職業(yè)高中期末語(yǔ)文試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名_ .裝.訂.線. . 上學(xué)期期末考試卷語(yǔ) 文 考生注意：本試卷共8頁(yè) 三大題，總分100分，時(shí)間120分鐘。注：考生答題時(shí)須把答案寫(xiě)在答題卡上，答在試卷上者視為無(wú)效。一、 基礎(chǔ)題。40分1、找出下面對(duì)加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一組（ ）。2分 A、笑靨（面頰上的酒窩） 驚詫（驚訝，覺(jué)得奇怪） 縈繞（纏繞） B.、受寵若驚（寵愛(ài)） 心悅誠(chéng)服（愉快，高興） 殷紅（鮮艷） C、奄奄一息（呼吸微弱的樣子） 左顧右盼（看） 綻放（裂開(kāi)）2、給加點(diǎn)字注音。13分洪碩 （ ） 慰藉 （ ） 戟 （ ） 常春藤 （ ）抽噎 （ ） 黑黢黢（ ） 箢篼 （ ）（ ） 踽

2、踽而行（ ）憩于枝頭（ ） 靜謐（ ） 婀娜 （ ） 阡陌 （ ）3、下列各項(xiàng)都有一個(gè)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，改正后填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。5分凌宵花 廢墟 懊喪 （ ）疑惑 油溺 笨拙 （ ）做窠 稠蜜 霧靄 （ ）污穢 灌溉 退薜 （ ）流嵐 虹倪 綠蔭 （ ）4、根據(jù)句子意思，在括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在前面的橫線上。5分（1）這是一種不馴服的、對(duì)抗性的 （悲號(hào)、悲鳴），是對(duì)世界上一切苦難的蔑視情感的迸發(fā)。（2）每一種活著的東西（大概還有很多死了的東西），都會(huì) （留意、留心）這聲呼喚。（3）它們 （喜氣洋洋、興高采烈）地?fù)u著尾巴，嬉戲著攪在一起。（4）那只狼已經(jīng)倒了下來(lái)，一只小狼拖著一條腿，進(jìn)入到那

3、（漠不關(guān)心、無(wú)動(dòng)于衷）的靜靜地巖石中去。（5）正因?yàn)槿绱耍覀儾庞猩硥m暴，河水把未來(lái)了 （沖刷、沖洗）到大海去了。5、文學(xué)常識(shí)填空。6分世界三大短篇小說(shuō)之王是 ，法國(guó)，代表作品為 。 ，美國(guó)，代表作品為 。 ，俄羅斯，代表作品為 。6、按課文內(nèi)容填空。9分 你有你的銅枝鐵干， 像刀，像劍， （ ）； 我有我紅碩的花朵， （ ） ， （ ）. 我們分擔(dān)（ ）、（ ）、（ ）； 我們共享（ ）、（ ）、（ ）, 仿佛永遠(yuǎn)分離， 卻又終身相依。 這才是偉大的愛(ài)情， 堅(jiān)貞就在這里： 愛(ài)不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地。二、閱讀短文 。（30分）高貴的施舍一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)口，向母親乞討

4、。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門(mén)前的一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿意給就不給，何必刁難我？”母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意只用一只手，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能幫兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾縷亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。母親遞給乞丐

5、一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢(qián)。乞丐一只手接過(guò)錢(qián)，很感激地說(shuō)：“謝謝你。”母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你憑力氣掙的工錢(qián)。”乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！睂?duì)母親深深地鞠了一躬，就上路了。過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢(qián)。我不解地問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”母親說(shuō)：“這對(duì)磚放在屋前和放在屋后都一樣?！蔽亦街煺f(shuō)：“那就不要搬了?！蹦赣H摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

6、幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)大老板只有一只左手，右手是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。老板用一只獨(dú)手握住母親的手，俯下身說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐；因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚，今天我才能成為一家公司的董事長(zhǎng)?！蹦赣H說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的?！豹?dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷進(jìn)城里去住，做都市人，過(guò)好日子。母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧?！薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)槲覀円患胰硕加袃芍皇??！倍麻L(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買(mǎi)好房子了?！澳赣H笑一笑：“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧。”裝訂線1、文章寫(xiě)了母親對(duì)待第一個(gè)乞丐的三種行為，請(qǐng)

