生物揭陽(yáng)市2009屆高三第二次模擬考試

1、揭陽(yáng)市2009年高中畢業(yè)班第二次高考模擬考試生物本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）。滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng)： 1答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。 2選擇題每小題選出答案后，用2B型鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答案不能答在試卷上。 3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。 4.考生必須保持答題卡整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題

2、卡一并交回。第I卷（選擇題 共64分）一、單項(xiàng)選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。1近期查出包括“三鹿”牌奶粉在內(nèi)的多數(shù)乳制品中含有能引起嬰幼兒腎結(jié)石的三聚氰胺，添加該物質(zhì)的主要目的是為了虛增蛋白質(zhì)含量，請(qǐng)問(wèn)三聚氰胺中肯定含有元素 A.P BN CFe DCl2. 2007年6月江蘇無(wú)錫自來(lái)水供應(yīng)系統(tǒng)困太湖藍(lán)藻大量繁殖造成水污染而停水?dāng)?shù)日。下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述不正確的是 A藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者 B藍(lán)藻是自養(yǎng)生物 C藍(lán)藻遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 D基因突變可引起藍(lán)藻發(fā)生變異3用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、

3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。則其中視野最暗的是4.下列各種生理現(xiàn)象中，沒(méi)有直接涉及到細(xì)胞間信息交流的是 A精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素 C吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)5某人身體不適，全身浮腫，去醫(yī)院做尿液檢查時(shí)，化驗(yàn)師做了如下操作：取稀釋尿液2mL：加0.1g/mL NaOH溶液2mL搖勻：加001g/mLCuSO4溶液3滴4滴、搖勻；觀察結(jié)果有紫色出現(xiàn)。該人可能患 A.糖尿病 B.腎小球炎 C脂肪肝 D過(guò)敏性皮炎6各種細(xì)胞器在細(xì)胞代謝中起重要作用，下列相關(guān)說(shuō)法不合理的是 A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核糖核酸的合成有關(guān) B液泡對(duì)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用 C線(xiàn)粒體

4、在小鼠受精卵的分裂面附近比較集中 D光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化都是在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的7水稻植株內(nèi)部，不同組織的細(xì)胞之間 A細(xì)胞器種類(lèi)、數(shù)目完全相同 B.蛋白質(zhì)種類(lèi)、數(shù)目完全相同 C.遺傳物質(zhì)不同 D細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同8從蔬菜葉中可提取大量的各種天然色素。在進(jìn)行“綠時(shí)中色素的提取”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果在研缽中研磨綠葉時(shí)沒(méi)有加入碳酸鈣，可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是 A研磨不充分，提取的色素少 B層析后濾液紙條上的某些色素帶顏色較淺 C層析時(shí)各種色素不能相互分離，造成色素帶的重疊 D. 層析時(shí)，無(wú)法在濾紙條上畫(huà)出細(xì)而整齊的濾液細(xì)線(xiàn)9手足口病是由腸道病毒引起的傳染病。以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是 A每種

5、腸道病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成 B. 腸道病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，內(nèi)含線(xiàn)粒體 C腸道病毒可以獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝 D腸道病毒的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的10某高等植物細(xì)胞中的一個(gè)RNA分子中含胞嘧啶300個(gè)，占RNA分子全部堿基的15%，尿 嘧啶占38%。轉(zhuǎn)錄該RNA分子DNA分子片段中胞嘧啶與鳥(niǎo)嘌呤之和占該DNA片段的 40%。則DNA分子其中的一條信息鏈中胞嘧啶和胸腺嘧啶數(shù)依次是 A. 300、600 B.500、240 C.500、440 D.600、88011在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，若細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)四分體，那么它所含的脫氧核苷酸鏈共有 A.4條 B8條 C.16條 D32條12.下

