低年級期末家長會發(fā)言稿范文

1、低年級期末家長會發(fā)言稿范文經(jīng)過4個多月的學習，我們班的同學已經(jīng)完成了小學第一冊課文課本上的所有內容的學習，我們一個學期以來主要進行了漢語拼音聲母、韻母及整體認讀音節(jié)的認讀寫，識字、寫字以及課文的學習，同時我們還進了行口語交際方面的訓練。數(shù)學知識相對來說比較簡單，20以內的進位加法，認識圖形，會簡單的分類，認識整時和半時。語文拼音的學習中，我們全部掌握了聲母、韻母、整體認讀音節(jié)的書寫、認讀、拼讀。因為大部分同學都熟練地掌握了拼音的本領，因此到現(xiàn)在為止，我們班的孩子們都能夠較好的利用拼音進行獨立地讀書、識字還有寫話、寫日記了。我想家長們都已經(jīng)看到了自己孩子所寫的小文章，小句子。也許在我們成人的眼里

2、，他們的小文章還顯得那么幼稚、可笑，但是我更覺得我們應該為孩子們能夠寫出自己的小文章而感到由衷的自豪與高興。像蘇咸赫，李寧芮，戰(zhàn)陽，萬一如郭安琪，李雪，尹航，胡婷婷，周雨欣，閆光旭等都寫得很不錯。為了鞏固所學，同時為學生們更好地識字，我經(jīng)常布置學生進行課外的閱讀，希望學生在課除多讀書，讀好書。目的就是鞏固拼音、提高孩子的識字量。孩子們在讀書的過程中不僅鞏固了知識，學習新字，還學到很多的東西，而且在課外閱讀中收獲了許多課堂知識以外的知識和能力。許多家長和孩子都堅持的很好，比如張雨澤，蘇咸赫，郭安琪，王志偉，李永振，李巖，戰(zhàn)陽，胡婷婷，石桐瑞，孫栢浩，鄭秀萍，李寧芮，門思會等等。經(jīng)常閱讀的孩子拼音

3、基本過關 ，寫句子寫得也很不錯。這些能力都是通過閱讀得來的。從一年級開始就培養(yǎng)學生的自學能力這是很重要的，課外進行獨立的讀書，這就是衡量一個學生是否擁有自學能力的一個部分。因此，請各位家長支持并配合我們的孩子，鼓勵他們進行獨立的閱讀。這學期，學生剛接觸漢字的書寫，因此，漢字書寫很關鍵，所以在教學中我都盡力使學生認真書寫規(guī)范，掌握寫字的一些技巧，許多學生的進步還是很大的，比如蘇咸赫，李寧芮，張雨澤，戰(zhàn)陽，尹航，李雪，閆光旭，宋敬偉，萬一如，門思會，周雨欣，王志偉，張栩嘉，李論蔡有鵬只要認真寫都寫得很不錯，當然漢字的書寫一個靠長時間的堅持，另外就是需要專門的指導，像李寧芮，蘇咸赫，除了我在有限的時

4、間指導外，有專人指導，效果就很明顯。他們相對來說寫得就很有靈性。在課堂上學生的表現(xiàn)基本都很好，能夠在最初的坐不住凳子，到逐漸的坐住凳子，認真聽課，對于學生來說是一件很了不起的進步。另外有很多的學生在課堂能認真傾聽別人的發(fā)言，傾聽是一種很重要的學習習慣，聽不明白，學生就會學習吃力，會傾聽的孩子學習相對來說就很輕松，比如戰(zhàn)陽，張雨澤，郭安琪，李永振，胡婷婷，這幾個孩子的傾聽習慣是最好的，當然其他孩子也很不錯，只是這幾個孩子比較突出。有些孩子課堂積極發(fā)言，思維很活躍，向蘇咸赫，李永振，張雨澤，郭安琪，王志偉，李寧芮，石桐瑞，宋敬偉，胡婷婷，孫栢浩，公配全這些孩子在課堂上是活躍分子。其實，我覺得這學期進步很多的孩子還有很多，像林巖也會經(jīng)?；卮饐栴}，蔡有鵬，宋維也能坐住凳子了，也能學到很多知識，李論，周雨欣進步也很大，其實每個孩子身上都有閃光點，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，運用表揚鼓勵的手段，交叉批評相結合，學生就會有很大的進步，畢竟孩子才是一年級，一塊好玉我們才剛剛雕刻，這塊玉能不能成為寶貝，還需要你我共同精心雕刻。我希望我們都能用心去雕刻，講究藝術。另外學生的假期生活馬上就要開始了，由于這是學生在他的學習生涯中的第一個假期，所以，我們都希望他的第一個假