小學英語國培簡報

1、 大崎鎮(zhèn)小學英語坊學習簡報 第一期主編：方旭 2014年11月13日卷首語秋風送爽，碩果累累。在這個收獲的季節(jié)我們懷揣著美好的夢想和期待一起相識在了“國培”這片神奇的沃土上，我相信，在這片沃土上我們的教育激情會如花一般綻放，我們的教育思想會碰撞出更加絢麗的火花。在培訓伊始之際，很多老師都有這樣的疑問：這樣的培訓作用大嗎？因為各種因素干擾著大家：工作忙碌、網(wǎng)絡(luò)制約、學科次要、生源素質(zhì)逼仄的現(xiàn)實，感同身受。If you cant change the facts,try bending your attitude.每個人的高度都是由他的態(tài)度來決定的。通過十幾天的學習、熱身，看到老師們都有著一份成就

2、感帶來的喜悅之情。很多老師在平臺上討論著自己又學會了什么、分數(shù)又漲了多少溫暖的問候，溫和的建議，溫馨的鼓勵，共享一個志同道合的家園，不再覺得孤單，這難道不是國培的作用嗎？國培學習，每一天都有收獲相伴，每一刻都有精彩相隨，每一秒都有感動同行，因為這是你、我、他、我們共同學習、進步、成長的大家庭！不要讓國培成為你人生路過的風景，讓它成為我們?nèi)松飞嫌篮愕募佑驼荆?學情通報 “國培計劃（2014）”羅田縣中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓項目，于2014年11月3日正式開班，截止到11月13日，我們小學英語坊6名老師都已經(jīng)完成本階段的學習任務(wù)，參訓率是100%。老師們積極參與研修活

3、動、與大家分享好的教學資源，這里值得提出表揚的有以下老師：何勇、王亞靜、徐霖嵐希望在這些老師們的帶領(lǐng)下，我們其他老師也能更加主動，更加積極投入到國培學習中來，讓我們一起加油吧！下面將項目開展以來的學習情況匯總?cè)缦拢簩W習成績拓展學習積分詳情任務(wù)學習詳情真實姓名任務(wù)學習拓展學習貢獻積分活躍積分魅力積分積分總計看課程參與活動王亞靜740.030573574441232徐霖嵐723.114152652315413邱喜林716.329107271631854何勇740.0481122644241203夏曉紅74.24221642681拓展學習詳情貢獻度(數(shù)量/積分)活躍度(數(shù)量/積分)魅力度(數(shù)量/積分

4、)真實姓名寫日志傳資源發(fā)問答寫作業(yè)看課程評分評論關(guān)注同伴參與活動作業(yè)、日志被評論作業(yè)被推優(yōu)資源被推優(yōu)資源被下載王亞靜0/015/300/00/0123/829/2913/1346/43/30/00/074/148209/209徐霖嵐2/44/82/20/0541/3662/6234/3446/416/167/70/016/3127/27邱喜林2/410/205/50/0185/1219/1937/3745/435/355/50/07/148/8何勇5/1019/380/00/0120/815/1524/2418/164/6423/230/085/17071/71夏曉紅0/02/40/00/06

5、8/40/014/140/04/40/00/07/133/3教法研討 在小學英語教學中滲透音標，該從哪個年級開始比較合適？方旭：從三年級學簡單的單詞時就要開始滲透，英語里的音標就像中文的拼音，如果學生掌握了主要音標，那么久掃除了他們學習英語的恐懼感和心理障礙，英語的學習興趣自然也就提高了。夏曉紅：現(xiàn)在的孩子聰明，三年級開始沒有問題。 探討小學英語健康課堂的模式？徐霖嵐：健康課堂是老師教得輕松、學生學得愉快，知識能掌握、能力有發(fā)展。小學英語健康課堂應(yīng)追求的境界是：通過有效、豐富的呈現(xiàn)讓學生自然拼讀記單詞，通過真實、有趣的情境讓學生說句子脫口而出，通過純正、地道的錄音和視頻讓學生置身于英語教學環(huán)境

6、。邱喜玲：樂學和沉下心來學。沒有作業(yè)的課堂就是健康的。張紅：健康課堂要達到的效果就是從教師要學生學到學生自己要學，這將是一個異常漫長和艱難的過程！方顯章：健康課堂是學生樂學、有效的課堂。 教學名言 教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。          第斯多惠我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。          葉圣陶一切學科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始 盧梭教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)