6、圖表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體。在減數(shù)分裂過(guò)程中，該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了所示的四個(gè)精細(xì)胞： 這四個(gè)精細(xì)胞中，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是 A與 B與 C與 D與13用純合的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒。F1自交得F2，在F2中雜合的綠色圓粒有4000個(gè)，推測(cè)F2中純合黃色皺粒的個(gè)數(shù) A2000個(gè) B. 4000個(gè) C. 6000個(gè) D. 8000個(gè)14水稻的每一個(gè)染色體組有12條染色體，現(xiàn)有三張沒(méi)有注明的單倍體水稻、二倍體水稻和四倍體水稻根尖細(xì)胞有絲分裂的固定裝片，使用分辨率較高的顯微鏡就能將這三張裝片區(qū)分開(kāi)來(lái)，貼上標(biāo)簽。下列敘述不正確的是 A裝片須

7、在低倍鏡下找到分生區(qū)，再在高倍鏡下觀察 B應(yīng)分別觀察中期細(xì)胞，作為比較和區(qū)別的依據(jù) C觀察到一個(gè)細(xì)胞含24條染色體，它可能是單倍體或四倍體裝片 D若觀察到細(xì)胞都為長(zhǎng)方形，很可能尚未找準(zhǔn)分生區(qū)細(xì)胞15下圖所示遺傳系譜中有甲（基因?yàn)镈、d）、乙（基因?yàn)镋、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知II8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是 A甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲， B. III13個(gè)體乙病基因只來(lái)源于I2 C圖中II6的基因型為DdXEXe D. II7和II8生一個(gè)兩病兼發(fā)的男孩的概率為0 16.下列哪種情況下尿液會(huì)相對(duì)增加劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí) 天氣轉(zhuǎn)冷時(shí) 患糖尿病時(shí) 靜脈注

8、射葡萄糖溶液時(shí)攝取過(guò)多過(guò)咸的食物時(shí) A B C D17.當(dāng)抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是 A產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解 B激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體使靶細(xì)胞裂解 C產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能 D促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子18.某同學(xué)決定以校園內(nèi)池塘為對(duì)象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查，為此他設(shè)計(jì)了下圖所示的取樣器，取樣后，分別統(tǒng)計(jì)小取樣瓶中的小動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量。根據(jù)你的理解，該同學(xué)調(diào)查的目的不可能是調(diào)查該池塘A同一水層小動(dòng)物類(lèi)群B不同水層小動(dòng)物類(lèi)群C可能存在的食物鏈D常見(jiàn)的小動(dòng)物類(lèi)群19.下圖是動(dòng)物調(diào)節(jié)胰液分泌過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是 A過(guò)程肯定為神經(jīng)調(diào)節(jié) B過(guò)程肯定為激素調(diào)節(jié) C小腸是控制胰液

9、分泌的神經(jīng)中樞 D過(guò)程都屬于激素調(diào)節(jié)20.“512”大地震使大熊貓部分棲息地被破壞，食物減少，遷徙的通道被阻斷。國(guó)家林業(yè)局為恢復(fù)秦嶺大熊貓的數(shù)量，將采取以下措施，包括大面積退耕還林、建立保護(hù)區(qū)、大面積養(yǎng)竹和構(gòu)建秦嶺大熊貓不同保護(hù)區(qū)之間的走廊等。采取這些措施的根本目的是 A使大熊貓得到更多的食物 B使大熊貓得到更大生存空間 C增強(qiáng)大熊貓的變異性 D提高大熊貓的環(huán)境容納量二、多項(xiàng)選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對(duì)者得3分，選對(duì)但選不全者得1分，錯(cuò)選、不選者得0分。21.關(guān)于激素與酶的比較，下列說(shuō)法正確的是 A酶有專(zhuān)一性，激素對(duì)靶器官、

