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1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-133編號:_汽車發(fā)動機拆裝比賽策劃書編輯:_日期:_單位:_汽車發(fā)動機拆裝比賽策劃書用戶指南:該方案資料適用于在初步調查時,根據(jù)預定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結,提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一:比賽項目名稱汽車技術汽車發(fā)動機的拆裝二:活動目的通過比賽,檢驗參賽隊的團隊協(xié)作能力,計劃組織能力,對汽車發(fā)動機內部結構的認識,職業(yè)素養(yǎng),效率,成本和安全環(huán)保意識。引導高職教育汽車運
2、用技術專業(yè)教育教學改革,加快工學結合人才培養(yǎng)模式。三:比賽時間和地點比賽時間是5月3日(星期二)下午2點,地點是校實訓工廠四:比賽要求1公平比賽,杜絕舞弊,尊重裁判,遵守賽場紀律2嚴格遵守操作規(guī)程,安全,文明參賽3沉著,冷靜,高效,分工協(xié)作,一絲不茍4著裝規(guī)范整潔,愛護器材,保持比賽環(huán)境清潔有序五:比賽須知1參賽選手需嚴格遵守賽場規(guī)章制度,操作規(guī)程等,保證人生及設備安全,接受裁判的監(jiān)督和警告,文明比賽2選手進入賽場不得帶任何資料器材等六:比賽方式與內容(一)比賽方式1比賽以團隊方式進行,每支參賽對由3名選手組成,須為本校學生,性別和年級步限2操作由參賽隊員以團隊形式完成,操作項目要求選手按照正
3、確的操作步驟,在規(guī)定的時間內(每個參賽對時間為30分鐘),利用現(xiàn)場提供的器材,完成汽車發(fā)動機的拆與裝3賽場開放。比賽期間,允許觀眾在不影響選手比賽的前提下現(xiàn)場參觀,并邀請各位領導到現(xiàn)場指導4賽后點評。比賽全部結束后,由指導老師朱敏老師對選手表現(xiàn),比賽成果等進行點評(二):比賽內容重在考察參賽對的汽車發(fā)動機的拆裝能力,計劃組織能力,團隊協(xié)作能力。參賽對根據(jù)比賽具體要求,利用現(xiàn)場提供的器材,嚴格按照操作規(guī)程分工完成汽車發(fā)動機的拆裝七:比賽規(guī)則1現(xiàn)場提供汽車發(fā)動機,專用工具等比賽器材,各參賽隊可以根據(jù)比賽具體要求選擇使用,步得自帶任何器材和資料2比賽分批進行。參賽隊先后采取抽簽方式確定3參賽隊必須按照規(guī)定時間入場,步得遲到。參賽隊進入比賽場地后,自行決定先后分工,工作流程和時間安排,在規(guī)定的時間內完成比賽4比賽過程中,參賽選手須嚴格遵守相關操作規(guī)程,確保人身及設備安全,并接受裁判的監(jiān)督和警告,如果選手因個人因素造成人身安全事故或導致器材故障,裁判宣布比賽終止5參賽隊完成比賽后,應由隊員舉手示意,由裁判記錄比賽時間,之后參賽隊步得再進行任何操作6比賽結束后,參賽隊需清理現(xiàn)場,將場地恢復到比賽前狀態(tài)八:獎項設置
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