版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、一 設(shè)計(jì)要求1 畫出電路原理圖;2元器件及參數(shù)選擇;3電路仿真達(dá)到技術(shù)指標(biāo);4實(shí)驗(yàn)室自行裝配,完成實(shí)際電路,掌握電路的指標(biāo)測試方法;5調(diào)試電路,使實(shí)際電路達(dá)到技術(shù)指標(biāo);6編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二 設(shè)計(jì)指標(biāo) 1、前置放大級技術(shù)指標(biāo)電壓放大倍數(shù)Av=100;最大輸出電壓Vo=1V;頻率響應(yīng):30Hz30KHz;輸入電阻:ri15K;失真度:15K),輸出阻抗也不太低,負(fù)載取得電流也不太大(RL=2K),因此前置級電路采用共射極電路。由于單級放大器的電壓增益為35db左右,兩級放大器的增益為65db左右,考慮到要引入一定深度的負(fù)反饋(一般為1+AF=10左右),而電路的增益要求為100倍,所以前置級用兩級共
2、射極電路組成。靜態(tài)偏置采用典型的工作點(diǎn)穩(wěn)定電路。2. 確定功率放大器電路方案:功率放大器的電路形式很多,有雙電源的OTL互補(bǔ)對稱功放電路、單電源供電的OTL功放電路、BTL橋式推勉功放電路和變壓器耦合功放電路等。這些電路各有特點(diǎn),可根據(jù)要求和具備的實(shí)驗(yàn)條件綜合考慮,做出選擇。本方案的輸出功率較小,可采用單電源供電的OCL功放電路,OTL功率放大器由推動級、輸出級組成。推動級采用普通的共射極放大電路,輸出級由互補(bǔ)推動輸出,工作在甲乙類狀態(tài)下,得到較大的輸出功率。圖1-4是一個(gè)OTL功放電路,T4是前置放大級,只要適當(dāng)調(diào)節(jié)Rp,就可以使IRH、UB5和UB6達(dá)到所需數(shù)值,給T5、T6 提供一個(gè)合適
3、的偏置,從而使A點(diǎn)電位UA=UC6=VCC/2。當(dāng)Ui=Uimsinwt時(shí),在信號的負(fù)半周,經(jīng)T4放大反相后加到T5、T6基極,使T6截止、T5導(dǎo)通,這時(shí)有電流通過RL,同時(shí)電容C5被充電,形成輸出電壓Uo的正半周波形,在信號的正半周,經(jīng)T4放大反相后加到T5、T6基極,使T5導(dǎo)通、T6截止,則已充電的電容C5起著電源的作用,并通過RL,和T5放電,形成輸出電壓Uo的負(fù)半周波形。當(dāng)Ui周而復(fù)始變化時(shí),T5、T6交替工作,負(fù)載RL上就可以得到完整的正弦波。為使輸出電壓達(dá)到最大峰值UCC/2,采用自舉電路的OTL功放電路。當(dāng)Ui=0時(shí),UA=VCC/2,UB=VCC-iR11R2,電容C3兩端電壓
4、UC3=UB-UA=VCC/2-iR11R2。當(dāng)R11C4乘積足夠大時(shí),則可以認(rèn)為UC4基本為常數(shù),不隨Ui而變化。這樣,當(dāng)Ui為負(fù)半周時(shí),T5導(dǎo)通,UA向更正的方向變化。由于B點(diǎn)電位UB=UC4+UA,B點(diǎn)電位也將自動隨著A點(diǎn)電位升高。因而,即使輸出電壓Uo幅度升的很高也有足夠的電流通過T5基極,使T5充分導(dǎo)電。這種工作方式叫“自舉“,意思是電路本身把UB提高了。四、計(jì)算原件參數(shù)依據(jù)基本設(shè)計(jì)方案計(jì)算元件參數(shù)電路方案確定以后,要根據(jù)給定的技術(shù)要求進(jìn)行元件參數(shù)的選擇。在確定元件參數(shù)時(shí),可以先從后級開始,根據(jù)負(fù)載條件確定后級的偏置電路,然后再計(jì)算前級的偏置電路,進(jìn)一步由放大電路的頻率特性確定耦合電
