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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)科比較熟悉，能較符合要求的制定教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)教研。劣勢(shì)年齡較大，對(duì)電腦不夠熟悉，身體差有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)科比較熟悉，能較符合要求的制定教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)教研。年齡較大，對(duì)電腦不夠熟悉，身體差。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）學(xué)校較重視，老師之間能相互幫助。威脅（挑戰(zhàn)）知識(shí)與教學(xué)方法進(jìn)步太快，學(xué)校設(shè)施條件較差。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）用好自己所長(zhǎng)，利用好已有經(jīng)驗(yàn)、方法及學(xué)生生活中樂(lè)見(jiàn)的材料或資源，搞好各項(xiàng)工作。停（劣勢(shì)）加強(qiáng)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)及學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法理念。用好自己所長(zhǎng)，利用好已有經(jīng)驗(yàn)、方法及學(xué)生生活中樂(lè)見(jiàn)的材料或資源，搞好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)及學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法理念。抓（機(jī)遇）利用好國(guó)培機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)提高自己能力。多交流學(xué)習(xí)、研究。御（威脅）自己積極主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)及學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法理念。利用好國(guó)培機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)提高自己能力。多交流學(xué)習(xí)、研究。自己主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)電腦知識(shí)及學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法理念。

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