10、靶細(xì)胞具有選擇性 B酶具有高效性，微量的激素也能對(duì)代謝和生殖等過(guò)程有巨大影響 C激素和酶都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一經(jīng)起作用就被滅活 D激素能使靶細(xì)胞內(nèi)生理活動(dòng)加強(qiáng)或減弱，酶則只對(duì)細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)起催化作用22.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物有 A. CO2 B乳酸 C酒精 D. H2O23.不能決定雙鏈DNA遺傳特異性的是 A脫氧核苷酸鏈上脫氧核糖和磷酸的排列順序 B嘌呤總數(shù)和嘧啶總數(shù)的比值 C堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D堿基數(shù)目及排列順序 24.鼠的毛色由常染色體上的一對(duì)基因控制，用基因型未知的灰鼠和白鼠進(jìn)行雜交育種實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：親本后代雜交母本父本灰色白色I(xiàn)灰色白色8278II灰色灰

11、色11839III白色白色050灰色白色740 如果用雜交組合產(chǎn)下的一只灰色雌鼠與雜交組合II產(chǎn)下的一只灰色雄鼠交配，則 A所有后代都是灰色的 B后代絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)白色的 C后代中有白色的 D后代中3/4是灰色，1/4是白色25某種植物種子經(jīng)低溫處理1-2個(gè)月后能夠提早萌芽。在低溫處理過(guò)程中，種子內(nèi)的激素含量變化如右圖所示。據(jù)圖得出的推斷中，錯(cuò)誤的是 A抑制種子萌發(fā)的是赤霉素 B噴灑細(xì)胞分裂素溶液，有利于種子儲(chǔ)存 C種子萌發(fā)時(shí)脫落酸含量升高 D噴灑赤霉素，可以替代低溫促進(jìn)種子萌發(fā)26關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是 A負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) B生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于

12、抵抗力穩(wěn)定性 C“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性 D熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱27.下圖為動(dòng)物的某組織，其中1是毛細(xì)血管壁、2是紅細(xì)胞、3是血漿、4是細(xì)胞內(nèi)液、5是組織液，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是A過(guò)敏反應(yīng)的抗體主要分布在3中，3和5的成分是有區(qū)別的B葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程，依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成C圖中二氧化碳濃度最高的部位是5D. 2中的氧氣到達(dá)4，至少需要經(jīng)過(guò)4層生物膜2處的氧氣濃 度高于4處28.豚草是原產(chǎn)北美的植物，近年來(lái)在江蘇、浙江、北京、上海等19個(gè)省市屢被發(fā)現(xiàn)。課外研究小組的同學(xué)對(duì)路旁一片閑散地中部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查，

13、部分結(jié)果如下表所示（單位：株m2）。下列有關(guān)敘述正確的是 年份 2001 2002 2003 2004 2005 豚草 0. 3 0. 6 1.1 1. 5 2. 3 狗尾草 10.0 9. 2 8 6. 8 5. 5 龍葵 3.0 2. 0 0.4 0 0A對(duì)豚草等植物的調(diào)查應(yīng)該采用樣方法B在進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣C調(diào)查結(jié)果表明該地區(qū)植物的物種豐富度在減少D可以推測(cè)該地區(qū)動(dòng)物的物種豐富度將會(huì)增加三、非選擇題：除注明外，每空1分，滿(mǎn)分共86分。本大題共11小題，38、39題為選做題，考生只能選做一題。29.（10分）科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由76個(gè)氨基酸組成的多肽鏈(Ub)。

14、研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽，就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過(guò)程如下圖所示：注：AMP表示一磷酸腺苷，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1) Ub由76個(gè)氨基酸組成，則它具有_個(gè)肽鍵，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_。 (2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解，在免疫學(xué)上，把這種靶蛋白稱(chēng)為_(kāi)。完成、過(guò)程需要的主要條件是_和_。 (3) Ub是由Ub基因控制合成的，其中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要很多條件，如需原料核糖核苷酸。請(qǐng)寫(xiě)出Ub基因在人體內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成mRNA時(shí)，直接有關(guān)的其他三種有機(jī)物的名稱(chēng)及形成部

