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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上康和實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康教育第 12 課教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱面對(duì)父母的爭(zhēng)吵教學(xué)目標(biāo)：1.通幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性。2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)，學(xué)會(huì)友好相處，友善對(duì)待他人。3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入師：人與人之間總會(huì)發(fā)生一些矛盾，總會(huì)有一些沖突，我們的父母之間也是如此。先來(lái)聽一個(gè)故事。二聽故事了解原因1.播放“暖心坊”故事錄音。師：不僅小宇有這樣的煩惱，我們的小鴨子也有呢。2播放育心場(chǎng)小鴨子的煩惱錄音。3.和你的小伙伴一起畫畫這個(gè)童話故事中的一個(gè)場(chǎng)景吧。4.想一想，小鴨子面對(duì)鴨爸爸和鴨媽媽的爭(zhēng)吵，會(huì)有怎樣

2、的感受？選擇符合你想法的詞語(yǔ)，也可以自己在空格里寫一寫。5.小結(jié)：其實(shí)鴨爸爸和鴨媽媽的爭(zhēng)吵，都是因?yàn)樗麄兊挠^點(diǎn)不一致。三、我該怎么做1.想一想，面對(duì)父母的爭(zhēng)吵或者冷戰(zhàn)，我們可以做些什么呢？2.四人一小組合作，選擇以下一個(gè)情景進(jìn)行討論，并記下來(lái)。情景一：爸爸媽媽又吵架了，聲音很大，讓我都沒辦法寫作業(yè)了。情景二：爸爸媽媽產(chǎn)生矛盾了，他們已經(jīng)好幾天沒有說(shuō)話，家就像一座冰山，我好害怕。情景三：爸爸媽媽因?yàn)槊芎艽螅瑳Q定分開生活。3.交流。4.小結(jié)：面對(duì)父母的爭(zhēng)吵，我們需要明白：（出示成長(zhǎng)苑的4句話）學(xué)生齊讀。5.我們都希望家庭和睦，爸爸媽媽和諧相處。把你對(duì)爸爸媽媽的期待寫下來(lái)。6.交流分享。四、總結(jié)：愛需要勇氣，更需要智慧和包容。爸爸媽媽朝夕相處，總會(huì)產(chǎn)生矛盾，吵架是他們表達(dá)自己觀點(diǎn)的一種方式，我們不必驚慌。就像我們和好朋友之間發(fā)生矛盾一樣，爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，他們往往也都能和好如初。五互動(dòng)角摘抄下

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