7、寫(xiě)出這三種行為，說(shuō)說(shuō)你最欣賞哪種行為，并寫(xiě)出你的依據(jù)。5分 2、短文第4段運(yùn)用的描寫(xiě)方法主要有（ ）、（ ）。2分3、你認(rèn)為文中的主人公是（ ）。2分A 、乞丐 B 、 母親 C 、我4、文章為何又寫(xiě)“過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門(mén)前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元?！边@樣寫(xiě)是否多余？3分 5、母親的施舍為什么是高貴的？母親的施舍帶來(lái)的結(jié)果是什么？6分 論讀書(shū)嚴(yán)文井讀書(shū)，人才更像人。如果一個(gè)人有了“知識(shí)”這樣一個(gè)概念，并且認(rèn)識(shí)了自己知識(shí)貧乏的現(xiàn)狀，他就可能去尋求、靠近知識(shí)。相反，如果他認(rèn)為自己什么都懂，他就會(huì)遠(yuǎn)離知識(shí)，在他自以為是在前進(jìn)的時(shí)候，走著倒退的路。當(dāng)我讀

8、書(shū)非常少的時(shí)候，我就產(chǎn)生辨好壞，選擇好書(shū)的愿望。 教科書(shū)不過(guò)是古往今來(lái)的各種書(shū)籍當(dāng)中的一小部分，你不得不尊敬它們，但不必害怕它們，更不要被它們捆住手腳。為此，我已經(jīng)付出了不小的代價(jià)，我沒(méi)考進(jìn)大學(xué)，我并不認(rèn)為自己不好學(xué)。如果我在思考一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)期得不到解答，我就去向古代的智者和當(dāng)代的求索者求教，按照一個(gè)明顯的目的，我打開(kāi)了一本又一本書(shū)。有的書(shū)給了我許多啟發(fā)，有的書(shū)令我失望。即使在那些令我失望的書(shū)面前，我還是感覺(jué)有收獲。那就是：道路沒(méi)有完畢，還得繼續(xù)走下去。書(shū)籍默不作聲，帶著神秘的笑容等待著我們。當(dāng)你打開(kāi)任何一本書(shū)籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽(tīng)到許多聲音，美妙的音樂(lè)或刺耳的噪聲。你可以停留在里面，也可以馬

9、上退出來(lái)。學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 姓名_ .裝.訂.線. . 至于我，即使那本書(shū)里有魔鬼在嚎叫，我也要聽(tīng)一聽(tīng)，這是為了辨別小夜曲、牛鳴、蒼蠅的嗡嗡、獅吼和魔鬼的歌唱有什么差別。這些差別也是知識(shí)。書(shū)籍對(duì)所有的人都是平等的。即使你沒(méi)有上過(guò)任何學(xué)校，只要你愿意去求教，它們都不拒絕。我讀過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)，最初是為了從里面尋找快樂(lè)和安慰，后來(lái)是為了從里面尋找苦惱和疑問(wèn)。只要活著，我今后還要讀一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)，這是為了更深的認(rèn)識(shí)我自己和我同輩人知識(shí)的貧乏。書(shū)籍，在所有動(dòng)物里面，只有人這種動(dòng)物才能制造出來(lái)。讀書(shū)，人才能更像人。6、 請(qǐng)?jiān)诘?、5自然段里摘抄出三個(gè)比喻句，并標(biāo)出它們的比喻義各是什么？分 7、最后一段中“讀書(shū)，人才更像人?！敝械膬蓚€(gè)“人”的含意是否一樣？4分 8、本文的語(yǔ)言特點(diǎn)是：（ ）；（）。分三、作文（30分）光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們進(jìn)入賓川職中一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活就這樣結(jié)束了。在校的學(xué)習(xí)和生活中相信大家一定有苦、有甜、有笑、有淚、請(qǐng)以書(shū)信的格式像你的父母匯報(bào)你在本學(xué)期學(xué)校生活中的得與失。要求：、 格式正確。、 字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，語(yǔ)句通順。、 不少于600字。賓川職中2010-2011學(xué)年上學(xué)期期末考試卷答題卡一、基礎(chǔ)知識(shí)。（共40分）1、 2分2、 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）13分3、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5分4、（ ）（