5、容和旁路電容的電量,最后由電壓放大倍數(shù)確定負(fù)反饋網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)。 1). 確定電源電壓Vcc應(yīng)滿足要求:Vcc 2Vom+VE+VCES Vom= 1.4VVE為三極管發(fā)射極電壓,一般取13V,VCES為晶體管飽和壓降,一般取1V。2)前置放大級參數(shù)確定a)確定T2級的參數(shù)集電極電阻R8,發(fā)射極電阻R9,T3型號,基極偏置電阻R6、R7。Vcc-VCEQ2=ICQ2 R8+VE2VCEQ2= ICQ2 VCEQ2 Vom+VCESR9=VE2/ICQ2指標(biāo)中,RL=2K,取VE2=3V,VCES=1V;確定R8=3.5K,R9=1.5K,取標(biāo)稱值,R8=3.3K,R9=1.5K,則靜態(tài)值ICQ=2
6、mA,VCEQ2=2.4V。 確定T2級三極管參數(shù):晶體管的選取主要依據(jù)晶體管的三個(gè)極限參數(shù): BVCEO 三極管c-e間最大電壓VCEmax ICM三極管工作時(shí)的最大電流ICmax PCM 三極管工作時(shí)的最大功耗PCmaxVCE最大值為: VCE2max=VccIC2的最大值為: IC2max =2ICQ2T2的最大功耗為:PCmax= VCEQ2 ICQ因此T2的參數(shù)應(yīng)滿足:BVCEO 12VICM2ICQ2 = 4mA PCM VCEQ2 ICQ2 = 4.8mW選用3DG系列小功率三極管,2=80。確定T2級基極電阻參數(shù):選取原則:1. 基極電壓VB2越穩(wěn)定,則電路的穩(wěn)定性越好,需滿足
7、IR IB2. IR不能過大,否則R6、R7的值太小。會增加電源的消耗;使第二級的輸入電阻降低,從而使第一級的放大倍數(shù)降低。 為了使VB2穩(wěn)定同時(shí)第二級的輸入電阻又不致太小,按下式選取IR的值:IR=(5 10)IBQ 硅管IR=(10 15)IBQ 鍺管 本電路選用硅管,取 IR= 5 IBQ,則:b)確定T1級的參數(shù)T1級發(fā)射極、集電極電阻及靜態(tài)工作點(diǎn): 因?yàn)門1級是放大器的輸入級,其輸入信號比較小,放大后的輸出電壓也不大,所以對于第一級失真度和輸出幅度的要求比較容易實(shí)現(xiàn),主要考慮如何減小噪聲,三極管的噪聲大小與工作點(diǎn)的選取有很大關(guān)系,減小靜態(tài)電流對降低噪聲是有利的,但對提高放大倍數(shù)不利,
8、所以靜態(tài)電流不能太小。在工程計(jì)算中,一般對小信號的輸入級都不詳細(xì)計(jì)算,而是憑經(jīng)驗(yàn)直接選?。?I CQ1 = 0.11 mA 硅管 I CQ1 = 0.12 mA 鍺管本電路選用硅管,取IR=5IBQ取標(biāo)稱值R1=12K,R4=56,R5=5.6K。T1級三極管參數(shù):BVCEO 12V,ICM 0.5 mA ,PCM 1.5 mW選用3DG三極管可以滿足要求。確定T1級基極電阻參數(shù):取IR= 10 IBQ1 ,VE1 = 3V取R1 = 130K,R2 = 56Kc)耦合電容和旁路電容的選取 下限頻率 fL決定耦合電容及旁路電容,電容的容量越大則放大器的低頻響應(yīng)越好。工程計(jì)算中,常憑經(jīng)驗(yàn)選取。
9、耦 合 電 容 :2 10 F發(fā)射極旁路電容:150 200 Fd)反饋網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算 Rf = 100R4-R4=5.5K取Rf = 5.6K,Cf=10F根據(jù)上述的計(jì)算結(jié)果,得到電路圖1-6,可將電路仿真,如不能達(dá)到設(shè)計(jì)要求,修改電路使其達(dá)到設(shè)計(jì)要求。然后將仿真后的電路實(shí)際安裝調(diào)試。五、對講機(jī)的安裝(1)熟悉電路元件,發(fā)對講機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件周二,老師首先讓我們熟悉對講機(jī)的電路圖和熟悉電路元件,這一天的工作是相對輕松的,僅僅是熟悉電路圖和學(xué)習(xí)使用常用電子儀器儀表,和識別檢測常用的電子元件。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管和三極管。
