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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流四年級(jí)語文老舍的貓教案_(人教版).精品文檔.胡官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)語文鐘晶晶2011-12-23 貓教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生了解課文生動(dòng)具體地?cái)⑹隽素埖墓殴中愿窈蛣倽M月小貓的淘氣可愛,激發(fā)學(xué)生觀察的興趣,培養(yǎng)學(xué)生在觀察中抓事物特點(diǎn)的能力。2訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用“摘句歸納法”概括段意,以提高學(xué)生明確、完整、簡潔地表達(dá)段意的能力,促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展。3學(xué)會(huì)生字新詞,能在具體的語言環(huán)境中體會(huì)字詞所表達(dá)的感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)用“摘句法”歸納段意。難點(diǎn):體會(huì)貓的性格有些古怪,滿月小貓的淘氣可愛,感受作者字里行間流露出來的對(duì)貓的喜愛之情。教學(xué)時(shí)間
2、:一課時(shí)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題1謎語導(dǎo)語:八字須,往上翹,說起話來喵喵叫,光洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照,老鼠見了拔腿跑。(猜一動(dòng)物)謎底:貓。2今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于貓的文章,板書課題:15.貓(齊讀課題一遍)同學(xué)們喜歡貓嗎?貓給你留下了怎樣的印象呢?(學(xué)生發(fā)言)有一位著名的作家也很喜歡貓,還特地為貓寫了一篇文章呢!這位作家就是老舍先生。關(guān)于老舍先生同學(xué)們了解多少?(學(xué)生發(fā)言)。3.作者簡介:老舍(18991966)原名舒慶春,字舍予,滿族人。他出生于北京一個(gè)貧寒的家庭,主要作品有長篇小說老張的哲學(xué)趙子曰二馬貓城記離婚駱駝祥子 四世同堂 中篇小說月牙兒我這一輩子,短篇小說微神等。老舍的作
3、品大多取材于城市下層居民的生活,講究情節(jié)的波瀾起伏,善于運(yùn)用精確流暢的北京口語。貓這篇散文發(fā)表在新觀察1959年第16期,選作課文時(shí)有改動(dòng)。4.了解了作者,我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)生字詞,注意幾個(gè)多音字。二、初讀課文,整體了解課文內(nèi)容。1自讀課文。 要求:讀準(zhǔn)生字、讀通句子,了解課文。給課文劃分段落,并找出能概括段意的句子劃下來。2指名回答怎樣劃分文章段落? 分段:第一段:1、2、3節(jié),第二段:第4節(jié),試著總結(jié)段意。 板書:大貓、小貓課文中有哪兩句話能概括段意?運(yùn)用“摘句歸納法”概括段意,找到“貓的性格實(shí)在有些古怪” 和“滿月的小貓更可愛”這兩句話 。這兩句話在文中的作用是?總起句。三、分析課文,體會(huì)“古
4、怪”和“可愛”。(一)1理解“貓的性格實(shí)在有些古怪”一句。 課文開頭第一句就說:“貓的性格實(shí)在有些古怪”,當(dāng)你讀到這一句時(shí),你是怎么想的。為什么說貓“古怪”呢?“古怪”的意思是說跟一般情況很不相同,讓人覺得詫異,感到生疏罕見。本課指貓的性格特別、難捉摸。2它的古怪又表現(xiàn)在哪些方面呢?或者說課文抓住貓的哪些特點(diǎn)來描寫貓的古怪呢?(幻燈片)老實(shí)又貪玩(讀句子)貪玩又盡職(讀出句子的語氣)高興時(shí)溫柔可親 不高興時(shí)一聲不響(模仿貓的溫柔可親)膽小又勇猛(讀出貓的勇猛)3小結(jié):貓的這些既老實(shí)又貪玩,既貪玩又盡職 ,高興時(shí)溫柔可親,不高興時(shí)一聲不響,又膽小又勇猛的表現(xiàn)讓我們覺得貓的性格實(shí)在有些“古怪”。板
5、書:性格古怪 4再次朗讀第一段,體會(huì)貓的性格古怪。(二)1 理解“滿月的小貓更可愛”, 體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情。2.注意“更”字,說明什么?更特別得喜愛,“更”在這里有遞進(jìn)作用。老舍愛貓更愛小貓。3.齊讀第二段。在課文里找找,哪些詞語本來是用在小朋友身上,現(xiàn)在卻用到小貓身上了。屋里耍個(gè)沒完沒了摔、跌、撞,淘氣頑皮,把小貓當(dāng)作了孩子。院子里花草遭殃,絕不會(huì)嬉鬧的貓把家里搞得枝折花落,老舍并不生氣,反倒覺得它們生氣勃勃,天真可愛。這是為什么呢?還是因?yàn)樽髡邜圬垼X得小貓?zhí)詺饪蓯?。板書:淘氣可?.再次朗讀第二段,體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情。 四概括課文,學(xué)習(xí)寫法。1通過學(xué)習(xí),我們知道貓的性格既老實(shí)又貪
6、玩,既貪玩又盡職。其實(shí)貓就是貓,白天睡大覺,晚上捉老鼠,沒事東跑西跑,根本談不上什么古怪呀,老實(shí)呀,乖,貪玩呀,盡職呀。但是作者為什么這么寫呢?老舍對(duì)貓既疼愛又贊賞的感情。作者運(yùn)用了什么修辭方法?擬人。老舍筆下的貓不像貓,倒像(小孩子)。老舍把貓當(dāng)作小孩子來寫,用擬人化的手法寫出了它的淘氣、可愛,表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情。2. 作者在寫貓的古怪表現(xiàn)時(shí)有詳有略,你發(fā)現(xiàn)了嗎? 作者寫貓的老實(shí)、盡職、溫柔可親、勇猛比寫貓的貪玩、一聲不響、膽小要詳細(xì) 。這是為什么?因?yàn)樽髡邜圬?,就把貓的長處寫得詳細(xì),短處簡略描寫。我們這寫作時(shí),也要抓住事物的主要特點(diǎn)詳細(xì)描寫,要有詳有略,有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行寫作。通過學(xué)習(xí)我們知道了大貓的性格古怪,小貓更加淘氣可愛。五、拓展延伸: 貓的身上還有不少學(xué)問。如果你把貓拋到空中,無論你怎么扔它,它最后總是平穩(wěn)地落到地面。原來,貓是靠尾巴來保持身體平衡的貓眼有一種奇異的功能。貓眼睛的瞳孔能調(diào)節(jié)外來光線的強(qiáng)度,白天瞇成一條線,到了黑夜就變得圓圓的,看得見極微弱的光。貓眼在夜間還能放出可見光,藍(lán)瑩瑩的眼睛,活像兩只小燈籠,這是人眼望塵莫及的。這種光的釋放,為貓捕捉老鼠提供了有利條件。即使是漆黑的夜晚,它也能清晰地看到鼠的蹤影貓的爪子也非常特別,它可以隨意伸縮。貓爪的伸縮,往往
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