語(yǔ)文句子成分

1、句子成分句子成分句子六種成分v主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；v三種主要成分v定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；v三種附屬成分 句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)v主語(yǔ)：“= ” 劃在主語(yǔ)下面v謂語(yǔ)：“ ” 劃在謂語(yǔ)下面v賓語(yǔ)：“” 劃在賓語(yǔ)下面v定語(yǔ)：“（）” 用在定語(yǔ)前后v狀語(yǔ)：“ ” 用在狀語(yǔ)前后v補(bǔ)語(yǔ)：“” 用在補(bǔ)語(yǔ)前后句子成分作用v主語(yǔ)v謂語(yǔ)v賓語(yǔ)v定語(yǔ)v狀語(yǔ)v補(bǔ)語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象謂語(yǔ)陳述的對(duì)象是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的對(duì)主語(yǔ)加以陳述的是動(dòng)詞支配、關(guān)涉的對(duì)象動(dòng)詞支配、關(guān)涉的對(duì)象是名詞性短語(yǔ)名詞性短語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)修飾語(yǔ)是謂語(yǔ)謂語(yǔ)前面的修飾語(yǔ)修飾語(yǔ)是謂謂語(yǔ)后面的補(bǔ)充語(yǔ)補(bǔ)充語(yǔ)定語(yǔ)：美麗的校園 （ 美麗）的校園 狀語(yǔ)：安靜地學(xué)習(xí)安靜地學(xué)習(xí)補(bǔ)語(yǔ)：1

2、、 去一趟去一趟去去一趟一趟2、高興得跳了起來(lái)高興得 跳了起來(lái)3、這張報(bào)紙好極了這張報(bào)紙好極了“的”定 “地” 狀 “得”后補(bǔ)順口溜：主謂賓、定狀補(bǔ)，主干、枝葉分清楚，定語(yǔ)必在主、賓前，謂前狀語(yǔ)，謂后補(bǔ)，“的”定“地”狀“得”后補(bǔ)。句子成分分析實(shí)例v例句例句：全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。v 全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。 = v（全體） 同學(xué)都做完了 （語(yǔ)法）作業(yè) = 劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓； 然后再找出定、狀、補(bǔ)。句子成分分析實(shí)例句子成分分析實(shí)例v句例：v1、今天星期六。 v2、今天是星期六。 v3、長(zhǎng)江三峽曾經(jīng)留下過(guò)（許多人的）夢(mèng)。 【模擬試題】【模擬試題】分析下列句子中分析下列句子中

3、“游泳游泳”一詞所充當(dāng)?shù)某煞帧Ｒ辉~所充當(dāng)?shù)某煞?。?）游泳游泳愛好者都夸這個(gè)海濱的風(fēng)景好。愛好者都夸這個(gè)海濱的風(fēng)景好。（2）許多人都喜愛）許多人都喜愛游泳游泳。（3）游泳游泳是一項(xiàng)很有益的活動(dòng)。是一項(xiàng)很有益的活動(dòng)。（4）他們正在海濱浴場(chǎng)）他們正在海濱浴場(chǎng)游泳游泳。（1 1）定語(yǔ)（）定語(yǔ)（2 2）賓語(yǔ)（）賓語(yǔ)（3 3）主語(yǔ)（）主語(yǔ)（4 4）謂語(yǔ)）謂語(yǔ)找出下列句子的主干。找出下列句子的主干。（1）她激動(dòng)得淚水奪眶而出。）她激動(dòng)得淚水奪眶而出。（2）我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。）我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任。（3）窗外的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。）窗外的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。畫出下列句子中的謂

4、語(yǔ)。畫出下列句子中的謂語(yǔ)。（1）那是力爭(zhēng)上游的一種樹。）那是力爭(zhēng)上游的一種樹。（2）遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)。）遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)。 下面句子的主語(yǔ)是（）下面句子的主語(yǔ)是（） 他在蒙大拿的時(shí)候，和他同住在一間小房他在蒙大拿的時(shí)候，和他同住在一間小房子里的伙伴們時(shí)常遺失一些小小的貴重物子里的伙伴們時(shí)常遺失一些小小的貴重物品。品。A他他B他在蒙大拿的時(shí)候他在蒙大拿的時(shí)候C和他同住在一間小房子里的伙伴們和他同住在一間小房子里的伙伴們D他在蒙大拿的時(shí)候，和他同住在一間小他在蒙大拿的時(shí)候，和他同住在一間小 房子里的伙伴們房子里的伙伴們C C 下面句中下面句中“幸福幸福”充當(dāng)?shù)木渥映煞?，依?/p>

