2022年應(yīng)急疏散演練實施方案講解范文

1、2022年應(yīng)急疏散演練實施方案講解范文西回轅學(xué)校安全生產(chǎn)月應(yīng)急演練計劃為了使我校在重大危險源及地震、暴雨、洪水、雷電、大風(fēng)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害發(fā)生時，將傷害減少到最低，使全體師生對防災(zāi)知識的理解從理性到感性，切實掌握災(zāi)害應(yīng)急的技能，能迅速地撤離教學(xué)樓，減少傷亡。根據(jù)縣安委會相關(guān)要求，決定在安全生產(chǎn)月的下旬_月_日-_月_日開展安全應(yīng)急演練，具體安排如下：1、_月_日星期一升國旗時，召開演練前動員大會。2、_月_日星期一各班開一節(jié)安全班會。3、_月_日星期二辦一期安全黑板報。4、_月_日星期五進行一次安全知識競賽。5、_月_日星期五安排一次緊急疏散演練。西回元小學(xué)緊急疏散逃生演練活動方案西回轅學(xué)校

2、關(guān)于地震應(yīng)急疏散演練實施方案一、演練目的通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練2、對象。全體師生。3、時間。_年_月_日下午_時。三、演練準(zhǔn)備1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明

3、演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、統(tǒng)一穿著校服。五、_機構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉軍成員：全體班主任。（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組一年級：李晉英二年級：張衛(wèi)平四年級：郝艷杰五年級：崔燕萍職責(zé)：、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室

4、內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)小操場。、班主任要自始至終跟隊，密切_演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作組教學(xué)樓西樓梯：一層：孫秀-_二層：路華平職責(zé)。、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件六、演練程序（一）啟動程序。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（_分鐘）（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（三響短促哨聲，下同）。2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里_個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為_分鐘。3、_分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2、演練各班撤離路線如下。樓梯下樓到小操場集