一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《王二小》第二課時(shí)教案_第1頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《王二小》第二課時(shí)教案_第2頁(yè)
一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《王二小》第二課時(shí)教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?王二小?第二課時(shí)教案王二小參考教案一第二課時(shí)一、教學(xué)目的一指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，看懂圖意。二理解課文內(nèi)容，熱愛小英雄，學(xué)習(xí)英雄機(jī)智、英勇，不怕犧牲的精神。三有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)一理解課文內(nèi)容、熱愛小英雄。二有感情地朗讀課文。三、教學(xué)難點(diǎn)理解王二小不怕死的精神。四、教學(xué)過程一范讀課文，學(xué)生邊聽邊想，本課寫的是誰(shuí)的一件什么事？1范讀。2學(xué)生答復(fù)。本課寫王二小幫助八路軍消滅敵人的事。二逐段學(xué)習(xí)課文。1學(xué)習(xí)課文第一段。1指名讀第一段：邊聽邊數(shù)一數(shù)共幾句話，想一想每句話的意思。第一句話介紹王二小，他是兒童團(tuán)員。第二句寫他在干什么。理解“常常是經(jīng)常的，不是有時(shí)?？磮D理解“一邊一邊。

2、2從圖看王二小的神情。他認(rèn)真地觀察周圍有沒有敵人出現(xiàn)。3從“八路軍一詞，知道事情發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。4指導(dǎo)朗讀：“常?！耙贿呉贿呉刈x。2學(xué)習(xí)課文第2段。1小聲讀這段：標(biāo)出共有幾句話，然后邊讀邊想一想每句話的意思。“掃蕩指敵人到村子里燒、殺、搶。當(dāng)時(shí)日本侵略軍有三光政策，那就是一進(jìn)村，就燒光、殺光、搶光。2看插圖，一看到敵人刺刀上掛著太陽(yáng)旗，就知道是日本侵略者。敵軍正在喊王二小，叫他給他們帶路。3再讀一讀這段，說一說這段的內(nèi)容。敵人來掃蕩，在途中迷了路，讓王二小給他們帶路。3學(xué)習(xí)第3段、第4段。1先認(rèn)真觀察第三幅插圖，看一看王二小在干什么？敵軍官在干什么？2小聲讀這兩段課文。想一想：王二小給敵人帶路了嗎？結(jié)果怎么樣？3指名讀第3段課文。想：王二小是怎么做的？怎樣理解“裝著順從的樣子？王二小甘心給敵人帶路嗎？為什么裝著順從的樣子？迷惑敵人，讓敵人相信他真的給他們帶路?！奥穹χ赴寺奋娛孪入[蔽起來，準(zhǔn)備打擊敵人。4指名讀第4段?？吹谝痪?，理解“四面八方因?yàn)檫M(jìn)了八路軍的埋伏圈，所以周

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論