5、判斷充當(dāng)?shù)木渥映煞?，依次判斷正確的一項(xiàng)是（）正確的一項(xiàng)是（）我們的生活真幸福我們的生活真幸福我們生活得很幸福我們生活得很幸福幸福來(lái)之不易幸福來(lái)之不易幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)A謂語(yǔ)謂語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)主語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)定語(yǔ)B謂語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)賓語(yǔ)主語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)定語(yǔ)C補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)謂語(yǔ)謂語(yǔ)主語(yǔ)主語(yǔ)定語(yǔ)定語(yǔ)D謂語(yǔ)謂語(yǔ)謂語(yǔ)謂語(yǔ)狀語(yǔ)狀語(yǔ)主語(yǔ)主語(yǔ)A A 下列句子中畫線部分在句中所起語(yǔ)法作下列句子中畫線部分在句中所起語(yǔ)法作用不同的一項(xiàng)是（）用不同的一項(xiàng)是（）A我覺(jué)得我覺(jué)得我簡(jiǎn)直詫異得要爆炸了我簡(jiǎn)直詫異得要爆炸了。B這簡(jiǎn)直把我嚇得這簡(jiǎn)直把我嚇得幾乎要發(fā)瘋幾乎要發(fā)瘋。C這就是這就是雷峰塔雷峰塔。D他以為他以為自古自古“官官相衛(wèi)官官相衛(wèi)

6、”。B B劃分下列句子的主要成分v1、沙鍋可以燉豆腐。v2、花香鳥語(yǔ)、草長(zhǎng)鶯飛都是大自然的語(yǔ)言。v3、改革開放以后，城鄉(xiāng)人民的生活一天比一天好起來(lái)。v4、這激動(dòng)人心的一幕，卻一直深深地印在我的腦海里。v5、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。v6、觀眾們?cè)趦膳?，一個(gè)個(gè)看得眼花繚亂。v7、他們幾個(gè)一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)。v8、他說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。講座之六講座之六復(fù)句復(fù)復(fù) 句句v復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義密切聯(lián)系、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句組成的句子。v組成復(fù)句的單句叫分句分句。v分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。復(fù)句的類型v并列關(guān)系：平列式、對(duì)比式v承接關(guān)系：按順序敘述v遞進(jìn)關(guān)系：分句之間表示意義上

7、層進(jìn)v選擇關(guān)系：或此或彼、非此即彼、選一舍一v轉(zhuǎn)折關(guān)系：重轉(zhuǎn)式、輕轉(zhuǎn)式v因果關(guān)系：前因后果、前果后因v假設(shè)關(guān)系：前句假設(shè)，后句是假設(shè)的結(jié)果v條件關(guān)系：充分條件、必要條件、無(wú)條件v目的關(guān)系：以、以便、為的是、免得、以免等v解說(shuō)關(guān)系：指不相連的復(fù)指中的復(fù)句。各種關(guān)系的復(fù)句舉例v一、并列關(guān)系：v1、白天海面的漲落叫“潮”，晚上海面的漲落叫“汐”。v2、但有時(shí)并不是因?yàn)槿狈Ρ磉_(dá)能力，而是因?yàn)槲覀兊乃枷脒€不夠成熟。v二、承接關(guān)系：v1、一五O六年，哥倫布去世，接替他職務(wù)的是西班牙探險(xiǎn)家巴爾波。v2、寫讀書筆記有助于鞏固記憶，積累知識(shí)，提高分析能力，也是一種練筆的有效方式。v三、遞進(jìn)關(guān)系：v1、在場(chǎng)的人都

