粵教滬科版八年級物理下冊期中試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上-裝-訂-線-學(xué)校 班級 考號 姓名 20092010學(xué)年度初二第二學(xué)期期中物理試卷題號一二三四五總分分?jǐn)?shù) 時間：90分鐘 分值：80分一、選擇題（每題只有一個選項正確，請將正確選項的序號填入題前表格內(nèi)。每小題3分，共30分）題號12345678910答案1下列關(guān)于物體運動的描述，以地面為參照物的是（ ）A月亮躲進云里 B太陽從東方升起 C列車內(nèi)的乘客看到樹木后退 D觀光電梯上的乘客看到地面遠去2日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊，以下屬于利用慣性“有利”的一面是 ( )A賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道 B高速路上汽車限速行駛C跳遠運動員跳遠時助跑 D人踩到西瓜皮上會滑倒3發(fā)生

2、以下哪一事件會使汽車上的乘客突然往后傾 （ ） A汽車突然剎車B汽車突然減速 C汽車突然起動 D汽車突然拐彎4下列事例中屬于防止慣性現(xiàn)象的是 （ ）    A拍打衣服，把灰塵拍去    B將足球射入球門    C鐵錘松了向石頭上撞擊    D高速路上車輛限速5某同學(xué)靜止站在磅秤上，在下列幾對力中，哪一對是平衡力 （ ）A人的重力與磅秤對人的支持力B人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力C磅秤的重力與磅秤對人的支持力D人的重力與人對磅秤的壓力6下列關(guān)于速度的說法中，不正確的是 （ ）

3、A物體運動速度較大時不容易停下來，說明速度越大，慣性越大B質(zhì)量大的物體比質(zhì)量小的物體慣性大C物體運動得越快，它的速度越大D物體單位時間內(nèi)通過的路程越短，速度越小7、關(guān)于摩擦力的說法中正確的是（）A、摩擦力對我們總是有害的B、目前的技術(shù)條件下，我們還不能消除摩擦C、減小摩擦的一個很好的方法就是變滾動為滑動D、摩擦力的方向與物體的運動方向相反8.關(guān)于定滑輪和動滑輪,以下說法不正確的是（ ）A.使用定滑輪雖然不省力,但可以改變力的方向B.定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿,而動滑輪實質(zhì)是不等臂杠桿 C.又省力又少移動距離的動滑輪是無法實現(xiàn)的 D.使用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,只能省一半力圖19.如圖1所

4、示,杠桿水平平衡.當(dāng)兩球同時以相同的速度向O點滾動時.(其中m1m2)杠桿（ ）A.保持平衡 B.左邊下偏 C.右邊下偏 D.三種情況都有可能 10、人坐在沙發(fā)上比坐在窄木凳上感覺舒服，是因為( )A、彈簧的彈力與人體受到的重力平衡B、減小了人體受到的壓力C、減小了人體受到的壓強D、減小了人體受到的壓力和壓強二填空題（每空1分，共12分）圖211甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計，則彈簧測力計的示數(shù)是_N。12甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動，其路程S隨時間t變化的圖像如圖2所示。從圖像可知，_車的速度大；5S內(nèi)乙車通過的路程是_m。13質(zhì)量為2kg的鉛球正在空氣中飛行

5、(不計空氣阻力).那么球受到_力的作用,這個力的大小為_N,方向為_,其中施力物體是_.14.鋼筆寫字時,筆尖與紙面的摩擦是_摩擦.圓珠筆在紙上寫字時的摩擦是_摩擦. (填“靜、滑動或滾動”)15.一根扁擔(dān)長2m,A端加掛600N的重物,B端加掛200N的重物,為使扁擔(dān)平衡,挑擔(dān)者的肩應(yīng)距A端_m.(不計扁擔(dān)自重)16老虎鉗一般制成鉗口短，手柄長，這是為了_，鉗口部分有網(wǎng)狀凹凸花紋，這是為了_。三作圖與簡答（17題1分，18題2分；簡答題3分，共6分）17靜止在水平地面上木塊，如圖3所示，請畫出木塊受力示意圖。圖418水平冰面上有一重為300N的雪橇，受到的拉力為50N，方向與水平面成30&#

