湘教初中地理八上《3第三節(jié) 中國的水資源》word教案 (2)

1、中國的水資源課題：中國的水資源教學(xué)目標(biāo)1. 使用資料說出我國水資源時空分布的特征及其對社會經(jīng)濟展開的阻礙；2. 聯(lián)系已學(xué)的氣候跟河流知識，分析我國水資源時空分布不均的緣故；3. 結(jié)合實例說出我國跨流域調(diào)水的需要性，以及處理我國水資源時空分布不均的要緊方法；4. 了解白用度水、保護水資源的要緊性，確破公正使用跟保護水資源的看法。教學(xué)重點水資源的時空分布不均教學(xué)難點水資源時空分布不均的緣故教學(xué)計劃修改與補償【導(dǎo)入】圖片、視頻導(dǎo)入：水的圖片、年西南大年夜旱視頻。引起老師的差異形成感知那么我國的水資源終究是如何樣的呢？改日、我們就一起學(xué)習(xí)中國的水資源。起首、來看一下中國的水資源在分布上有什么特征?！緯r

2、空分布特征】1. 空間分布特征閱讀：P73中國徑流帶分布圖。指導(dǎo)老師讀圖例、并帶著老師總結(jié)各個徑流帶所通過的要緊地形區(qū)。注：可以培養(yǎng)老師讀圖才干，并將徑流帶與氣候、地形相聯(lián)系?？偨Y(jié)：我國水資源空間分布特征是什么？東多西少、南多北少出示：中國要緊河流年徑流量柱狀圖。通過南北方河流的年徑流量區(qū)不來印證我國水資源的空間分布法那么。注：指導(dǎo)老師思索松花江年徑流量較高的緣故。P74活動題2地圖疊讀才干的培養(yǎng)。追征詢：同學(xué)們想一想，我國水資源時空分布不均的緣故是什么呢？東多西少：東部季風(fēng)區(qū)落水多、西部非季風(fēng)區(qū)落水少聯(lián)系落水；南多北少：北方雨季開始早、終了遲、雨季長；北方反之聯(lián)系雨帶推移活動：課件出示表格說

3、出我國哪個地區(qū)用水最為緊張？什么緣故？華北地區(qū)。耕地比嚴(yán)格、人口稀少、工業(yè)興隆。2. 時辰分布特征出示圖片：湘江冬季豐水期與冬季枯水期的宏大年夜差異讀長江徑流量季節(jié)變卦圖。歸納水資源時辰分布特征：夏秋多、冬春少。讀黃河徑流量年際變卦圖。歸納水資源時辰分布特征：年際變卦大年夜。讀圖指導(dǎo)：連續(xù)豐水年、連續(xù)枯水年、或者豐水年與枯水年交替出現(xiàn)。追征詢：什么緣故我國水資源會有如斯的時辰分布法那么呢？冬季風(fēng)的阻礙。同時冬季風(fēng)進退可以出現(xiàn)正常?？偨Y(jié)：因此，我國水資源時空分布不均。那么如何樣來處理我國水資源時空分布不均的征詢題呢？【興建水利工程】1. 空間分布不均跨流域調(diào)水指導(dǎo)老師思索什么是跨流域調(diào)水、出比如

4、子。閱讀：南水北調(diào)工程P75。將長江富余的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū)。注：比照P76南水北調(diào)線路表現(xiàn)說出：西線、中線、東線方案。2. 時辰分布不均興建水庫水庫的功能是什么？防洪、抗旱調(diào)節(jié)功能、航運、發(fā)電等。列舉水利工程實例，說明其建破的需要性。P76活動1老師討論：水資源短少可以存在的征詢題。表達交流過渡：這兩項方法能從全然上處理我國水資源短少的征詢題嗎？【白用度水】1.地球誰人藍色的“水的星球當(dāng)中，水是如何樣的狀況呢？出示海洋水跟海水的比例，打算人類可開門見山使用的海水的比例。0.75%白用度水2.中國的水資源狀況：400個都市缺水、110個都市嚴(yán)格缺水。不容悲不雅觀白用度水提征詢：我國水資源緊張的緣故是什么老師思索作答、補償歸納追征詢：怎么樣處理我國的缺水征詢題呢？老師思索作答、補償歸納出示圖片：噴灌、收集雨水裝置、污水處理系統(tǒng)等。3. 白用度水的思索中國節(jié)水標(biāo)志的含義。討論說話世界水日3月22日。注：不僅在世界水日、白用度水該當(dāng)成為一樣往常生活的一部分。關(guān)注生活、交流節(jié)水妙招。四人小組討論、表達交流情感教誨：不要讓眼淚成為最后一滴水！課堂小結(jié)。課堂練習(xí)。見PPT作業(yè)布置：地理填充圖冊P31-34板書方案第二節(jié)中國的水資源一 時空分布