8、笑了，有的甚至笑彎了腰。v2、這些藻類不僅可以吃，而且可以作工業(yè)原料，甚至于可以從中提取某些貴重金屬元素。各種關(guān)系的復(fù)句舉例v四、選擇關(guān)系：v1、我們寧可走著去，也不擠那公共汽車。v2、要么我們把洪水擋住，要么我們讓洪水淹沒(méi)。v五、轉(zhuǎn)折關(guān)系：v1、雖然自然界里有的是各種各樣的鹽類，卻沒(méi)有一種能夠在食物營(yíng)養(yǎng)上代替得了食鹽。v2、小華還是覺(jué)得熱不可耐，盡管夕陽(yáng)已下，晚風(fēng)漸起。v六、因果關(guān)系：v1、因?yàn)轳R克思有了廣博的多種知識(shí)作基礎(chǔ)，所以他能夠筑起他的學(xué)術(shù)的高塔。v2、七斤嫂這時(shí)從直覺(jué)上覺(jué)得事情似乎有些不妙了，因?yàn)橄毯嗑频晔窍㈧`通的所在。各種關(guān)系的復(fù)句舉例v七、假設(shè)關(guān)系：v1、倘若用手指按住它的脊

9、梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。v2、即使我們的工作取得了極其偉大的成績(jī)，也沒(méi)有任何值得驕傲自大的理由。v八、條件復(fù)句：v1、只有以不懈的韌勁，一級(jí)級(jí)攀梯，才能一步步接近光輝燦爛的理想之巔。v2、不管人家對(duì)你們?cè)u(píng)價(jià)多么高，你們總要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我是個(gè)毫無(wú)知識(shí)的人。v九、解說(shuō)關(guān)系：v1、我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。v十、目的關(guān)系：v1、你們仔細(xì)商量商量，以免出差錯(cuò)。單、復(fù)句的區(qū)別v1、幾個(gè)單句形式連、幾個(gè)單句形式連用，在結(jié)構(gòu)上互不用，在結(jié)構(gòu)上互不包含，即互不作句包含，即互不作句子成份，是復(fù)句。子成份，是復(fù)句。v1、如果某個(gè)單句形、

10、如果某個(gè)單句形式（主謂短語(yǔ)）甚式（主謂短語(yǔ)）甚至是復(fù)句形式作句至是復(fù)句形式作句子中的某個(gè)成份，子中的某個(gè)成份，是單句是單句例一1、我的故鄉(xiāng)蓬萊是個(gè)倚山抱海的古城，城不大，風(fēng)景卻別致。2、夜，皎潔的月光。3、肉香，油多。以上為復(fù)句4、作物同病菌進(jìn)行斗爭(zhēng)，情形是復(fù)雜的。5、他們分明地感到：天下已經(jīng)沒(méi)有自己的份，現(xiàn)在是在毀別人的、燒別人的、殺別人的、搶別人的。以上為單句單、復(fù)句的區(qū)別v2、主語(yǔ)承前省或蒙后、主語(yǔ)承前省或蒙后省的幾個(gè)單句形式之間，省的幾個(gè)單句形式之間，有語(yǔ)音停頓，書面上用有語(yǔ)音停頓，書面上用逗號(hào)或分號(hào)隔開，是復(fù)逗號(hào)或分號(hào)隔開，是復(fù)句。句。v2、只有句中沒(méi)有逗號(hào)、只有句中沒(méi)有逗號(hào)隔開的并

11、列關(guān)系的動(dòng)詞隔開的并列關(guān)系的動(dòng)詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)和連短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)和連動(dòng)短語(yǔ)作謂語(yǔ)的句子才動(dòng)短語(yǔ)作謂語(yǔ)的句子才是單句。是單句。例二1、他們愛祖國(guó)，愛人民，愛正義，愛和平。2、中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史的民族，是一個(gè)勤勞勇敢的民族，是一個(gè)富于創(chuàng)造精神的民族。3、想到自己不久就要一個(gè)人在世界上了，歐也妮便跟父親格外親近，把這感情的最后一環(huán)握得更緊。4、在我國(guó)歷史上，愛國(guó)主義從來(lái)就是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。以上為復(fù)句5、他的手又黑又臟。6、他出門看了看天。以上為單句單、復(fù)句的區(qū)別v3、復(fù)句中各個(gè)分句之、復(fù)句中各個(gè)分句之間的意義關(guān)系常用關(guān)聯(lián)間的意義關(guān)系常用關(guān)