6、176;角。請在圖4中畫出雪橇所受拉力的示意圖。19錘頭松了，用手抓住錘頭在地上把錘柄用力碰幾下，錘頭就會緊套在錘柄上，這是為什么？四實驗探究題（20題每空1分，21題每空3分；共22分）20在探究物體不受力時怎樣運動的實驗中，如下圖5所示： 1）.為了保證小車運動到平面上的初速度相同，必須保證小車從斜面的_由_自行下滑 。圖52）. 當(dāng)小車以相同的初速度分別從毛巾、棉布、木板表面滑過時，在_表面運動的距離最短，說明小車受到的摩擦力最_，在_表面運動的距離最長，說明小車受到的摩擦力最_，由此猜想，當(dāng)接觸面對小車的摩擦力減小為_時，小車將以_的狀態(tài)永不停息地運動下去。 3）. 一切物體在沒有受到

7、_作用的時候，總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)，這就是著名的_的內(nèi)容。圖34）.該實驗過程中,設(shè)想假如沒有摩擦是一種理想化的推理方法,物理學(xué)中把這種推理方法叫_。21. 一本初中物理書平放在水平桌面上，如何測定它對桌面壓強呢？現(xiàn)請你設(shè)計實驗測出書對桌面壓強。 要求：寫出選擇的器材、實驗步驟及書對水平桌面壓強的-裝-訂-線-學(xué)校 班級 考號 姓名 表達式。實驗器材：_。實驗步驟：_表達式：_。五、計算題（1小題4分，2小題6分，共10分）22重8×104N的卡車，在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍。求卡車受到的牽引力是多大？23如圖6所示裝置,繩重及摩擦不計. 請利用圖示的3個

8、滑輪,補畫該滑輪組完整的繞線. 若物重為50N時,繩端需用20N的拉力才能使物體勻速上升,則將重為90N的物體勻速提升,繩端需用多大的拉力？ 如果繩子能承受的最大拉力為60N,那么該滑輪組最大可吊起多重的物體？圖6 命題人：劉紅梅 審題人：鄭建忠滬粵版物理八年級0910學(xué)年度第二學(xué)期期中試卷制卷教師： 座位號： 姓名： 班級 ： 成績： 一、選擇題（每小題3分，計30分）題號12345678910答案1、下列事例中，能減小摩擦力的是 （ ）A、運動鞋鞋底有花紋 B、行李箱下安裝兩個輪子 C、騎自行車剎車時用力捏閘 D、在冰凍路面上撒沙子2、在右圖中，要將一圓柱體重物推上臺階，最小的作用力應(yīng)是（

9、 ） A、F1 B、F2 C、F3 D、F43、關(guān)于力的認(rèn)識下列說法中錯誤的是 （ ）A、力是物體對物體的作用B、力能使物體發(fā)生形變或改變物體運動狀態(tài)C、物體間力的作用是相互的D、只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用4、圖1所示的工具中，屬于費力杠桿的是 （ ）A. 鋼絲鉗 B. 起子 C羊角錘. D.鑷子圖15、老師正在講臺上講課，小麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實驗，這是物理課堂常見的一幕，讓我們想像一下，如果教室里的摩擦突然消失，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是 （ ）A、學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上B、固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上C、寫字時鉛筆從手中滑出

10、漂在空中D、由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著6、下列運動中的人或物，速度最大的是 （）A、劉翔以12.88s創(chuàng)造了男子110m欄世界紀(jì)錄 B、某同學(xué)騎自行車用2min45s前進了1000mC、手扶拖拉機在20min內(nèi)前進4.8km D、載重汽車在城區(qū)行駛時限速30km/h7、下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性的是 （）A、用手拍打衣服使灰塵落下 B、騎自行車時為了減速捏剎車閘 C、運動員采用助跑跳遠 D、錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下8、關(guān)于力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是 （ ）A、物體不受力時，保持靜止?fàn)顟B(tài) B、物體不受力時，運動狀態(tài)不變C、有力作用在物體上時，物體的運動狀態(tài)就

11、改變D、有力作用在物體上時，物體一定不會保持靜止?fàn)顟B(tài)9、你一定聽過龜兔賽跑的寓言故事吧？烏龜和兔子同時從起點出發(fā)，兔子在遠遠超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當(dāng)兔子睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點。關(guān)于這個賽跑過程，下列說法正確的是 （ ）A、兔子始終比烏龜跑得快 B、只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的C、兔子在睡覺時肯定是靜止的 D、烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?0、在物理中，我們用“速度”來描述物體運動的快慢，速度定義為“物體在單位時間內(nèi)通過的路程”；而在文學(xué)作品中，常用一些成語來描述物體運動的快慢。下列描述快慢的成語中，與速度的定義方法最相近的是 （ ）A、離弦之箭 B、風(fēng)馳電掣 C

