一年級(jí)《一粒種子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
一年級(jí)《一粒種子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
一年級(jí)《一粒種子》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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1、.一年級(jí)?一粒種子?教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入。板題。聽課文錄音。提問：課文總共有幾個(gè)自然段?二、理清層次。1、課文里有一個(gè)詞，出現(xiàn)了屢次，知道是哪個(gè)嗎?板書：挺一挺學(xué)習(xí)生字“挺，注意讀音，后鼻音。字形與“庭比較。2、從課文里找一找，有幾次寫到“挺一挺，用“_畫下來。3、我們按照4個(gè)“挺一挺把課文分成4個(gè)部分，用雙豎線標(biāo)記。三、分層學(xué)習(xí)。1、第一層。齊讀。提問：種子是在什么情況下把身子“挺一挺?板：暖和。注意：“暖字的右邊不要寫成“愛字。為什么是“日字旁?為什么會(huì)覺得“暖和?春天來了，天氣變暖了2、第二層。自讀。第二次是在什么情況下把身子“挺一挺?板書：喝水比較：“渴與“喝，你有什么方法區(qū)別它們?

2、種子喝了一口水，覺得很舒適。板“舒字，怎么記?請(qǐng)你讀這一段，讀出“舒適的感覺。3、第三層。分角色讀種子和蚯蚓的對(duì)話。蚯蚓要幫種子做什么?板書：松土聽了蚯蚓的話，種子很快樂，又把身子“挺一挺指板書4、第四層。種子離外面的世界越來越近了，它聽到了什么?想象：春風(fēng)、泉水、小鳥和小孩子分別在唱什么?理解“熱鬧，并造句。指導(dǎo)讀“啊，我要趕快出去!種子非常想快點(diǎn)鉆出地面，我們一起為它加油吧!貼圖。指導(dǎo)讀“啊，好一個(gè)光明的世界!這是一個(gè)怎樣的世界?看圖說話。除了圖上說的，還可以想象別的春天的景物。把剛剛說的寫下來。四、總結(jié)。這篇課文寫了一粒種子發(fā)芽的過程，春天來了，天氣暖和了，有充足的水分，泥土松軟了，種子就會(huì)發(fā)芽。本文來源于查字典語文網(wǎng)yuwen.chazidian，查字典語文網(wǎng)有全面的語文知識(shí)，歡送大家繼續(xù)閱讀學(xué)習(xí)。如有什么問題或

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