12、聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)表示，但并非所詞語(yǔ)來(lái)表示，但并非所有的復(fù)句都使用關(guān)聯(lián)詞有的復(fù)句都使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。語(yǔ)。v3、也有在單句中使用、也有在單句中使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接的是句子成份而不連接的是句子成份而不是分句。是分句。例三1、天才的學(xué)者并不停留在這一點(diǎn)上，他讓自己的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)走到前面去。2、海水碧藍(lán)碧藍(lán)的，藍(lán)得使人心醉，我真想變成一條魚，鉆進(jìn)波浪里去。以上為復(fù)句3、就是腳扭傷的小李，也在大廳里苦練。4、無(wú)論在哪里，他都用自己的行動(dòng)履行自己的諾言。5、人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力。6、雖在匈牙利本國(guó)，也還沒(méi)有這么完全的本子。7、應(yīng)用這種羅盤，即使在陰云密布以及黎明或傍晚看不到太陽(yáng)

13、的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。以上為單句多重復(fù)句v多重復(fù)句就是復(fù)句里有一個(gè)、兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句又是由復(fù)句構(gòu)成的。v1、不管鳥的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠(yuǎn)不能飛上高空。v2、一個(gè)人如果不努力把自己的某種思想清清楚楚地寫出來(lái)，甚至也不努力把這種思想清清楚楚地說(shuō)出來(lái)，那么這種思想實(shí)際上只是處于混沌的狀態(tài)中。v3、但是，人可以被處死，書可以被燒毀，而真理卻是殺不死、燒不毀的，它愈來(lái)愈發(fā)出燦爛的光輝。v4、只有確切地了解人類全部發(fā)展過(guò)程所創(chuàng)造的文化，只有對(duì)這種文化加以改造，才能建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文化，否則，我們就不能完成項(xiàng)任務(wù)。v5、孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書，但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營(yíng)生；于是愈過(guò)愈窮，弄到

14、將要討飯了。答案v1、不管鳥的翅膀多么完美，|如果不憑借空氣，|鳥就永遠(yuǎn)不能飛上高空。 條件 轉(zhuǎn)折v2、一個(gè)人如果不努力把自己的某種思想清清楚楚地寫出來(lái)，|（遞進(jìn)）甚至也不努力把這種思想清清楚楚地說(shuō)出來(lái)，|那么這種思想實(shí)際上只是處于混沌的狀態(tài)中。 假設(shè)v3、但是，人可以被處死，|（并列）書可以被燒毀，|（轉(zhuǎn)折）而真理卻是殺不死、燒不毀的，|（并列）它愈來(lái)愈發(fā)出燦爛的光輝。v4、只有確切地了解人類全部發(fā)展過(guò)程所創(chuàng)造的文化，|（并列）只有對(duì)這種文化加以改造，|（條件）才能建設(shè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文化，|（轉(zhuǎn)折）否則，我們就不能完成項(xiàng)任務(wù)。v5、孔乙己原來(lái)也讀過(guò)書，|（轉(zhuǎn)折）但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué)，|（并列）又不會(huì)營(yíng)

15、生；|（因果）于是愈過(guò)愈窮，|弄到將要討飯了。 承接 句群v句群就是幾個(gè)意義相關(guān)的句子，按照一定的順序，緊密地組合在一起，共同表達(dá)一個(gè)中心的語(yǔ)言單位。v如同單句組合成復(fù)句，句子組合成句群一樣的道理，一般不作高中階段的考試要求的內(nèi)容。在此不作詳解。v舉兩個(gè)例子，同學(xué)們能理解就夠了。分析下列的語(yǔ)段1、道靜這一夜再也不能睡著覺(jué)。她的傷處使她痛苦：腿上被鐵箸烙傷的地方已經(jīng)潰爛化膿，渾身的骨頭像搗碎了似的。而最叫她不能入睡的還是鄭瑾對(duì)他們講的那個(gè)故事，那些話。2、陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入國(guó)原地區(qū)的跳板。只要占領(lǐng)了這個(gè)沃野，他們就可以強(qiáng)渡黃河，進(jìn)入汾河或黃河河谷。如果他們失去了這個(gè)

