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文檔簡介
一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢1、 有強烈的求知欲和好勝心,對新知識新觀念容易接受2、 畢業(yè)于漢語言文學專業(yè),有漢語教學的基礎(chǔ)和研究3、 喜歡與同事交流、合作,共同探究教學教育問題4、 喜歡創(chuàng)新,樂于嘗試新方法和新手段5、 熱愛看書,每天固定看書一個小時以上1、 性格直,脾氣有點急躁2、 做事粗疏,有時缺乏細致外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))1、 身處網(wǎng)絡(luò)和信息發(fā)達的珠江三角洲,容易獲取知識和教改理論2、 學校崇尚實干,善于營造人文環(huán)境1、 農(nóng)村學校的學生水平參差,部分后進生基礎(chǔ)薄弱,缺乏應(yīng)有的素質(zhì)2、 各項瑣碎的非教學任務(wù)多二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)1、 積極主動,利用網(wǎng)絡(luò)和書籍,參與教學與研究2、 利用自身良好的基礎(chǔ),循序漸進,逐步提高自身水平1、性格的粗疏和急躁抓(機遇)御(威脅)1、 充分利用每一次網(wǎng)絡(luò)培訓,外出聽課的學習機會2、 扎實錘煉基本功,提高業(yè)務(wù)水平1、 練習自我調(diào)整法,做事多想,多檢查2、 與朋友、家人互相監(jiān)督,共勉
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