科學(xué)我從哪里來

1、教育活動教案年齡段：中班學(xué)科：科學(xué)活動名稱：我從哪里來備課教師：馬麗芳活動目標(biāo)：1、通過觀看課件,讓幼兒初步了解人生命的由來。 2.、鼓勵幼兒大膽想象，并用動作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂生活，豐富幼兒的想象力。 3、通過體會媽媽懷胎十月的辛苦、了解媽媽撫養(yǎng)自己長大的艱辛,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 活動重點(diǎn)：了解媽媽撫養(yǎng)自己長大的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。活動難點(diǎn)：初步了解人生命的由來?；顒訙?zhǔn)備：佳佳兒童樂園課件活動過程：1、 出示嬰兒圖片,引出主題。 “他們是誰?是從哪里來的?你又是從哪里來的呢?” “媽媽肚子里為什么會有小寶寶呢?到底小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的呢? ” 2、 播放課件,

2、讓幼兒通過觀看,初步了解人生命的由來，鼓勵幼兒大膽發(fā)問。“ 看了剛才播放的視頻,你找到正確的答案了嗎?”1、我們在肚子中靠什么來獲取營養(yǎng)的？在我們的身體的哪個部位？2、媽媽懷你時，呆在媽媽身體的什么部位？是什么形狀？3、媽媽懷你（19個月）都是什么樣子的？4、“你還有什么不明白的問題要問老師嗎? ” 小結(jié):爸爸和媽媽結(jié)婚以后,爸爸的種子找到媽媽的種子,形成一個小圓球，留在了媽媽肚子里的小房子里,媽媽就會變得愛吃，把營養(yǎng)補(bǔ)充給胎兒在小房子里一天天長大,經(jīng)歷了280天左右,他就從媽媽肚子里出來了。 3、 創(chuàng)編活動:在媽媽的肚子里 1、 請幼兒猜想:“寶寶在媽媽的肚子里都做了些什么?” 啟發(fā)幼兒大膽

3、想象,同時用動作加以表現(xiàn)。 2、 請幼兒一起表演。我要做個魔術(shù)師,把小朋友們都變回媽媽的肚子里,在媽媽肚子里做個小搗蛋鬼,聽我口令(教師語言提示):肚子里的寶寶像個小蠶豆,緊緊地抱成一團(tuán),一動也不動, 慢慢慢慢長大了些,寶寶說,我要當(dāng)個拳擊手,左邊兩下嗨嗨,右邊兩下嗨嗨;我還要學(xué)習(xí)踢皮球,左邊兩下,右邊兩下;我還會生氣皺皺眉撅起我的小嘴巴;我還經(jīng)常舔舔我的小腳丫,揪揪我的小耳朵;好困啊,打個哈欠睡一覺吧。(幼兒表演兩遍,第一遍師領(lǐng)) 3、 讓幼兒直觀了解媽媽懷胎十月的辛苦,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。 1、 出示懷孕媽媽圖片,讓幼兒初步了解懷孕媽媽的外形特征。 小朋友，你們在媽媽的肚子里越長越大，媽

4、媽的肚子也越來越大，想一想媽媽會有些什么感覺呢？我們來聽一聽媽媽的話。 點(diǎn)擊課件媽媽的話。(附后) 2、齊唱世上只有媽媽好結(jié)束活動。 附：媽媽的話 我的寶貝： 自從你住進(jìn)了媽媽的肚子里，媽媽真開心啊！ 那時候，媽媽每天上班時都要乘汽車，可是一聞到車廂里濃重的汽油味，就會昏昏沉沉，經(jīng)常想吐。但是媽媽心里卻很高興，因?yàn)橛心氵@個小寶貝與媽媽做伴。不過媽媽有時也會感到不安，因?yàn)槌塑嚂r怕你會被擠著、嚇著，所以媽媽總是用兩只手護(hù)著你。 下班后媽媽總是拖著疲憊的身體回到家里，常常累得連飯也不想吃。但想到醫(yī)生阿姨的囑咐：要多吃些飯菜、水果，好讓肚子里的你能有充足的營養(yǎng)。媽媽就強(qiáng)忍著陣陣惡心，硬逼著自己吃下飯，等到后來你會在媽媽的肚子里開始運(yùn)動了，左一下右一下踢著媽媽的肚子，雖然感覺有些不舒服，但這樣能讓媽