15、位。 有機(jī)物名稱(chēng)：_，形成部位：_。 有機(jī)物名稱(chēng)：_，形成部位：_。 有機(jī)物名稱(chēng)：_，形成部位：_。 (4)已知在翻譯產(chǎn)生Ub過(guò)程中，運(yùn)輸丙氨酸的tRNA的一端三個(gè)堿基為CGA，則丙氨酸的密碼子為_(kāi),如果知道了Ub這條肽鏈的氨基酸序列，能否確定編碼該肽鏈的Ub基因的堿基序列？為什么？30.（7分）酵母菌是高中生物學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”相關(guān)問(wèn)題。 (1)如要檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生生酒精，常用試劑是_。 (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，可用無(wú)菌水稀釋菌液，此時(shí)為什么不必考慮酵母菌細(xì)胞會(huì)吸水脹破？ (3)經(jīng)過(guò)計(jì)數(shù)與計(jì)算，求得每個(gè)小方格中平均有

16、酵母菌A個(gè)，菌液稀釋倍數(shù)為B倍，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞數(shù)為_(kāi)個(gè)。（備注：整個(gè)計(jì)數(shù)室內(nèi)有400個(gè)小方格，每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為0.050.05mm，裝入液體后，液體高度為0.1mm。） (4)做完上述實(shí)驗(yàn)后，有一同學(xué)提出了“混合培養(yǎng)A、B兩種形狀不同的酵母菌，它們的種群數(shù)量怎樣變化”的研究課題。請(qǐng)你利用下列材料，寫(xiě)出探究步驟。 實(shí)驗(yàn)材料：含A酵母菌的培養(yǎng)液、含B酵母菌的培養(yǎng)液、5%葡萄糖液、試管、滴管、顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板等。 探究步驟：（4分）_ 每天取樣，用血球計(jì)數(shù)板測(cè)定每支試管內(nèi)酵母菌種群數(shù)量，并記錄數(shù)據(jù)，連續(xù)觀察7天。31.（10分）甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2條件下光合作用速度與環(huán)

17、境因素之間的關(guān)系，丙圖是綠色植物新陳代謝的圖解。據(jù)圖回答： （1）甲圖中的“光合作用速率”指的是_光合速率（填“凈”或“真正”），B點(diǎn)光合作用的速率主要受_的限制，據(jù)此原理在冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可采用哪些措施提高農(nóng)作物產(chǎn)量？_。在溫度為30的情況下，若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì)_。 (2)乙圖表示光照強(qiáng)度為B時(shí)，植物光合速率隨溫度的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)甲圖，在乙圖中繪制光照強(qiáng)度為A時(shí)，不同溫度(1030)下，光合速率的變化曲線(xiàn)（2分）。 (3)丙圖中，和過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是_（2分）。 (4)對(duì)于旺盛生長(zhǎng)的植物而言，和兩個(gè)過(guò)程形成ATP較多的是_。 (5)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，也可以進(jìn)行

18、過(guò)程，此時(shí)人體依靠_來(lái)維護(hù)內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定。32.（7分）果蠅的兩對(duì)性狀：紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性，位于常染色體上。 (1)紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型比例如下表： 表現(xiàn)型 紅眼長(zhǎng)翅 紅眼殘翅 白眼長(zhǎng)翅 白眼殘翅 雄果蠅 3 1 3 1 雌果蠅 3 1 0 0 推測(cè)親本基因型為_(kāi)(2分)，從理論上推算它們的后代中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體占_，與親本基因型相同的個(gè)體占_。 (2)若一只白眼長(zhǎng)翅雌果蠅(基因型為BBXaXa)與一只紅眼殘翅雄果蠅(基因型為bbXAy)雜交，后代中發(fā)現(xiàn)了一只長(zhǎng)翅白眼雌果蠅（基因型為BbXaXa

