效率究竟有無關系 ,特設計了一個實驗：選三個有一定代表性的同學 ,各自抱起一定數量的磚頭從一樓跑到三樓 ,分別測出他們的功率和機械效率 ,從中去發(fā)現規(guī)律(1)猜一猜有同學認為 ,功率大 ,機械效率也一定高 ,你認為它們之間有何關系？(2)所需實驗器材(3)需要測量哪些物理量？如何測量這些物理量？(4)按照設計好的步驟進行探究 ,請你根據測量人員提供的數據 ,計算相關內容并填入表中(g=10N/kg)保存小數后一位(5) 

15、;a、分析表格中的數據 ,可以得出哪些結論？b、通過“探究功率與機械效率究竟有無關系的活動 ,你認為影響功率大小的因素有哪些？c、通過“探究功率與機械效率究竟有無關系的活動 ,你認為影響機械效率大小因素有哪些？25.如下圖 ,小偉在探究“斜面的機械效率實驗中 ,進行了如下操作：A用彈簧測力計測得小木塊的重力G B把小木塊通過細繩與彈簧測力計連接 ,拉動彈簧測力計 ,把小木塊勻速拉上斜面 C分別測出拉力F及小木塊移動的距離S和升高的高度h D改變斜面的高度 ,做了4次實驗記錄實驗數據如表：(1)計算并將數據填入表中空格(2)分析實驗數據 ,能得出什么結論？1234重

16、力G/N5555升高h/m0.10.150.20.25有用功W/J0.7511.25拉力F/N1.62.22.73.1移動距離S/m0.50.50.50.5總功W/J1.11.351.55機械效率68.18%80.65%26.在“測滑輪組機械效率的實驗中 ,用同一滑輪組進行了兩次實驗 ,實驗數據如下表所示序號鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm彈簧測力計的示數/N彈簧力計移動的距離s/cm1140.4202361.0_(1)在表格的空格處 ,填上適宜的數據；(2)在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組；(3)第1次實驗測得滑輪組的機械效率為_；(4)如果將重為2N的鉤碼掛在同一滑輪組下 ,根據題中已有

17、的信息可以判斷出這時滑輪組的機械效率應在_范圍內答案1.A2.B3.D4.D5.A6.D7.B8.C9.C10.C11.BD12.AD13.ACD14.BD15.CD16.0.0583.3%使用機械不能省功使用機械可以到達省力的目的如：第一次實驗中 ,使用動滑輪提升鉤碼 ,鉤碼重1N ,而繩子自由端的拉力為0.6N使用動滑輪 ,提升的鉤碼越重 ,機械效率越高17.快慢體重G/N功率P/W18.動能和勢能可以相互轉化動重力勢克服摩擦阻力做功 ,機械能減小19.Gh20.小螺帽一個、長度不同的繩子假設干條、停表一只實驗條件：用同一個小螺帽做實驗實驗步驟：小螺帽系在一條長繩的下端 ,懸掛起來讓其擺動

18、 ,用停表測其擺動20次的時間 ,算出其擺動一次所用的時間改換不同長度的繩子做幾次同樣的實驗 ,比擬各次實驗中擺動一次所用的時間測量的物理量：用停表測其擺動20次的時間質量不同的小螺帽假設干個、繩子一條、停表一只實驗條件：用同一條繩子進行實驗實驗步驟：取一個小螺帽系在長繩的下端 ,懸掛起來讓其擺動 ,用停表測其擺動20次的時間 ,算出其擺動一次所用的時間改換不同質量的小螺母系在長繩的下端 ,做幾次同樣的實驗 ,比擬各次實驗中擺動一次所用的時間測量的物理量：用停表測其擺動20次的時間21.用這臺水泵在1min內能把10m3的水抽到7.2m的水塔上去22.(1)物體重G/N物體上升的高度h/cm彈簧測力計的示數F/N彈簧測力計的豎直距離s/m有用功W/J總功W/J機械效率/%4152.4300.60.7283.3(2)選擇支點靈活的杠桿或在支點所在軸處加潤滑油23.快杠桿平衡天平相同24.解：(1)功率與機械效率無關(2)所需測量工具：磅秤、刻度尺卷尺、鐘表手表(3)需要測量哪些物理量：自身質量、磚頭質量可用磅秤測 ,樓房的高度用卷尺測 ,爬樓所用時間用手