如何修養(yǎng)職業(yè)良心_第1頁(yè)
如何修養(yǎng)職業(yè)良心_第2頁(yè)
如何修養(yǎng)職業(yè)良心_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教師應(yīng)當(dāng)如何修養(yǎng)自己的職業(yè)良心羅城東門鎮(zhèn)五昌小學(xué) 韋文姣職業(yè)良心是指教師在教育實(shí)踐中對(duì)社會(huì)向教師提出的道德義務(wù)的高度自覺(jué)意識(shí)和自覺(jué)履行各種教育職責(zé),以及對(duì)自己的教育行為進(jìn)行道德調(diào)控和評(píng)價(jià)的能力。教師該如何修養(yǎng)自己的職業(yè)良心呢?結(jié)合自己二十多年的教育教學(xué)經(jīng)歷,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從下面幾個(gè)方面去做:一是熱愛(ài)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家、教育理論家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”巴特爾也說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。”是的,愛(ài),是世界教育亙古至今不變的主題。有了愛(ài),我們才會(huì)用滿腔的心血去澆灌那些幼苗,讓他們茁壯成長(zhǎng),將來(lái)開(kāi)出美麗的鮮花,結(jié)

2、出豐碩的果實(shí)。愛(ài)他們就要關(guān)心、幫助、保護(hù)他們。愛(ài)學(xué)生首先就要做學(xué)生的貼心人。前些年,我在某小學(xué)支教,上六年級(jí),那個(gè)班的大部分學(xué)生家長(zhǎng)常年在外打工,有的家長(zhǎng)甚至幾年沒(méi)回過(guò)家。孩子跟著年老的爺爺奶奶生活,很多學(xué)生缺少父愛(ài)母愛(ài),有了困難或心事不知向誰(shuí)說(shuō)。開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì)課上,我就對(duì)學(xué)生說(shuō):“同學(xué)們,你們?nèi)绻惺裁词?,一定要告訴我,我一定能盡最大的努力幫助你們?!蔽页@梦缧莸臅r(shí)間,走十幾里的路,甚至走十幾里陡峭的山路去家訪,了解他們的生活狀況及心理需求,并給予他們必要的安慰或幫助。很多學(xué)生都喜歡和我說(shuō)心里話,有些學(xué)生在下課時(shí)當(dāng)面跟我說(shuō),有些學(xué)生用寫信或?qū)懽謼l的方式向我訴說(shuō)。我也力所能及地給他們排憂解

3、難。有一位女生,寫張字條告訴我,她很小的時(shí)候被人侵害過(guò),班里有位男生知道這件事,就常用這事嘲笑她,她非常痛苦,她不希望更多的人知道。第二天,我悄悄地找那位男生進(jìn)行批評(píng)教育。后來(lái),也沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)那位男生嘲笑她了。有一天,她又急急忙忙地來(lái)對(duì)我說(shuō),她家里出了些事,不知如何是好。聽(tīng)她講后,我輕輕地在她背上拍了拍,叫她別怕,并教她如何解決。聽(tīng)了我的話,她穩(wěn)定了下來(lái)。直至今天,我依然記得這位學(xué)生在作文日記里寫的一句話“韋老師,你輕柔的話語(yǔ)和在我背上那輕輕的幾拍讓我心里感到暖暖的,這溫暖將永遠(yuǎn)伴隨著我?!笔茄剑灰覀兘o他們一點(diǎn)愛(ài),他們就會(huì)永記不忘。愛(ài)能改變一切,我們要用愛(ài)讓學(xué)生懂得如何做人做事。 二是責(zé)任。責(zé)

4、任是教師永恒的承諾。列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”可見(jiàn),有了責(zé)任有了愛(ài),才會(huì)有更好的教育。作為教師,一定要有責(zé)任心,要以身作則,用自己的言行影響學(xué)生教育學(xué)生,讓他們學(xué)會(huì)做人做事,好好學(xué)習(xí),好好生活。俗話說(shuō)“有其師必有其生?!薄皾撘颇?,近朱者赤,近墨者黑?!笔堑?,一般來(lái)說(shuō),什么樣的老師就會(huì)教育出什么樣的學(xué)生。所以,老師要求學(xué)生怎樣做自己就該怎樣做,做好他們的表率。比如,要求學(xué)生不遲到不曠課,不講粗話,那自己就要按時(shí)上班,講話要文明。對(duì)于這點(diǎn)我身有體會(huì),我很少遲到請(qǐng)假,從不曠工,做到為人師表、以身作則。三是努力提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)。作為教師就應(yīng)該多讀書,讀好書,有機(jī)會(huì)就參加培訓(xùn),不斷提高自己的思想境界。一有時(shí)間我就看書看報(bào)或上網(wǎng)學(xué)習(xí),就算在假期我也經(jīng)常參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓自己的思想境界不斷提高。四是樂(lè)于奉獻(xiàn),不記得失?!皭?ài)生、奉獻(xiàn)”是教師職業(yè)道德的精髓,這意味著我們不期待掌聲、鮮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論