12、、一日千里 D、姍姍來遲二、填空題（每空1分，計 25分）11、踢毽子是人們喜愛的一項體育活動。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于受_作用的緣故12、物體重l 000 N，如果用一個定滑輪勻速提起它，需要用 N的力；如果用一動滑輪且使拉力沿豎直方向勻速向上提起它，需要用 N的力(不計摩擦滑輪自重)。13、將以下做法中用到的主要物理知識分別填在題后的橫線上（簡要寫出物理知識的內(nèi)容，不要求解釋）。（1）自行車的軸承上要經(jīng)常加油。 ； （2）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉。 。14、放學(xué)后，同學(xué)們在球場上踢足球小明用力把球踢了出去，感到腳上有點疼，這是因為_；足球可以在草地

13、上繼續(xù)滾動一段距離，這是因為物體具有 ；足球最后停了下來，這說明足球受到了_力的作用。15、重50N的物體，靜止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力大小為_N，方向_；如果水平推力增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，那么物體的受摩擦力的大小為_N；若將水平向右的推力增加到15N，此時物體所受的摩擦力大小為_N。16、從漢口開往北京的列車，晚上21:11開車，第二天早上7:21到達北京，兩地間鐵路線長1205Km，列車全程運行的平均速度是 Km/h（取整數(shù)）。為慶祝這次提速，某乘務(wù)員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上，一乘客看見繡球突然向前方擺動，說明

14、列車正在 ；若繡球突然向右側(cè)擺動，說明列車正在 ；高速列車設(shè)計成子彈頭形，主要目的是為了 。17、在下圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖 主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖 主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖 主要表示物體具有慣性。均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”18題圖（a） （b） （c）18、杭州灣跨海大橋于2008年5月日通車，大橋全長36，是目前世界上最長的跨海大橋（如圖）。爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以72/h的速度勻速通過大橋，所需的時間是 h。爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因為你選擇了 為參照物?！蹦耻噭傂旭偟綐蛎鏁r

15、，車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖9，那么該車此時的運動速度為 km/h= m/s。三、作圖題（19題6分，20題4分，共10分）19、如圖19所示，粗細均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點O連接要求：（1）作出地面對棒的支持力和棒所受重力的示意圖（2）畫出重力的力臂20、如圖20所示，是一個Z形杠桿，請在圖中畫出力F對支點O的力臂L。圖20圖19四、實驗題（20題10分，21題8分，共18分）21、小林同學(xué)做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗，如圖所示。（1）實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木快上做 運動。（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時， ，滑動摩

16、擦力越大。（3）甲、丙兩圖所示的實驗說明：壓力一定時， ，滑動摩擦力越大。（4）由實驗可得出的結(jié)論是： 。22、在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了，杠桿右端仍下沉，此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向_調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止。(2)某同學(xué)進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=：=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論? 。理由是： _。(3)使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件。這種實驗方案與

17、杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認(rèn)為哪種實驗方案好并說明理由：_ _ _。五、計算題（19分）23、（8分）一位同學(xué)站在地面上，要利用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物重1000牛，而繩子最多只能承受400牛的拉力。請你通過計算幫他在圖中畫出符合要求的繩子繞法。 24、（11）如圖13所示，轎車從某地往南京方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為l0h15min到達B地時，鐘表顯示為10h45min。求：（1）轎車從A地到B地用了多少小時?（2）轎車從A地到B地的速度；（3）轎車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南京需要多長時間?昆山市20082009學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷物 理(考

18、試時間：100分鐘，滿分100分)第卷 (選擇題共26分)一、選擇題(每小題2分，共26分)題號10111213答案1詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”從物理學(xué)的角度是指聲音 A頻率高 B音色好 C速度快 D響度大2如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生”的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開，這樣做是為了A將音叉的振動時間延遲B使音叉的振動盡快停下來C使聲波被多次反射形成回聲D將音叉的微小振動放大，便于觀察3如圖所示，A為信號源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域當(dāng)信號源A分別發(fā)射出超聲波、紅外線和紫外線可見光信號時，接收器B不能接收到的信號是 A激光 B紅外

