一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案做好課前準(zhǔn)備

1、.一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案做好課前準(zhǔn)備一、教育與訓(xùn)練目的1、使學(xué)生懂得做好課前準(zhǔn)備是上好課的前提。2、學(xué)會(huì)按要求做好課前準(zhǔn)備，并逐步養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的良好習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)1、下課了，下面準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)慣用品再去玩。2、學(xué)慣用品應(yīng)當(dāng)按規(guī)定的位置放好，動(dòng)作要快。3、預(yù)備鈴聲響，停頓一切活動(dòng)，依次進(jìn)教室，等候老師上課。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、一張課程表。2、一張課桌平面圖。3、自制錄音“聽(tīng)到上課鈴。四、教育與訓(xùn)練過(guò)程1、談話導(dǎo)入。小朋友，解放軍叔叔在打仗前，總要把槍擦得亮亮的?；疖囁緳C(jī)在開(kāi)火車前，總要檢查一下每個(gè)輪子的螺絲釘有沒(méi)有擰緊。農(nóng)民伯伯在割稻前，總要把鐮刀磨得快快的。同樣，我們小學(xué)生，在

2、學(xué)本領(lǐng)前，也要把學(xué)慣用品準(zhǔn)備好，這樣蠶能順利地學(xué)本領(lǐng)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“做好課前準(zhǔn)備。2、演示明禮導(dǎo)行1課間非常鐘先做好課前準(zhǔn)備。小朋友，下課鈴響了，你想想，應(yīng)該做什么？討論下課鈴響了，這是告訴你：快快做好下一節(jié)的準(zhǔn)備工作，再去小便和玩耍。你應(yīng)該知道下一節(jié)是什么課，需要準(zhǔn)備什么學(xué)慣用品。你應(yīng)當(dāng)：A把上過(guò)的課本放進(jìn)書(shū)包里。B把應(yīng)該交的本子交上去。C把下節(jié)課的學(xué)慣用品按老師的規(guī)定放整齊，然后分開(kāi)教室去小便和玩耍。2學(xué)慣用品應(yīng)當(dāng)放在指定的地方。我們?cè)谧稣n前準(zhǔn)備時(shí)，學(xué)慣用品應(yīng)當(dāng)放在什么地方呢？A出示：桌面平面圖。學(xué)慣用品就像我們小學(xué)生一樣，都有一定的位置。課本在上面，本子在下面，疊在一起，坐在左邊的小

3、朋友放在左角，右邊的放在右角，鉛筆盒桌面正前方。在放鉛筆盒前，要檢查一下，鉛筆有沒(méi)有刨好，要不要在刨一下。B請(qǐng)一名學(xué)生演示。C請(qǐng)全體學(xué)生按上語(yǔ)文課的要求統(tǒng)一連練練。3、穩(wěn)固聯(lián)絡(luò) 1老師貼出日課表。按照要求訓(xùn)練。 2示范引路。A請(qǐng)一學(xué)生講一下課前準(zhǔn)備的三步；B再按課程表練連。3集體訓(xùn)練。A同桌對(duì)講：課前準(zhǔn)備的三步。B按課程表的科目，提要求，逐一訓(xùn)練。4比一比，練一連，同桌競(jìng)賽。4、聽(tīng)錄音明理導(dǎo)行。1聽(tīng)錄音“聽(tīng)到上課鈴響。 2討論：聽(tīng)到上課鈴，同學(xué)們?cè)趺礃樱繗w納：上課鈴響了，就是告訴你：上課啦！快進(jìn)教室！同學(xué)們都立即停頓一切活動(dòng)，依次走進(jìn)教室，趕快坐在自己的位子上，看看學(xué)慣用品有沒(méi)有放整齊，靜下心來(lái)，放好小手，等老師來(lái)上課。3說(shuō)說(shuō)：“你該怎么辦？A你在排隊(duì)滑滑梯，正要輪到上滑梯時(shí)，上課鈴響了，你該怎么辦？B你在操場(chǎng)上踢球，正玩得快樂(lè)時(shí)，聽(tīng)