一個小村莊的故事

1、.一個小村莊的故事教學目標：1會認9個生字，會寫13個生字。 2有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。 3領會愛護樹木、保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的道理。 4聯(lián)系上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，并體會其表達效果。摘抄含義深刻的句子。 重點、難點： 重點是理解含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因；難點是聯(lián)系生活實際理解本文所蘊涵的深刻道理。 教學準備： 教師準備多媒體課件等。 課時安排：2課時設計思路：以質疑定向，以讀書為本，抓住重點句自讀、自悟；以體驗、想象的方式來感受文章內涵；以生活為源，把課堂與現(xiàn)實生活

2、緊密結合。第一課時 一、板書課題，引導質疑 1.板書課題。 2.齊讀課題，讀了課題，你會產生哪些疑問？ （預設：有怎樣一個小村莊?這個小村莊究竟是什么樣的呢?村莊里住著什么樣的人？村莊里有什么樣的事情發(fā)生？） 二、初讀感知，讀文識字 1.自由朗讀課文，把課文讀正確、讀流利；用自己喜歡的方式讀，可以低聲速讀，可以高聲朗讀。遇到不認識的生字多讀幾次；用自己的方法學會生字、理解新詞；在文中畫出自己不懂的地方。 2.檢查識字識詞情況。課件出示生字詞，生開火車讀詞。重點指導“澈、湛、裸”字的讀音。不要將“湛”讀成“è”，將“

3、裸”讀成“”。認讀詞語：山谷森林郁郁蔥蔥湛藍甜潤鋒利蓋房洪水裸露擴大一棟棟各式各樣應有盡有喘氣兒黎明3.查字典或聯(lián)系上下文的方式理解詞語。 斧頭：也叫“斧子”?？持瘛⒛镜扔玫慕饘俟ぞ?，頭呈楔形，裝有木柄。 拎起：用手提起。 裸露：沒有東西遮蓋。應有盡有：應該有的全都有了，表示一切齊備。 鋒利：（工具、武器等）頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體。 咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。本文指洪水來勢迅猛，勢不可擋。 4.說一說：課文主要講了一件什么事？ 三、指導書寫生字1.學生觀察“森、蔥、犁、喘、黎”等字在田字格中的比例

4、。臨寫生字。2.重點指導書寫“蔥”和“裸”、“黎”。 “蔥”的中間是“匆”不是“勿”；“裸”的左半部分是“衣補”不是“示補”；“黎”的上部右邊的不能寫成多一撇的“勿”。 比較“森、棟、柴”三個字中的“木”這個部件，是不相同的。 3.工整地抄寫生字及詞語。 第二課時 一、根據課題質疑，解決問題：有怎樣一個小村莊?小村莊發(fā)生了什么變化？ 1.體會早先村莊的美麗。 （1）課件出示美麗的村莊圖片，山清水秀、鳥語花香說說這是一個怎樣的地方？）（2）是啊，這小村莊的確是一個美麗的地方，讓我們美美地讀一讀第一自然段吧！ （3）從

5、“早先”這個詞語中你讀懂了什么？ （山谷中，早先有一個美麗的小村莊，強調“早先”。那么現(xiàn)在這個小村莊還有沒有呢？引起人的思考。） 2.了解小村莊的悲慘命運。（1）課件出示畫面：突如其來的洪水毀掉了這個美麗的村莊，什么都沒有了。（2）指名讀最后一自然段。 （3）說說破折號的作用。 3.過渡：小村莊為什么會發(fā)生這樣的變化呢？是什么原因造成的呢？ 二、根據課題質疑，解決問題：小村莊為什么會發(fā)生這么大的變化？1.朗讀課文的第二、三、四自然段，邊讀邊想，小村莊為什么會發(fā)生這么大的變化？找出對應的句子讀一讀。 2.分小組議一議。 3.抓

6、住重點句體會村民是如何一步步地把村莊毀掉的。 句一：誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。 （1）這里的兩個“誰”指代什么？“裸露的土地”又指的是什么？（2）你為什么認為這一句與毀掉小村莊有關？（預設：這句話道出了一個根本原因就是亂砍濫伐。一個“砍”字，高度概括了小村莊消失的根本原因。）句二：樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。（1）這句運用了什么手法？從中你讀懂了什么？（預設：連用了三個“變成”，是排比的手法，它非常強烈地體現(xiàn)了人們對森林

7、的破壞。而且是低效利用樹木。） （2）再讀一讀這個句子，你體會到句子中表達了作者怎樣的感情？（預設：表達出了對人們的錯誤行為的一種遺憾和譴責。） 句三：一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴大 （1）“一年年，一代代”說明什么？ （2）兩個“不斷”又說明什么？ （預設：小村莊的人們不僅僅是一年砍，一代人砍，而是年年砍，代代人砍，毀掉了樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，造成水土流失一年比一年嚴重。） 句四：大雨下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。（1）指名說說“咆哮”的意思。（預設：本來指野獸的吼聲，這里用來形容河流的波濤聲。） （2）為什么洪水會這么咆哮，這樣肆虐？ （預設：原因就是亂砍濫伐樹木，最終災難終于降臨。） 4.小結：一座環(huán)境優(yōu)美的小村莊由于人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防洪能力。終于在一場連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小村莊卷走了。三、體悟情感，明確主旨 1.值得慶幸的是