19、y），請(qǐng)寫(xiě)出參與此次受精的卵細(xì)胞、伴隨這一卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型。 卵細(xì)胞的基因型為_(kāi)，三個(gè)極體的基因型依次為_(kāi)或者是依次為_(kāi)。33.（9分）下圖為科學(xué)家用誘變技術(shù)處理某種雌雄同花的純種植物后，甲株的一個(gè)A基因和乙植株的一個(gè)B基因發(fā)生突變的過(guò)程。已知A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的，請(qǐng)分析該過(guò)程，回答下列問(wèn)題。 (1)上述兩個(gè)基因發(fā)生突變的共同點(diǎn)是：DNA分子都發(fā)生了堿基對(duì)的_，引起基因結(jié)構(gòu)的改變。 (2)突變產(chǎn)生的a基因與A基因，a基因與B基因分別是什么關(guān)系？_（2分）。 (3)若a基因、b基因分別控制甜粒和矮稈兩種優(yōu)良性狀，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，發(fā)生突變的甲株和乙株自交后，后代分別出現(xiàn)了甜粒和矮

20、稈性狀，則發(fā)生基因突變后，甲植株基因型為_(kāi)，乙植株基因型為_(kāi)。請(qǐng)你利用突變后的甲、乙兩植株作為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，培育出同時(shí)具有兩種優(yōu)良性狀的植株（只需用文字簡(jiǎn)要敘述育種過(guò)程，4分）。34.（8分）下圖為正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)。據(jù)圖分析回答（ 內(nèi)填物質(zhì)編號(hào)）。 (1)寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以_為主，與C具有協(xié)同作用的調(diào)節(jié)物質(zhì)是_。 (2)正常機(jī)體血液中C對(duì)A、B的分泌起_調(diào)節(jié)作用，ad中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是_。 （3）甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎全靠 _的作用。物質(zhì)B只能作為甲狀腺細(xì)胞的信號(hào)，與甲狀腺細(xì)胞膜上具有特定的_（物質(zhì)）有關(guān)。 (

21、4)激素的產(chǎn)生需要特定刺激。圖中可見(jiàn)，垂體激素分泌直接由_控制。 (5)腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是嬰兒出生到一歲左右，此期間 _直接影響大腦正常發(fā)育。35.（8分）下圖甲表示一個(gè)人工白楊林中分層生活著的苔類(lèi)、昆蟲(chóng)及鳥(niǎo)類(lèi)等生物種類(lèi)之間的相互關(guān)系。苔類(lèi)、物種C、G和I生活于白楊樹(shù)中層的樹(shù)枝表面，物種A、E和F則在白楊林中部且來(lái)回飛動(dòng)尋找食物。 (1)圖甲中次級(jí)消費(fèi)者是_；兩者之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的種類(lèi)是_；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有_等作用。 (2)如果因某種原因，物種E突然大量減少，而較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量無(wú)明顯變

22、化，具體原因是_，此現(xiàn)象說(shuō)明_。 (3)物種A的食物中各種類(lèi)所占比例如圖乙所示，若除去全部物種A一年后，與對(duì)照地區(qū)相比，該處種類(lèi)組成發(fā)生了很大變化，其中_將成為優(yōu)勢(shì)種，而物種E和F數(shù)量大為減少，其原因是_（2分）。36.（7分）在廣東、福建等沿海地區(qū)，雙殼貝類(lèi)是居民喜愛(ài)的水產(chǎn)品，雙殼貝類(lèi)的污染也因此備受人們關(guān)注。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。 (1)養(yǎng)殖區(qū)的貝類(lèi)、藻類(lèi)、細(xì)菌等全部生物共同構(gòu)成了_。我國(guó)歷來(lái)有以貝類(lèi)食用和藥用的記載，這體現(xiàn)了生物多樣性的_價(jià)值。 (2)重金屬可通過(guò)食物鏈在貝類(lèi)體內(nèi)富集而產(chǎn)生污染。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，浮游藻類(lèi)可吸收重金屬。雙殼貝類(lèi)可濾食浮游動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出重金屬通過(guò)貝類(lèi)引起人類(lèi)中毒的具