19、線 C超聲波 D紫外線近年來，我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等這些措施的共同點是A綠化居住環(huán)境B緩解“熱島效應(yīng)”C減少大氣污染D降低噪聲污染右圖是我國去年發(fā)射的“嫦娥一號”月球衛(wèi)星發(fā)回的月面照片，下列與月球有關(guān)的說法，正確的是 A圖中較暗部分是海洋或湖泊 B隕石撞擊月面會形成環(huán)形山，同時發(fā)出巨大的爆炸聲 C月面上的晝夜溫差比地面上的晝夜溫差大 D月球是天然光源6溫度與人們的生活息息相關(guān)。以下給出了一組常見的溫度值，你認(rèn)為合理的是A、人體正常體溫是39B、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0C、沸水的溫度一定是100D、適合人們洗

20、澡的熱水溫度約70下列自然現(xiàn)象中，屬于吸熱的是A春天，冰雪消融 B夏天，露水晶瑩 C秋天，薄霧縹緲 D冬天，瑞雪紛飛在很多加油站都有這樣的提示：“請熄火加油”、“請不要使用手機”等這樣是為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi)，因為常溫下汽油容易 A液化 B汽化 C凝華 D升華下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是A紅外線具有較強的熒光效應(yīng)B光總是沿直線傳播的C物體在平面鏡中所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱D能從不同方向看清物體是因為發(fā)生了鏡面反射10下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是A光發(fā)生漫反射時，仍遵守光的反射定律 B小孔所成的像為虛象C月食是因為光的反射而形成的 D平面鏡可以成實像11目前光污染越來越嚴(yán)重，建筑物的玻

21、璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等都能造成光污染，形成光污染的主要原因是 A、光的反射 B、光的混合 c光的色散 D、光沿直線傳播12剛從水中撈出的熟雞蛋在手中不太燙，待蛋殼表面的水干后，便覺得很燙，這是因為A.蛋殼的溫度始終很高 B.蛋殼不善于傳熱C.蛋殼外先有水蒸發(fā)后無水蒸發(fā) D.以上說法都正確13如圖所示為潛望鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，通過這樣的潛望鏡看到物體AB的像是 A倒立、放大的虛像 B正立、等大的虛像C倒立、放大的實像 D正立、縮小的實像 第卷 (非選擇題共分)二、填空題(每空1分，共分)14用手機接打電話時，很容易聽出熟悉人的聲音，這是根據(jù)聲音的_判斷的，在嘈雜的公共場所帶耳機聽MP3，往往

22、需要增大音量，這是增大了聲音的_，若長此以往會使聽力下降，有害健康15小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發(fā)聲，二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的如圖所示，相同的瓶子里裝入了不同的水量，用棒敲擊瓶子時，可發(fā)出不同音調(diào)，那么發(fā)聲體是_（填“瓶子和水”或“瓶內(nèi)空氣柱”）.16聲音在介質(zhì)中是通過_的形式傳播.成語“掩耳盜鈴”說的是噪聲在_減弱.聲音在15的空氣中傳播速度為 m/s，比在水中的傳播速度 。17地震時產(chǎn)生的 （選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）對建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。由于它的破壞性大，并且它

23、的頻率低于 Hz，人耳卻無法直接聽到，所以要盡量遠離地震源18遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，這說明聲能夠傳遞_，外科醫(yī)生可以利用超聲振動擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲波能夠傳遞_。19在寒冷的冬天，房間中窗戶玻璃的_側(cè)往往會出現(xiàn)小水珠，又或者在_側(cè)會出現(xiàn)冰花 太陽光藍玻璃白紙20“祥云”火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲存或攜帶，常溫下可采用_的方法使其液化，這一物態(tài)變化過程要_（選填“吸收”或“放出”）熱量。還有一種使氣體液化的方法是_.21太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的_.如圖,在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的藍色玻璃,則白屏上呈現(xiàn)_色光.22我市城市生態(tài)森林公園

24、中，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的_形成的，“倒影如鏡”是由光的_所形成的岸邊柳樹的_(選填“實像”或“虛像")。23小明身高1.76m位于平面鏡前3m處,像與小明的距離是_m,如果小明向鏡面前進1m,小明在鏡中的像會_1.76m（選填“大于”“等于”或“小于”）三、作圖、實驗 (第24、25題各2分，第26、27題各3分，第28、29、30題各5分，第31題4分，共29分)24(2分)利用平面鏡成像特點作出下圖中相應(yīng)的物體的像.25(2分)在下圖中畫出反射光線并標(biāo)出反射角.圖1圖226(分)如圖所示，平面鏡前有一個點光源S，在S與平面鏡之間有一