16、沃野，就失去了生存的依據(jù)，史載“匈奴失陰山之后，過(guò)之未嘗不哭也”，就是這個(gè)原因。在另一方面，漢族如果要排除從西北方面襲來(lái)的游牧民族的威脅，也必須守住陰山的峪口，否則這些騎馬的民族就會(huì)越過(guò)鄂爾多斯沙漠，進(jìn)入漢族居住區(qū)的心臟地帶。答案一 道靜這一夜再也不能睡著覺(jué) 。|她的傷處使她痛苦：腿上被鐵箸烙傷的地方已經(jīng)潰爛化膿，渾身的骨頭像搗碎了似的 。|而最叫她不能入睡的還是鄭瑾對(duì)他們講的那個(gè)故事，那些話。因果因果遞進(jìn)遞進(jìn)2、陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入國(guó)原地區(qū)的跳板。只要占領(lǐng)了這個(gè)沃野，他們就可以強(qiáng)渡黃河，進(jìn)入 承接汾河或黃河河谷。如果他們失去了這個(gè)沃野，就失去了生存的依 并列據(jù)，史

17、載“匈奴失陰山之后，過(guò)之未嘗不哭也”，就是這個(gè)原因。 在另一方面，漢族如果要排除從西北方面襲來(lái)的游牧民族的威脅，并列也必須守住陰山的峪口，否則這些騎馬的民族就會(huì)越過(guò)鄂爾多斯沙漠，進(jìn)入漢族居住區(qū)的心臟地帶。高考相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)v長(zhǎng)句和短句v整句和散句長(zhǎng)句和短句：長(zhǎng)句和短句：長(zhǎng)句是指句式較長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。修辭效果是表意嚴(yán)密、長(zhǎng)句是指句式較長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。修辭效果是表意嚴(yán)密、精確、細(xì)致。精確、細(xì)致。 短句是指詞語(yǔ)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。修辭效果是表短句是指詞語(yǔ)少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。修辭效果是表 意簡(jiǎn)潔、意簡(jiǎn)潔、明快、有力。明快、有力。長(zhǎng)短句的轉(zhuǎn)化方法長(zhǎng)短句的轉(zhuǎn)化方法（1）把長(zhǎng)句的附加成分抽出來(lái)，變?yōu)閺?fù)

18、句里）把長(zhǎng)句的附加成分抽出來(lái)，變?yōu)閺?fù)句里的分句或單獨(dú)成句。的分句或單獨(dú)成句。 v如：許德珩同志對(duì)如：許德珩同志對(duì) 記記者講述了他為救國(guó)救民，者講述了他為救國(guó)救民，早年參加過(guò)孫中山領(lǐng)導(dǎo)早年參加過(guò)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的的“辛亥革命辛亥革命”，隨后，隨后積極參加積極參加“五四五四”運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，“一二九一二九”運(yùn)動(dòng)和反蔣運(yùn)動(dòng)和反蔣抗日的救國(guó)斗爭(zhēng)，曾兩抗日的救國(guó)斗爭(zhēng)，曾兩次坐牢、被抄家，三次次坐牢、被抄家，三次在他任教的大學(xué)被解聘，在他任教的大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折的親身經(jīng)歷。歷經(jīng)波折的親身經(jīng)歷。v改短句為：許德珩同志對(duì)改短句為：許德珩同志對(duì) 記者講述了他的親身經(jīng)歷。記者講述了他的親身經(jīng)歷。他為了救國(guó)救民，早年參他為

19、了救國(guó)救民，早年參加過(guò)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的加過(guò)孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥辛亥革命革命”，隨后積極參加，隨后積極參加“五四五四”運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、“一二一二 九九”運(yùn)動(dòng)和反蔣抗日的救運(yùn)動(dòng)和反蔣抗日的救國(guó)斗爭(zhēng)，他曾兩次坐牢、國(guó)斗爭(zhēng)，他曾兩次坐牢、被抄家，三次在他任教的被抄家，三次在他任教的大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折。大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折。長(zhǎng)句變短句v2）把聯(lián)合成分拆開，重復(fù)跟聯(lián)合詞組直接相配的）把聯(lián)合成分拆開，重復(fù)跟聯(lián)合詞組直接相配的成分，形成疊用句式，變成復(fù)句里的幾個(gè)分句。成分，形成疊用句式，變成復(fù)句里的幾個(gè)分句。例：例：新構(gòu)想新構(gòu)想第第112頁(yè)第頁(yè)第3題要求：長(zhǎng)句變短句。題要求：長(zhǎng)句變短句。 中華民族是一個(gè)有著悠久的文明

