小學(xué)四年級(jí)品社教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第4課失敗怕什么教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)要求 努力做到“勝不驕、敗不餒”，在困難和挫折面前保持樂(lè)觀的情緒。 懂得“失敗是成功之母”的道理，遇到困難和挫折不氣餒。 能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取有效的信息，為將來(lái)的成功打下基礎(chǔ)。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo) 懂得“失敗是成功之母”的道理，激發(fā)學(xué)生在困難和挫折面前保持樂(lè)觀的態(tài)度。 能分析失敗的原因，為獲取成功總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 錄像引入。師：請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像，從中你得到了怎樣的啟示？（教師點(diǎn)擊錄像“幼兒學(xué)步”） 暢談感受。學(xué)生邊看邊想，然后自由發(fā)言。 小結(jié)揭題。師：我們每個(gè)人在學(xué)走路的時(shí)候，都曾經(jīng)跌倒過(guò)，跌倒了爬起，再跌倒再

2、爬起。就這樣，我們不但學(xué)會(huì)了走路，還學(xué)會(huì)了跑和跳。生活中的很多事情不就像是小孩子學(xué)步嗎？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課失敗怕什么。 二、學(xué)習(xí) 故事明理。師：世界上沒(méi)有人不曾經(jīng)歷過(guò)失敗，而那些成功的人往往經(jīng)歷比平常人更多更大的失敗?，F(xiàn)在我們就來(lái)看“愛(ài)迪生”的動(dòng)畫(huà)故事，想一想：愛(ài)迪生的故事給了我們什么啟示？（教師點(diǎn)擊錄音“愛(ài)迪生的故事一”） 聽(tīng)錄音，談感受。A 思考： 明明是失敗了一百次，為什么愛(ài)迪生卻說(shuō)是成功了一百次？B 學(xué)生自由回答。 繼續(xù)聽(tīng)故事。師：那事實(shí)是不是正如同學(xué)們所說(shuō)的那樣，愛(ài)迪生從一百次的失敗中，獲取了經(jīng)驗(yàn)，最終獲得成功呢？（教師點(diǎn)擊錄音“愛(ài)迪生的故事二”）

3、A 愛(ài)迪生的故事給了我們什么啟示？B 學(xué)生自由回答。C 教師小結(jié)。師：愛(ài)迪生成功的經(jīng)歷讓我們明白，失敗并不可怕，只要有百折不撓的精神，就能成功。失敗是成功之母。 案例印證：航天史上的失敗與成功事例。 觀看錄像：航天災(zāi)難（教師點(diǎn)擊錄像資料“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)墜毀） 觀看錄像：“發(fā)現(xiàn)號(hào)”航天飛機(jī)成功返回地面。師：為了探秘太空，人類付出的代價(jià)是巨大的，但是人類沒(méi)有停止探索的腳步，而是敢于挑戰(zhàn)，積極尋找失敗的原因，以更大的勇氣投入到新一輪的探索中去。經(jīng)過(guò)三年的努力，“發(fā)現(xiàn)號(hào)”航天飛機(jī)結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)14天的太空之旅，平安回家，成功返回地球。（教師點(diǎn)擊錄像資料“發(fā)現(xiàn)號(hào)”航天飛機(jī)

4、成功著陸） 教師小結(jié)：正是因?yàn)槿祟惷鎸?duì)困難與失敗，敢于挑戰(zhàn)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)，最終才走向成功。 評(píng)評(píng)議議。師：讓我們一起分析學(xué)習(xí)過(guò)程中成功與失敗的原因。（播放情景劇“考試考砸了”） 四人小組討論。師：他們考試失敗的原因是什么？ 各小組匯報(bào)。（教師點(diǎn)擊課件“失敗原因”）師：那我們幫他們找找對(duì)策。 小結(jié)：在學(xué)習(xí)和生活中都有可能遭遇失敗，當(dāng)失敗時(shí)，我們應(yīng)不氣餒，要分析原因，尋找對(duì)策，這樣才能使我們獲得成功。（教師點(diǎn)擊課件出示小結(jié)內(nèi)容。）三、拓展 齊聲誦讀“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”歌詞。（教師點(diǎn)擊文字資料“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”） 配樂(lè)唱一唱歌曲，結(jié)束本課。 作業(yè)：收集古今中外及身邊從失敗走向成功的例子。第2

5、課時(shí)課時(shí)目標(biāo) 進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到面對(duì)失敗要積極樂(lè)觀，不斷吸取教訓(xùn)，才能逐漸走向成功。 培養(yǎng)在困難面前不低頭，不氣餒的堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。課前準(zhǔn)備 教師、學(xué)生一起收集古今中外或自己身邊從失敗走向成功的例子 。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道在學(xué)習(xí)和生活中都有可能遭遇失敗，當(dāng)失敗時(shí)，我們應(yīng)不氣餒，要分析原因，尋找對(duì)策，這樣才能使自己獲得成功。二、學(xué)習(xí) 回憶失敗，分析原因。 同學(xué)們，在我們的生活、學(xué)習(xí)中也會(huì)遭受到許許多多的失敗，你能說(shuō)說(shuō)自己的失敗經(jīng)歷嗎？ 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的失敗經(jīng)歷。師：有些事情，我們失敗了，可經(jīng)過(guò)多次努力，最終還是沒(méi)有成功。你能說(shuō)說(shuō)這樣的經(jīng)歷嗎？ 請(qǐng)學(xué)生討論戰(zhàn)勝失敗的秘訣。

6、板書(shū)：找到失敗原因想出解決方法采取積極行動(dòng) 教師小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們剛才的心聲，我知道了很多同學(xué)在失敗時(shí)，總能勇敢地向失敗挑戰(zhàn)，老師要恭喜你們，因?yàn)闋N爛的明天定會(huì)等著你們。 學(xué)生匯報(bào)：匯報(bào)課前收集的小故事。古今中外的偉大人物中也有這樣的例子，你們還知道哪些呢？請(qǐng)把你們收集的例子作一個(gè)匯報(bào)。一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，同時(shí)安排一名小記者，可以采訪任何聽(tīng)眾，請(qǐng)他談最感動(dòng)的，印象最深的等等，以實(shí)現(xiàn)講者與聽(tīng)者的互動(dòng)。 分成三部分匯報(bào)。A 古今中外的名人偉人從失敗走向成功的故事。B 生活中從失敗走向成功的事例。C 自己從失敗走向成功的經(jīng)歷。 教師小結(jié)：同學(xué)們，我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！ 明白了“失敗是成功之母”后，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中遇到的失敗經(jīng)歷。暢談感受，分析原因，進(jìn)入實(shí)際導(dǎo)行環(huán)節(jié)。在課堂上組織“演講、采訪”的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠進(jìn)一步明白面對(duì)失敗，要變壓力為動(dòng)力，采取積極的態(tài)度，才能成功。三、拓展 展示名人名言。（教師點(diǎn)擊伴奏“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”和文字資料） 自創(chuàng)座右銘。 同學(xué)們，座右銘可以鼓勵(lì)自己，我們也都來(lái)寫一句自己的座右銘吧，當(dāng)我們失敗時(shí)，就看看自己寫的話，那樣會(huì)給自己增添更多力量和信心，把座右銘寫在心形卡片上，和同