一年級下冊語文《夜色》第一課時教案

1、.一年級下冊語文?夜色?第一課時教案教學(xué)目的： 1、正確認(rèn)讀本課十三個生字，會寫六個生字。 2、針對學(xué)生膽小的心理，在親近自然、熱愛生活的教育中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。 3、正確、流利的朗讀課文。背誦課文。 教學(xué)重點： 1、認(rèn)讀本課十三個生字。 2、正確有感情的朗讀課文，并使孩子們在親近自然，熱愛生活的教育中，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 第一課時 教學(xué)設(shè)計： 一、情境導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，再學(xué)之前讓我們一起唱一首既熟悉又好聽的歌曲?小星星?好嗎?課件播放老師和學(xué)生一起表演一起唱。 2、師：你們喜歡這首歌嗎?誰知道這首歌唱的是什么時候的風(fēng)光?老師想知道你

2、們眼中的夜色是什么樣的? 今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股＿@節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它。 板書課題：?夜色?齊讀課題 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。 1、自由讀課文，邊讀邊畫出生字。 2、借助拼音朋友讀準(zhǔn)字音，學(xué)生自己認(rèn)讀生字。 3、同桌互相認(rèn)讀畫出的生字，互相糾錯，看誰讀得好。 4、檢查自學(xué)生字詞情況。 1課件出示生字：開火車認(rèn)領(lǐng)讀。 2課件出示詞語：先開火車領(lǐng)讀，再自己選詞說話。 5、檢查讀文情況。指名讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，要做到不丟字，不錯字，不加字。 6、評議 三、讀讀悟悟： 1、課件播放課文朗讀錄音，學(xué)生聽后，提問：聽了課文朗讀，你們都聽懂了什么? 老師隨機板書：害怕不害怕。

3、 2. 輕聲讀課文，讀后標(biāo)出課文有多少小節(jié)。指名匯報。 3. 學(xué)習(xí)第一節(jié)。 1邊讀邊想“我為什么會“心亂跳呢?這時“我心里都想了什么?課件出示句子：“可我一看窗外心就亂跳指導(dǎo)讀，讀時讀出害怕的語氣。 2考慮：你認(rèn)為課文中的小朋友是一個怎樣的孩子?為什么? 3指導(dǎo)朗讀。指名讀，評議。 4.學(xué)習(xí)第二節(jié) 1自由讀第二節(jié)，想想“偏要是什么意思?誰能用“偏要說一句話，指名說。 2我和爸爸一起出去漫步，“我發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展交流匯報。老師抓住“原來花草都像白天一樣微笑進(jìn)展體會。課件出示句子：原來花草都像白天一樣微笑。 3指導(dǎo)朗讀，要讀出驚訝而又欣喜的語氣。指名讀，評議。 4師：小朋友在和爸爸漫步時還

4、可能看到什么美景?你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)歷說一說。 5課件播放“美麗的夜景圖片，學(xué)生觀看。 6老師：在夜晚也能看見美麗的風(fēng)光，從此課件出示：再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。引導(dǎo)學(xué)生想象意境。這是一幅多么靜謐、安詳?shù)膱D畫啊!小鳥在潔白柔和的月光下靜靜地睡著了，好象還做了個美夢呢! 7指導(dǎo)朗讀，讀出自信、驕傲而又快樂的語氣。指名讀，評議。 5、說話訓(xùn)練：你有過害怕黑夜的故事嗎?如今還怕嗎?小組說一說。 6、小結(jié)：我們要做一個英勇的孩子，其實黑夜里也有很多美麗的風(fēng)光，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去觀察。 7、老師指導(dǎo)感情朗讀課文。 四、背誦課文。 五、拓展： 1、下面我們來看看這些小朋友眼中的夜色： 1課件出示句子學(xué)生讀; 2指名說說自己眼中的夜色。 2、課件展示小朋友畫的?美麗夜