25、塊不透明的擋板P。問：（1）點光源S在平面鏡中的像在哪里？（2）哪些地方可以看到這個像？(請用陰影區(qū)域表示)PS27（分）右圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。 (1)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ；(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗；(3)如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響? _ 28（分）在“觀察水的沸騰”實驗中：（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。A圖中操作的錯誤是 ；B圖中讀數(shù)的錯誤是 ；若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 。（2）

26、小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可） ； 。29（分）某固態(tài)物質(zhì)加熱后成了液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度與時間的變化關(guān)系如下表，請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答。時間/min0246810121416182022溫度/989185807979797571676461（1）該物質(zhì)_晶體（填是或不是）其理由是_ _ _.（2）在第10 min該物質(zhì)存在的狀態(tài)是 。 (3)在min這段時間內(nèi)，該物質(zhì)處于_(填物態(tài)變化名稱)過程，此過程需要_(填“吸”或“放”)30（分）小軍在家中照鏡子時，發(fā)現(xiàn)鏡中的他看上去總

27、是“遠小近大”，于是他猜想：物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)。（1）為了驗證猜想，他選用_（填“平面鏡”或“薄玻璃板”）和兩只_的蠟燭及刻度尺來完成實驗。（2）實驗中他把點燃的蠟燭分別放在鏡前的_位置，發(fā)現(xiàn)像與鏡后的蠟燭總是_的。（3）他的猜想是_(填”正確”或”錯誤”)的。31（分）為了研究光的反射規(guī)律，小亮進行了下面的實驗：照圖那樣，把一面鏡子M平放在平板上，把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動，ON垂直于鏡面(1) 使E、F成為同平面，讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點，觀察反射光線、入射光線和ON位置可知反射

28、光線與入射光線_；(2) 改變?nèi)肷涔饩€方向，觀察反射光線方向也改變，可知反射角_入射角；(3) 把紙板F前折或后折，可以知道反射光線、入射光線與法線 _；(4) 讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，表明反射時_。四、計算題(第32、33題2分，第34題4分，共8分)32 (2分)一位同學(xué)從看到遠方閃電開始計時，經(jīng)過3s時間后聽到雷鳴聲。若已知聲音在空氣中傳播速度為340ms，則打雷處距該同學(xué)的距離為 m。計算中你忽略了_.33（分）上午某一時刻，小明在太陽光下測得旗桿在水平地面上影子的長度是8m，并在同一時刻測得高1m的米尺在太陽光下的影子的長度是0.8m，

29、則（1）旗桿的高度是 m；（2）高1.6m的同學(xué)的影子的長度是 m。34（分）如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對筒壁上一點光源S，點光源發(fā)出一細光束垂直射向平面鏡。平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸勻速轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動角時，點光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過的角度_，照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過的角度=_.五、應(yīng)用與設(shè)計(第35題2分，第36題分，第37題6分，共12分)35（分）雨后天晴的夜晚，為了不踩到地上的積水,下列判斷中正確的是( )A.迎著月光走,地上暗處是水,背著月光走發(fā)亮處是水B.迎著月光走,地上發(fā)亮處是水,背著月光走地上暗處是水C.迎著月光或背著月光走,都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水D.迎著月

30、光或背著月光走,都應(yīng)是地上暗處是水36(4分)小東與幾位同學(xué)做手影游戲時發(fā)現(xiàn)，手影大小經(jīng)常在改變，影子的大小與哪些因素有關(guān)?他猜想：影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)，他們借助如圖所示的實驗裝置，來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系實驗中，把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置，保持其他因素不變，分別測量影子在墻面上的高度記錄數(shù)據(jù)如下表： (1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn)：若保持其他因素不變，當(dāng)手電筒由近處逐漸遠離黑板擦?xí)r，影子的高度隨之 。 (2)為了進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖像(如圖)由圖像可知，當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時，影子的高度H大致是 cm(3)當(dāng)手電筒距黑板擦較遠時，觀察圖像的變化趨勢發(fā)現(xiàn)，影子變小得 (填“快”或“慢