優(yōu)秀班主任教育總結(jié)報告心得范文

1、優(yōu)秀班主任教育總結(jié)報告心得范文 優(yōu)秀班主任教育總結(jié)心得范文1 都說可憐天下父母心，因為父母為了孩子操碎了心?？蛇@兩年半的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。 當(dāng)孩子需要關(guān)心愛護時，班主任就應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他們的不足并幫助其改正班主任就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著、付出著。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏，我往往發(fā)出感慨，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛。 但是，盡管如此，作為班主任，我們又可以體會到普通老師所體會不

2、到的快樂。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。 班主任工作很神圣。一個學(xué)期來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，配合學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。 一、教育工作 在班級管理方面，我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度，提升學(xué)生自主參與管理的積極性，確定學(xué)生責(zé)任意識。 其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家長對我的支持和信賴。認真準(zhǔn)備家長座談會，站在家長的角度

3、談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。 二、培養(yǎng)良好的班集體 (一)注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織學(xué)生把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比實施方案，張貼小學(xué)生行為規(guī)范，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的圖書角，以拓寬學(xué)生的知識面。為按時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄。 (二)注重班干隊伍建設(shè)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì) 這樣，由于班干部積級配合，以身作則，進

4、而帶動全班，收到了較好的成效。 (三)加強班級民主建設(shè)。 我們班的班干部是每月進行一次競選。 優(yōu)秀班主任教育總結(jié)心得范文2 一、班主任工作的目標(biāo)要確定 計算機信息管理中專班是的班級，班級常規(guī)管理尤其重要，認真貫徹中專生行為準(zhǔn)則，讓學(xué)生確定哪些該做，哪些不該做，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生如何對待學(xué)習(xí)，使班級有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，在抓好班集體建設(shè)的同時，重視差生的思想、學(xué)習(xí)、生活，提升學(xué)習(xí)自覺性。 二、班主任工作的重點要落實 掌握學(xué)生的具體資料和班級的基本概況。全班20名同學(xué)，住宿的有9名，走讀11名。男生比率占全班的60%。畢業(yè)會考成績，學(xué)習(xí)成績500分以上的有8名，400分以

5、下的有6名，造成了兩級分化。思想品德較差的有2名。根據(jù)這些情況，對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求。首先加強常規(guī)管理。對于學(xué)生的宿舍、班級包干區(qū)，環(huán)境衛(wèi)生進行分工，責(zé)任落實到人，強調(diào)一日百分考核，并和學(xué)生的品德操行結(jié)合來起，使班級迅速進入正常運行軌道。其次班主任在每個新學(xué)期一開始，要強調(diào)"嚴(yán)"的一面，因為學(xué)生的自我控制和自我教育能力畢竟很弱，班主任對學(xué)生提出"嚴(yán)"要求，學(xué)生感覺到教師的約束。 這樣學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。再次，通過班會課途徑進行教育。本學(xué)期著重進行校風(fēng)校紀(jì)和學(xué)習(xí)目的教育;通過主題班會，對學(xué)生進行健康心理教育，青春期教育，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對中專生活應(yīng)當(dāng)

6、怎樣度過進行討論、演講，進而讓學(xué)生正確樹立世界觀和人生觀，具有健康的心理;通過擺事實，講道理，樹榜樣，不斷強化健康向上的輿論，采用多提醒，少批評的教育方法，讓學(xué)生在班級工作中找到自己的位置，班級成員照章辦事，潛心學(xué)習(xí)，如朱彬同學(xué)，進校前表現(xiàn)不是很好，學(xué)習(xí)懶散、馬虎，自由散漫，上課不夠認真，作業(yè)從不及時完成，有時有曠課、抽煙現(xiàn)象，成績較差，考核等第為"中"，象這樣的學(xué)生，重點放在習(xí)慣上。 第一次抽煙，按時和家長聯(lián)系，杜絕抽煙。每個任課老師都注意他完成作業(yè)情況，由于經(jīng)常和家中取得聯(lián)系，父母總覺得現(xiàn)在的兒子比以前好多了，但是我說離班級其他同學(xué)同樣的要求還有距離，本學(xué)期朱彬同學(xué)無遲

7、到曠課現(xiàn)象，作業(yè)都能及時完成，上課注意力集中，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，得到一致好評。 三、班主任，對學(xué)生的影響，不僅在知識文化的灌輸，還在思想品行方面。 班主任的一言一行時刻影響著學(xué)生，教師自己率先垂范，工作作風(fēng)，思想作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生潛移默化，用實際行為熏陶學(xué)生，比你在講臺上講一百句一千句都管用。 在思想作風(fēng)上，我注意大公無私和熱愛班集體。注意啟發(fā)引導(dǎo)全體學(xué)生參與各種活動囊括班級黑板報、班報、文娛節(jié)目、公益勞動、三字比賽等。對學(xué)生所參與的活動，給予客觀、公正、平等的評定。無論親疏或成績的好壞都一視同仁。重點放在差生上，時時提醒，引導(dǎo)他們向前看，教師要對每一個學(xué)生負責(zé)、對班級負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)，具有高度

