幼兒音樂能力發(fā)展評(píng)價(jià)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流幼兒音樂能力發(fā)展評(píng)價(jià).精品文檔.幼兒音樂能力發(fā)展評(píng)價(jià)（大班）班級(jí)： 人數(shù)： 任課教師：抽查內(nèi)容：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)好（5分）良（4分）一般（3分）差（2分）評(píng)價(jià)師生關(guān)系能夠合作、支持、有效引導(dǎo)基本能夠做到合作、支持、有效引導(dǎo)有時(shí)能夠作到合作、支持、有效引導(dǎo)用教師權(quán)威身份壓制幼兒，不能做到幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣活動(dòng)能夠吸引全體幼兒主動(dòng)參加90%幼兒都能主動(dòng)參加50%幼兒能夠主動(dòng)參加50%以上幼兒都不感興趣幼兒創(chuàng)造力與想象力90%以上幼兒都能充分運(yùn)用自己的想象并用多種方式表現(xiàn)出來90%以上幼兒會(huì)能夠富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)50%以上幼兒能夠富有創(chuàng)造性

2、的表達(dá)，50%以上幼兒不能創(chuàng)造性的表達(dá)對(duì)美的感受力90%以上幼兒對(duì)美具有敏感性，能積極主動(dòng)地從多方面發(fā)現(xiàn)和感受自然美，社會(huì)美、藝術(shù)美，對(duì)其有愉快體驗(yàn)。50%以上幼兒對(duì)美具有敏感性，能積極主動(dòng)地從多方面發(fā)現(xiàn)和感受自然美，社會(huì)美、藝術(shù)美，對(duì)其有愉快體驗(yàn)。50%以上幼兒能從多方面發(fā)現(xiàn)和感受自然美，社會(huì)美、藝術(shù)美，對(duì)其有愉快體驗(yàn)。50%以上幼兒能發(fā)現(xiàn)和感受自然美，社會(huì)美、藝術(shù)美，對(duì)美的表現(xiàn)力90%以上幼兒能用多種方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美50%以上幼兒能用多種方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美50%以上幼兒能在教師引導(dǎo)下或其他幼兒啟發(fā)下用自己喜歡的方式表現(xiàn)美和創(chuàng)造美50%以上幼兒不能運(yùn)用多種方式表現(xiàn)創(chuàng)造美幼兒評(píng)價(jià)能力90%以上幼

3、兒能較客觀的評(píng)價(jià)別人和自己的表現(xiàn)50%以上幼兒能較客觀的評(píng)價(jià)別人和自己的表現(xiàn)50%以上幼兒能較客觀的評(píng)價(jià)別人和自己的表現(xiàn)沒有評(píng)價(jià)能力的幼兒不超過20%50%以上幼兒沒有評(píng)價(jià)能力幼兒音樂能力發(fā)展評(píng)價(jià)（中班）班級(jí)： 人數(shù)： 任課教師：抽查內(nèi)容：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)好（5分）良（4分）一般（3分）差（2分）評(píng)價(jià)師生關(guān)系能夠合作、支持、有效引導(dǎo)基本能夠做到合作、支持、有效引導(dǎo)有時(shí)能夠作到合作、支持、有效引導(dǎo)用教師權(quán)威身份壓制幼兒，不能做到幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣活動(dòng)能夠吸引全體幼兒主動(dòng)參加90%幼兒都能主動(dòng)參加50%幼兒能夠主動(dòng)參加50%以上幼兒都不感興趣幼兒創(chuàng)造力與想象力90%以上幼兒都能大膽的運(yùn)用多種方

4、式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)90%以上幼兒都能夠大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)50%以上幼兒能夠大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)50%以上幼兒不能創(chuàng)造性的表達(dá)對(duì)美的感受力90%以上幼兒能夠感受周圍生活中的自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美，并對(duì)其有愉快體驗(yàn)。50%以上幼兒能夠感受周圍生活中的自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美，并對(duì)其有愉快體驗(yàn)。50%以上幼兒能夠感受周圍生活中的自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美，50%以上幼兒不能感受自然美，社會(huì)美、藝術(shù)美，對(duì)美的表現(xiàn)力90%以上幼兒能愉快的參加音樂活動(dòng)，并用肢體、聲音等把感受到的沒表現(xiàn)出來50%以上幼兒能愉快的參加音樂活動(dòng)，并用肢體、聲音等把感受到的沒表現(xiàn)出來50%以上幼兒能在教師引導(dǎo)下或其他

5、幼兒啟發(fā)下用肢體、聲音等把感受到的沒表現(xiàn)出來50%以上幼兒不能運(yùn)用多種方式表現(xiàn)創(chuàng)造美幼兒評(píng)價(jià)能力90%以上幼兒能初步欣賞的評(píng)價(jià)別人和自己的表現(xiàn)50%以上幼兒能初步欣賞和評(píng)價(jià)別人和自己的表現(xiàn)50%以上幼兒能初步欣賞和評(píng)價(jià)別人和自己的表現(xiàn)沒有評(píng)價(jià)能力的幼兒不超過20%50%以上幼兒沒有評(píng)價(jià)能力幼兒音樂能力發(fā)展評(píng)價(jià)（小班）班級(jí)： 人數(shù)： 任課教師：抽查內(nèi)容：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)好（5分）良（4分）一般（3分）差（2分）評(píng)價(jià)師生關(guān)系能夠合作、支持、有效引導(dǎo)基本能夠做到合作、支持、有效引導(dǎo)有時(shí)能夠作到合作、支持、有效引導(dǎo)用教師權(quán)威身份壓制幼兒，不能做到幼兒參加音樂活動(dòng)的興趣活動(dòng)能夠吸引全體幼兒主動(dòng)參加90%幼兒都能主動(dòng)參加50%幼兒能夠主動(dòng)參加50%以上幼兒都不感興趣幼兒創(chuàng)造力與想象力90%以上幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中愿意大膽表現(xiàn)90%以上幼兒能夠在教師的引導(dǎo)下大膽表現(xiàn)50%以上幼兒能夠在教師的引導(dǎo)下大膽表現(xiàn)50%以上幼兒不能大膽表現(xiàn)對(duì)美的感受力90%以上幼兒喜歡周圍生活中美的聲音、動(dòng)作等，知道他們是美的，初步會(huì)欣賞自己和別人的作品。50%以上幼兒喜歡周圍生活中美的聲音、動(dòng)作等，知道他們是美的，初步會(huì)欣賞自己和別人的作品。50%以上幼兒喜歡周圍生活中美的聲音、動(dòng)作等，知道他們是美的， 50%以上幼兒喜歡周圍生活中美的聲音、動(dòng)作等， 對(duì)美的表現(xiàn)力90%以上幼兒有初步表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學(xué)、舞蹈的愿望。