10、電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法,通過色環(huán)來表示電阻的大小,有效數(shù)字、倍率和允許誤差?,F(xiàn)在見到的電阻的色環(huán)有四道和五道的,四道環(huán)的有效數(shù)字是前兩道環(huán)所代表,而五道環(huán)是由前三道所代表。接著識別電容器,電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等,電容的標(biāo)注分為直接標(biāo)注和色標(biāo)法。通過學(xué)習(xí),我明白了直接標(biāo)注的電容是用數(shù)字直接表示電容量,不標(biāo)單位。標(biāo)注14位整數(shù)時(shí),其單位是pF,標(biāo)注為小數(shù)時(shí),其單位是F。也有用三位數(shù)字表示容量大小,默認(rèn)單位是pF,前兩位是有效數(shù)字,第三位是有效倍率(10m),當(dāng)?shù)谌皇?時(shí),則對有效數(shù)字乘以0.1。而色標(biāo)法則同電阻器的標(biāo)注。檢測電容的方法是利用電容的充
11、放電特性,一般用萬用表電阻檔測試電容的充放電現(xiàn)象,兩只表筆觸及被測電容的兩條引線時(shí),電容將被充電,表針偏轉(zhuǎn)后返回,再將兩表筆調(diào)換一次測量,表針將再次偏轉(zhuǎn)并返回。用相同的量程測不同的電容器時(shí),表針偏轉(zhuǎn)幅度越大說明容量越大。測試過程中,萬用表指針偏轉(zhuǎn)表示充放電正常,指針能回到,說明電容沒短路,可視為電容完好。現(xiàn)在說明在模擬電路中常見的二極管,通常二極管有整流、檢波、穩(wěn)壓、發(fā)光、發(fā)電、變?nèi)?、和開關(guān)二極管等。檢測二極管我們利用的是二極管的正向?qū)щ娦?,正向?qū)ǚ聪蚪刂?,可以判斷管子的好壞。最后說明三極管的識別和檢測,很明顯,一般的三極管就是三個(gè)管腳,很容易識別,所以識別三極管重要的是識別三極管是NPN或
12、PNP型,以及各管腳所代表的極性。而這些的判斷都需要使用萬用表。判斷極性:對圓柱型三極管,若管腳處接頭有突出物,則將管腳沖上,順時(shí)針依次為EBC極若沒有突出物,則管腳根處間隙較大的兩跟管腳對向自己,順時(shí)針依次為EBC極。對半圓型三極管,將管腳向上,半圓向自己,順時(shí)針為EBC極。判斷三極管的類型:在基于以上極性判斷的前提下,NPN管,基極接黑表筆,測得電阻較小。PNP管正好相反。以上就是我對常用電子元件的識別和檢測方法。(2)焊接各種零件并交對講機(jī)周二下午,我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,以前雖然接觸過電烙鐵,但畢竟很少有實(shí)際操作過,總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,
13、元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作對講機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。最終我們在這一天的實(shí)習(xí)中,焊接了十幾個(gè)元件,起初沒經(jīng)驗(yàn),將電阻立得老高,這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊,之后有了經(jīng)驗(yàn)就采取臥式法,既美觀又牢靠,只是拆卸時(shí)稍微麻煩,需要別人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰(zhàn)心驚,但還是總結(jié)出了心得,就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去,電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開,這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。將他們插好后就依次拆卸下來,先焊接電阻,再焊接電容,焊接電容時(shí)一定要特別注意電容的正負(fù)極。然后是三極管,焊接時(shí)注意三極管的極性,管腳要放入相應(yīng)位置。另外,由于這次課程