8、的責(zé)任心，才能樹立班主任自身的形象。才能讓學(xué)生在中專生活中應(yīng)當(dāng)怎樣揚起工作、生活、學(xué)習(xí)、理想的風(fēng)帆有一個方向。 四.班主任工作中的組織要嚴(yán)密 開展班級活動，光靠一個班主任不行，主要通過組織和培養(yǎng)班集體進行的。一個班級的班委會，需要的是有熱心為班級工作、品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派的學(xué)生骨干組成。它是團結(jié)凝聚全班學(xué)生的核心。班主任通過平時觀察和精心培養(yǎng)，把那些能為班級辦事的學(xué)生，選拔培養(yǎng)，幫助班主任開展工作。平時注意培養(yǎng)正確輿論，樹立學(xué)生是非觀，讓學(xué)生利用班報、黑板報，通過演講、討論來提升辨別是非和分辨問題的能力，形成良好的班風(fēng)。 總之，班主任工作管理的目標(biāo)一定要確定，工作重點要落實，組織要嚴(yán)密，而班主任

9、自身的形象更要樹立。這樣才有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于班級的創(chuàng)新建設(shè)，進而使班級的管理發(fā)展始終處于良性循環(huán)中。 優(yōu)秀班主任教育總結(jié)心得范文3 回顧這一個學(xué)期，在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，晉升自己的班主任工作能力。以下是我對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。 一、抓好班干隊伍建設(shè) 調(diào)整班干人選及班干團干隊伍建設(shè)。強調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體貢獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì)，確定班干部責(zé)任，定期召開班委會進行，制定階段性工作計劃等。鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。 二、完善班級制度 針對班級的實際情況，制定了班級考勤制度

10、和衛(wèi)生管理制度。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計入學(xué)期總評，按時與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系;使班級保持較高出勤率。 三、發(fā)揮主題班會課的作用 每周堅持召開一次主題班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、按時地對學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”、加強學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動。 四、組織班級活動，晉升集體意識。 為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，囊括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內(nèi)的跳繩比賽，春游登山等活動。學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進行。 五、按時有效

11、的做好安全教育工作。 預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。出現(xiàn)違紀(jì)事件后，按時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。 本學(xué)期通過請教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處事，未來一定會有好的前途與光明未來。 優(yōu)秀班主任教育總結(jié)心得范文4 良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓

12、班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的潛力。因此嘗試以下的做法： 1、住校生的午休管理 午休時候是他們最用心的時候，常常蜂擁在床邊，議論整個上午發(fā)生的搞笑的事十分嘈雜?？吹剿麄冇眯牡臉用?，我大膽請我班黃嘉偉來當(dāng)生活老師的小幫手，指派他監(jiān)督午休講話的同學(xué)并時常和生活老師聯(lián)系了解孩子們在寢室的表現(xiàn)狀況，我自己也曾身先士卒在男生寢室過夜和午休，為的是監(jiān)督他們睡覺。如此一來，睡前睡后秩序井然，保證了孩子們充足的睡眠，也提升了他們課堂學(xué)習(xí)的效率。 2、放學(xué)后的值日狀況 放學(xué)時的衛(wèi)生由每個小組負責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，遵照值日工作的順

13、序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日狀況。 3、對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒以后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對他說“能夠預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的資料”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的.是讓孩子體會到有所作為的快樂，進而進行禮貌的課間活動。 4、讓學(xué)生展示自我，樹立自信 二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅

14、速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，而且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。 5、特殊學(xué)生的教育 一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫忙他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一齊做。當(dāng)然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動狀況。因此大多數(shù)狀況是在放學(xué)以后或午休時

15、間，單獨留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)。主要是幫忙他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正，還會和他們確定回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導(dǎo)講解。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重，坐立姿勢也不端正，針對這種狀況，我主要將他們分散在班級中，有個別個性調(diào)皮的就安置他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。 6、家校溝通，攜手共進 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的職責(zé)，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能透過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)按時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主

16、動與家長們持續(xù)聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。 當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，能夠說班主任工作是任重道遠。 總而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要用心對待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心 優(yōu)秀班主任教育總結(jié)心得范文5 這一學(xué)期，我擔(dān)任六年(1)班的語文教學(xué)和班主任工作。在開展班主任工作方面，我遵照學(xué)校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)

17、成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點。 一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成。 1。樹立正確的輿論導(dǎo)向。小學(xué)生思想還不成熟，辨別是非的潛力不強，對于錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對于班級輿論，我注意加以引導(dǎo)。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，在此基礎(chǔ)上，還訂出切實可行的、為絕大部分所能遵照的班級公約，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生理解。 2、鼓勵競爭。 沒有競爭機制，群眾便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)作的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)作出一種充滿活力的競爭局面，就務(wù)必鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競

18、爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當(dāng)他們到達自我的目標(biāo)后，又要重新選取一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。 "要我學(xué)"與"我要學(xué)"的區(qū)別在于，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于遠大的理想和確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理想的層次愈高遠，目標(biāo)愈確定，帶給的動力就愈強勁愈持久。為了提升學(xué)生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等，適時介紹給學(xué)生，以此打動學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的職責(zé)感，成就欲。另外，我不注意抓住契機，利用時事激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心，例如：中國申奧成、"神舟5號"載人飛船發(fā)射成功等，進而煥發(fā)出為民族振興、祖國富強。 2、變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"。 變"苦學(xué)"為"樂學(xué)"關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生確定學(xué)科本身的價值以及學(xué)習(xí)它對于自身今后發(fā)展的作用。因此，我在傳授知識的同時，注意聯(lián)系實際讓學(xué)生確定學(xué)科的價值和好處