孔子拜師PPT課件

1、 王建英王建英開發(fā)區(qū)趙管莊小開發(fā)區(qū)趙管莊小學(xué)學(xué)淵淵 博博淵：1、深水，潭 2、深 3、姓日夜兼程日夜兼程 風(fēng)塵仆仆風(fēng)塵仆仆 風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿 毫無保留毫無保留 傳授傳授 佩服佩服 納悶納悶 孔丘孔丘 兼兼 日夜兼程日夜兼程 兼并兼并 品學(xué)兼優(yōu)品學(xué)兼優(yōu)納納 納悶納悶 納涼納涼 出納出納授授 傳授傳授 教授教授 講授講授 授課授課佩佩 佩服佩服 佩帶佩帶 敬佩敬佩 玉佩玉佩 孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。 孔子年輕的時候，就已經(jīng)是孔子年輕的時候，就已經(jīng)是 。但是他總覺得但是他總覺得 ，還要還要 ，他可

2、真他可真_。遠近聞名的老師了遠近聞名的老師了自己的知識還不夠淵博自己的知識還不夠淵博拜老子為師，向老子學(xué)習(xí)拜老子為師，向老子學(xué)習(xí)謙虛好學(xué)謙虛好學(xué) 孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了.他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候,他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。曲阜曲阜洛陽洛陽兗州濟寧商丘開封鄭州偃師 曲阜和洛陽相距曲阜和洛陽相距上千里上千里，孔子，孔子風(fēng)餐風(fēng)餐露宿露宿，日夜兼程日夜兼程，幾個月后幾個月后，終于終于走到走到了洛陽。了洛陽。 曲阜和洛陽曲阜和洛陽相距上相距上千里千里，孔子，孔子風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿，日夜兼程日夜兼程，幾個月后，幾個月后，終于終于走到了洛陽。走到了洛陽。路途

3、遙遠路途遙遠生活艱苦生活艱苦心情迫切心情迫切 曲阜和洛陽曲阜和洛陽相距上相距上千里千里，孔子，孔子風(fēng)餐露宿風(fēng)餐露宿，日夜兼程日夜兼程，幾個月后，幾個月后，終于終于走到了洛陽。走到了洛陽。風(fēng)風(fēng) 仆仆仆仆塵塵孔子孔子老子老子 孔子想：這位老人大概就是我孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：問道：“老人家，您就是老聃先生老人家，您就是老聃先生吧？吧？” “你是你是” 孔子想：這位老人大概就是我要孔子想：這位老人大概就是我要 的老的老師吧！于是上前行禮，問道：師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老人家，您就是老聃先生吧？老聃先生吧？”“”“你

4、是你是”老人見這位風(fēng)塵仆老人見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶?？鬃悠偷哪贻p人一眼就認出了自己，有些納悶?？鬃舆B忙說：連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來學(xué)生孔丘，特地來 老師，請收老師，請收下我這個學(xué)生。下我這個學(xué)生?！崩献诱f：老子說：“你就是仲尼啊，聽你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒說你要來，我就在這兒 。研究學(xué)問你不比。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次孔子聽了再次行禮，說：行禮，說：“多謝老師多謝老師 。學(xué)習(xí)是沒有止境。學(xué)習(xí)是沒有止境的的 。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的。進的。拜

5、訪拜訪拜見拜見迎候等候等候孔子孔子老子老子比較辨析拜訪拜訪：看望并談話的意思，多用于：看望并談話的意思，多用于平輩平輩（bi）。）。 拜見拜見：拜會、會見的意思，多用于：拜會、會見的意思，多用于晚輩對長輩。晚輩對長輩。 “聽說你要來，我就在這兒聽說你要來，我就在這兒 ?！?“多謝老師多謝老師 ?！庇蛴虻群虻群蛑t虛和善謙虛和善謙虛有禮謙虛有禮 學(xué)習(xí)是沒學(xué)習(xí)是沒有止境的。有止境的。 從此，孔子每天不離從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老師左右，隨時請教。老子也把自己的學(xué)問毫老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。無保留地傳授給他。我想對孔子說：我想對孔子說：“ ?！蔽蚁雽献诱f：我想對老子說

6、：“ ?！蔽蚁雽鬃雍屠献诱f：我想對孔子和老子說：“ ?！闭n后，請大家繼續(xù)搜集課后，請大家繼續(xù)搜集有關(guān)孔子和老子的文化有關(guān)孔子和老子的文化精髓，進一步感受中國精髓，進一步感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。傳統(tǒng)文化的魅力。孔子想：這位老人大概就是我要 的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？” 孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特地來 老師，請收下我這個學(xué)生?！笨鬃涌鬃永献永献友凶x感悟孔子孔子老子老子1、有感情地朗讀課文第二自然段。、有感情地朗讀課文第二自然段。2、孔子給我們留下了很深的印象，、孔子給我們留下了很深的印象， 請你用請你用 “ ” 標出文中讓你感動的標出文中讓你感動的 句子。句子。3

7、、讀一讀你畫的語句，把自己的感受說、讀一讀你畫的語句，把自己的感受說 給同座聽。給同座聽?？鬃舆B忙說：孔子連忙說：“學(xué)生孔學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。收下我這個學(xué)生。”人們佩服孔子的學(xué)問，也敬人們佩服孔子的學(xué)問，也敬重他的品行。重他的品行。人們敬重孔子的什么品行？我們?nèi)藗兙粗乜鬃拥氖裁雌沸?？我們快到課文里找一找吧！快到課文里找一找吧！“你就是仲尼啊，聽說你你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研要來，我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？還要拜我為師呢？”老子也把自己的學(xué)問毫老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給了他。無保留地傳授給了他。人們佩服老子的學(xué)問，也敬人們佩服老子的學(xué)問，也敬重他的品行。重他的品行。人們敬重老子的什么品行？我們?nèi)藗兙粗乩献拥氖裁雌沸校课覀兛斓秸n文里找一找吧！快到課文里找一找吧！（1）這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！ 學(xué)生孔丘，特地來拜見老師。（2）聽說你要來，我就在這兒迎候。 多謝老師等候?？鬃涌鬃永献?/p>