14、設(shè)計(jì)使用的電路板并不是印刷好的電路板,所已焊接時(shí)電路板上元件的連接要用導(dǎo)線來連接,這就要求我們在焊接之前就要先把原件布局好。焊接完電路板的電子元件后,就要處理電源同電路板的連接,這需要我們引出導(dǎo)線以方便接下來的調(diào)試和數(shù)據(jù)測量。六、 調(diào)試方法1仿真調(diào)試步驟:通過仿真測試,如不能達(dá)到設(shè)計(jì)要求,則應(yīng)修改電路,使其滿足要求。使用仿真軟件畫出電路原理圖,標(biāo)出節(jié)點(diǎn)。對電路進(jìn)行直流分析,判斷放大電路及功放級的電路狀態(tài)。對電路進(jìn)行交流分析,通過對不同節(jié)點(diǎn)的分析觀察其幅頻特性和相頻特性是否滿足設(shè)計(jì)要求。對電路進(jìn)行瞬態(tài)分析(示波器),觀察放大級輸出的波形,波形不失真,輸出電壓、失真度、帶寬等指標(biāo)達(dá)到要求。2實(shí)際電
15、路調(diào)試在仿真的基礎(chǔ)上,焊好電路并檢查無誤后,即可進(jìn)行調(diào)試。如果設(shè)計(jì)正確,前置放大級一般不必調(diào)整就可以正常工作。3OTL輸出級的簡單調(diào)整方法:調(diào)解Rp使A點(diǎn)電位為Vcc/2。調(diào)解R13使ICQ4、5 = ( 5 10)m A 其中 1)、2)兩步要反復(fù)調(diào)解,直到達(dá)到要求為止。經(jīng)上述調(diào)試后,放大器就能正常工作。按圖1-1 接好線路,K撥在圖中位置,對著Y2講話時(shí),Y1處應(yīng)能聽到Y(jié)1放出的清晰、宏亮的聲音。當(dāng)K撥到另一位置時(shí),對著Y1講話時(shí),Y2處應(yīng)能聽到Y(jié)1放出的清晰、宏亮的聲音。 最后需要說明的是,如按圖1-1 接好線路后,揚(yáng)聲器中有廣播電臺的聲音,則應(yīng)放在放大器的輸入端與地之間接一電容,其容量
16、為0.01F,也可由試驗(yàn)確定。七、實(shí)際電路測量數(shù)據(jù):信號源電壓:Us=10mV輸入電壓:Ui=9.66mV輸入電阻:Ri=Ui/(Us- Ui)R=34.7K前置級輸出電壓:Uo1=0.975V放大倍數(shù):Av=Vo1/Ui=97.5頻寬:29Hz2.03MHz輸出電壓:Uo=2.43V三極管各極電壓:T1:VEQ=2.8V;VBQ=3.4V;VCQ=6VT2:VEQ=2.7V;VBQ=3.3V;VCQ=5.6VT3:VEQ=5V;VBQ=5.7V;VCQ=12VT4:VEQ=2.1V;VBQ=2.8V;VCQ=5.8VT5:VEQ=6.2V;VBQ=6.8V;VCQ=12VT6:VEQ=6.4
17、V;VBQ=5.8V;VCQ=0V八、所用儀器設(shè)備1.計(jì)算機(jī)及電路仿真軟件。2.信號發(fā)生器。3.示波器。4.穩(wěn)壓電源。5.穩(wěn)壓電源。6.晶體管毫伏表。7.萬用表。九、心得體會一周的課程設(shè)計(jì)在充忙的生活中很快過去了,經(jīng)過一周的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)自己能制作一個(gè)對講機(jī),這其中的興奮是無法用言語表達(dá)的。學(xué)習(xí)模電這段時(shí)間也是我們一學(xué)期最忙的日子,不僅面臨著期末考試,而且中間還有一些其他科目的實(shí)驗(yàn),本周必須完成模電的課程設(shè)計(jì)。任務(wù)對我們來說,顯得很重。為了較好的完成模電的課程設(shè)計(jì),我經(jīng)常放學(xué)好在實(shí)驗(yàn)室加班。相關(guān)知識缺乏給學(xué)習(xí)它帶來很大困難,為了盡快掌握它的用法,我照著原理圖學(xué)習(xí)視頻一步一步做,終于知道