20、歷史、勤勞勇中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史、勤勞勇敢和富于創(chuàng)新精神的民族。敢和富于創(chuàng)新精神的民族。 改為：中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史的改為：中華民族是一個(gè)有著悠久的文明歷史的民族，是一個(gè)勤勞勇敢的民族，是一個(gè)富于創(chuàng)新精民族，是一個(gè)勤勞勇敢的民族，是一個(gè)富于創(chuàng)新精神的民族。神的民族。長(zhǎng)句變短句長(zhǎng)句變短句v（3）如果一個(gè)句子的賓語(yǔ)中心語(yǔ)和它前面的幾個(gè)）如果一個(gè)句子的賓語(yǔ)中心語(yǔ)和它前面的幾個(gè)并列式的修飾語(yǔ)之間存在著解釋或總分的關(guān)系，則并列式的修飾語(yǔ)之間存在著解釋或總分的關(guān)系，則可以把此句變換成一個(gè)解說(shuō)復(fù)句?？梢园汛司渥儞Q成一個(gè)解說(shuō)復(fù)句。 如：從嚴(yán)密如：從嚴(yán)密 的綜合科學(xué)體系講，最基礎(chǔ)的是的綜

21、合科學(xué)體系講，最基礎(chǔ)的是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的物理和指導(dǎo)我們推理、演研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的物理和指導(dǎo)我們推理、演算的數(shù)學(xué)這兩門學(xué)問(wèn)。算的數(shù)學(xué)這兩門學(xué)問(wèn)。 可化短句為：從嚴(yán)密可化短句為：從嚴(yán)密 的綜合科學(xué)體系講，最的綜合科學(xué)體系講，最基礎(chǔ)的是兩門學(xué)問(wèn)，一門是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律基礎(chǔ)的是兩門學(xué)問(wèn)，一門是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的物理，一門是指導(dǎo)我們推理、演算的數(shù)學(xué)。的物理，一門是指導(dǎo)我們推理、演算的數(shù)學(xué)。長(zhǎng)句變短句v （4）借助復(fù)指，把長(zhǎng)句附加成分變成并列分句，然后用一）借助復(fù)指，把長(zhǎng)句附加成分變成并列分句，然后用一個(gè)代詞去取代它。如：無(wú)產(chǎn)階級(jí)必將戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)和一切剝個(gè)代詞去取代它。如：無(wú)產(chǎn)階級(jí)必將戰(zhàn)

22、勝資產(chǎn)階級(jí)和一切剝削階級(jí)、社會(huì)主義必將戰(zhàn)勝資本主義、共產(chǎn)主義一定能夠在削階級(jí)、社會(huì)主義必將戰(zhàn)勝資本主義、共產(chǎn)主義一定能夠在全世界實(shí)現(xiàn)的歷史發(fā)展的追蹤趨勢(shì)是誰(shuí)也改變不了的。全世界實(shí)現(xiàn)的歷史發(fā)展的追蹤趨勢(shì)是誰(shuí)也改變不了的。 可化短句為：無(wú)產(chǎn)階級(jí)必將戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)和一切剝削階可化短句為：無(wú)產(chǎn)階級(jí)必將戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)和一切剝削階級(jí)、社會(huì)主義必將戰(zhàn)勝資本主義、共產(chǎn)主義一定能夠在全世級(jí)、社會(huì)主義必將戰(zhàn)勝資本主義、共產(chǎn)主義一定能夠在全世界實(shí)現(xiàn)，這個(gè)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)是誰(shuí)也改變不了的。界實(shí)現(xiàn)，這個(gè)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)是誰(shuí)也改變不了的。短句變長(zhǎng)句的方法：主要是將幾個(gè)短語(yǔ)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)短句變長(zhǎng)句的方法：主要是將幾個(gè)短語(yǔ)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)緊縮為長(zhǎng)句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，將其余內(nèi)容有序地變成附緊縮為長(zhǎng)句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，將其余內(nèi)容有序地變成附加成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。加成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。整句與散句定義：整句與散句定義：結(jié)構(gòu)相同或相似的句子叫整句；結(jié)構(gòu)相同或相似的句子叫整句；相反結(jié)構(gòu)比整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一相反結(jié)構(gòu)比整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子叫散句。組句子叫散句。v整句改散句：將整整句改散句：將整句中重復(fù)