




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、5.2.1平行線平行線 哪些地方給我哪些地方給我們以平行的感覺們以平行的感覺?想一想想一想:荷蘭國旗荷蘭國旗俄羅斯國旗俄羅斯國旗阿根廷國旗阿根廷國旗比利時國旗比利時國旗數(shù)學來源于生活數(shù)學來源于生活短池游泳短池游泳雙杠雙杠一一.平行線的定義:平行線的定義: 在同一平面內(nèi),不相交的在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。兩條直線叫做平行線。1、在同在同一平面內(nèi)一平面內(nèi)平行線有什么特征?平行線有什么特征?2、不相交、不相交我們通常用我們通常用“/”表示平行。表示平行。二、平行線的表示法:二、平行線的表示法:C DBA m n AB CDmn讀作:讀作:“AB 平行于平行于 CD”讀作:讀作:“m平
2、行于平行于n ” 討論與探究討論與探究1.平行線要求在同一平面內(nèi),那么在同一平行線要求在同一平面內(nèi),那么在同一平面內(nèi)不重合的兩直線的位置關系一共有平面內(nèi)不重合的兩直線的位置關系一共有幾種呢?幾種呢?結(jié)論:在同一平面內(nèi),兩直線的位置結(jié)論:在同一平面內(nèi),兩直線的位置 關系有平行與相交兩種。關系有平行與相交兩種。2、平行線的畫法:(1)放(2)靠(3)推(4)畫過直線外一點作直線的平行過直線外一點作直線的平行線,看看你能作出嗎?能作出幾條?線,看看你能作出嗎?能作出幾條?ABP動手實踐動手實踐:結(jié)論:結(jié)論:經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行(平行公理)與這
3、條直線平行(平行公理)說明:人們在長期實踐中總結(jié)出來的結(jié)論叫基本說明:人們在長期實踐中總結(jié)出來的結(jié)論叫基本事實,也稱為公理,它可以作為以后推理的依據(jù)事實,也稱為公理,它可以作為以后推理的依據(jù)如圖:FEDCBAP平行公理的推論:平行公理的推論:幾何語言表達:幾何語言表達:a/c , c/b(已知)已知) a/b()cba溫故而知新溫故而知新:1 1在同一平面內(nèi),兩條直線可能的位置關系在同一平面內(nèi),兩條直線可能的位置關系是是 2在同一平面內(nèi),三條直線的交點個數(shù)可能是在同一平面內(nèi),三條直線的交點個數(shù)可能是 變式:下列說法正確的個數(shù)是(變式:下列說法正確的個數(shù)是( )(1)兩條直線不相交就平行。)兩條
4、直線不相交就平行。(2)在同一平面內(nèi),兩條平行的直線有且只有一個交點)在同一平面內(nèi),兩條平行的直線有且只有一個交點(3)過一點有且只有一條直線與已知直線平行)過一點有且只有一條直線與已知直線平行(4)平行于同一直線的兩條直線互相平行)平行于同一直線的兩條直線互相平行(5)兩直線的位置關系只有相交與平行)兩直線的位置關系只有相交與平行A、0 B、1 C、2 D、4 BA經(jīng)過一點有且只有一條直線與已知直線平行B經(jīng)過一點有無數(shù)條直線與已知直線平行C經(jīng)過一點有一條直線與已知直線平行D經(jīng)過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行3下列說法正確的是( ) D54.5、完成下列推理,并在括號內(nèi)注明理由。、完成下列推理,并在括號內(nèi)注明理由。(1)如圖)如圖1所示,因為所示,因為AB / DE,BC / DE(已知)。所以(已知)。所以A,B,C三點三點_( )(2)如圖)如圖2所示,因為所示,因為AB / CD,CD / EF(已知),所以(已知),所以_ / _( )ADEBC圖圖 1 ABCDEF圖圖 2在同一直線上在同一直線上經(jīng)過直線外一點經(jīng)過直線外一點,有且只有一有且只有一條直線與這條直線平行條直線與這條直線平行ABEF 本節(jié)課你的收獲是什么?本節(jié)課你的收獲是什么?(1) 平行線的定義;平行線的定義; (2)平行線的表示方法平行線的表示方法;(3)(3)兩條直線在同一平面內(nèi)的位置關
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學音樂教學:校園植物主題歌曲創(chuàng)作與演唱指導論文
- 運動損傷知識普及對學生身體素質(zhì)的促進論文
- 藝術(shù)插花室管理制度
- 花茶廠員工管理制度
- 茶葉審評室管理制度
- 陶瓷特價磚管理制度
- 財務會計課題申報書:《高職院校財務會計教學瓶頸與對策》課題申報材料
- 課題申報書:新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動下職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與轉(zhuǎn)型升級探索
- 建筑工程技術(shù)施工員專業(yè)介紹
- 大班社會收獲果實少兒英語幼兒教育教育專區(qū)
- 2025浙江嘉興市海寧市嘉睿人力招聘5人筆試參考題庫附帶答案詳解析版
- 黨課課件含講稿:《關于加強黨的作風建設論述摘編》輔導報告
- GB/T 19023-2025質(zhì)量管理體系成文信息指南
- 2025中考歷史高頻點速記大全
- 2025年北京西城區(qū)九年級中考二模英語試卷試題(含答案詳解)
- T/CECS 10378-2024建筑用輻射致冷涂料
- 多余物管理制度
- 2024北京朝陽區(qū)三年級(下)期末語文試題及答案
- DL5190.5-2019電力建設施工技術(shù)規(guī)范第5部分:管道及系統(tǒng)
- 河南省鄭州市高新區(qū)2023-2024學年下學期七年級期末英語試卷
- 國家開放大學《會計學概論》形考任務1-4參考答案
評論
0/150
提交評論