18、了如何操作。剛開始我借來了一份對講機(jī)的電路原理圖,但離實(shí)際應(yīng)用差距較大,有些內(nèi)容和我們的不一樣,后來到網(wǎng)上搜索了一下相關(guān)內(nèi)容,順便到學(xué)校圖書館借相關(guān)書籍,經(jīng)過不斷比較與討論,最終敲定了對講機(jī)的元器件的參數(shù)情況。為下步實(shí)物連接打好基礎(chǔ)。在做電路仿真時(shí),我畫好了電路原理圖,修改好參數(shù)后,是沒有差錯(cuò)但出來的仿真波形不是預(yù)計(jì)中的,這確實(shí)很難修改。輸出時(shí)仿真波形總是一條直線,我弄了一晚上也找不出原因,整個(gè)人也顯得焦躁不已。經(jīng)過這段課程設(shè)計(jì)的日子,我發(fā)現(xiàn)從剛開始的EWB到現(xiàn)在的Protel,不管是學(xué)習(xí)哪種軟件,都給我留下了很深的印象。由于沒有接觸,開始學(xué)得很費(fèi)力,但到后來就好了。在每次的課程設(shè)計(jì)中,遇到問題,最好的辦法就是問別人,因?yàn)槊總€(gè)人掌握情況不一樣,不可能做到處處都懂,發(fā)揮群眾的力量,復(fù)雜的事情就會變得很簡單。這一點(diǎn)我深有體會,在很多時(shí)候,我遇到的困難或許別人之前就已遇到,向他們請教遠(yuǎn)比自己在那冥思苦想來得快。盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)做出了對講機(jī),離真正掌握還有一定距離,但學(xué)習(xí)的這段日子確實(shí)令我收益匪淺,不僅因?yàn)樗l(fā)生在特別的時(shí)間,更重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度現(xiàn)代服務(wù)業(yè)園區(qū)場地租賃與增值服務(wù)合同3篇
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評估與保障服務(wù)合同樣本2篇
- 2025年度個(gè)人持有的礦產(chǎn)資源開采權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本3篇
- 2025年度城市更新改造項(xiàng)目場地平整與建筑拆除合同4篇
- 二零二五年度施工現(xiàn)場環(huán)境監(jiān)測與污染控制合同3篇
- 2025年度個(gè)人專利技術(shù)合作開發(fā)合同范本2篇
- 2025年度健身館店鋪轉(zhuǎn)讓與會員卡轉(zhuǎn)讓合同2篇
- 2025年度電梯安裝與電梯部件定制合同范本3篇
- 二零二五年度拍賣企業(yè)品牌推廣與形象塑造合同3篇
- IT項(xiàng)目合同管理流程及最佳實(shí)踐
- 鹽酸??颂婺崤R床療效、不良反應(yīng)與藥代動力學(xué)的相關(guān)性分析的開題報(bào)告
- 消防設(shè)施安全檢查表
- 組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理 第2版 課件 第6、7章 鋼-混凝土組合梁、鋼-混凝土組合剪力墻
- 建筑公司資質(zhì)常識培訓(xùn)課件
- 旅居管家策劃方案
- GB/T 26316-2023市場、民意和社會調(diào)查(包括洞察與數(shù)據(jù)分析)術(shù)語和服務(wù)要求
- 春節(jié)值班安全教育培訓(xùn)
- 帶狀皰疹護(hù)理查房
- 平衡計(jì)分卡-化戰(zhàn)略為行動
- 幼兒園小班下學(xué)期期末家長會PPT模板
- 幼兒教師干預(yù)幼兒同伴沖突的行為研究 論文
評論
0/150
提交評論