23、有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈：_（2分）。 (3)水體受到污染導(dǎo)致貝類(lèi)死亡后，會(huì)由于反饋調(diào)節(jié)作用使得污染越來(lái)越嚴(yán)重?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，低氧濃度促進(jìn)紅細(xì)胞數(shù)量增加也是1個(gè)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程.請(qǐng)結(jié)合下圖，比較這兩個(gè)反饋調(diào)節(jié)過(guò)程的不同之處？_.(4)有人利用貝類(lèi)濾食藻類(lèi)的習(xí)性進(jìn)行控制藻類(lèi)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。 從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類(lèi)的水體中藻類(lèi)密度呈上升趨勢(shì)，仍能推論貝類(lèi)可以有效控制藻類(lèi)，理由是_。貝類(lèi)對(duì)藻類(lèi)最大濾食量在第_天。37.（10分）果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物細(xì)胞壁及胞間層，在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請(qǐng)你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和

24、果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。 實(shí)驗(yàn)用具和材料：磨漿機(jī)、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋(píng)果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。（實(shí)驗(yàn)一）探究果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用 實(shí)驗(yàn)方法及步驟： (1)將蘋(píng)果洗凈去皮，用磨漿機(jī)制成蘋(píng)果泥，加入適量蒸餾水備用。 (2)取兩個(gè)100ml潔凈燒杯，編號(hào)為1、2號(hào)，按相應(yīng)程序進(jìn)行操作，請(qǐng)完成表中未填寫(xiě)的內(nèi)容。 (3)取出兩個(gè)燒杯，同時(shí)進(jìn)行過(guò)濾。觀察或比較_，并記錄結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)及結(jié)論：如果是_（2分），則說(shuō)明果膠酶在果汁生產(chǎn)中發(fā)揮了作用。（實(shí)驗(yàn)二）探究pH對(duì)果膠酶作用的影響 (1)在完成“燒杯中分別加入蘋(píng)果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號(hào)、編組”

25、之后，有下列兩種操作： 方法一：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋(píng)果泥相混合，再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、10。 方法二：將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋(píng)果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、10，再把pH相等的果膠酶溶液和蘋(píng)果泥相混合。 請(qǐng)問(wèn)哪一種方法更為科學(xué)：_，并說(shuō)明理由：_。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟中也有玻璃棒攪拌的操作，其目的是使_，以減少實(shí)驗(yàn)誤差。(3)如果用曲線(xiàn)圖的方式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在現(xiàn)有的條件下，當(dāng)橫坐標(biāo)表示pH，則縱坐標(biāo)表示_，實(shí)驗(yàn)的操作和記錄是比較切實(shí)可行的。根據(jù)你對(duì)酶特性的了解，在下圖中選擇一個(gè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn)圖：_。注意：38、39為選做題，考生只能選做一題38.（生物技術(shù)實(shí)

26、踐，10分） 研究分解纖維素的微生物，對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)有重要的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)回答： (1)分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程： 土壤取樣梯度稀釋將樣品接種到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。上述實(shí)驗(yàn)中的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，如果設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照試驗(yàn)，可以將其中的纖維素粉換成下列的_，且菌落數(shù)明顯_（填“多于”或“少于”）選擇培養(yǎng)基，即可說(shuō)明培養(yǎng)基起選擇作用。 A尿素 B蛋白質(zhì) C.葡萄糖 D蔗糖 (2)如何證明選擇培養(yǎng)基沒(méi)有被雜菌污染？ _（2分）。 (3)在用平板計(jì)數(shù)法對(duì)分離的纖維素分解菌數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，這是因?yàn)開(kāi)（2分）。 (4)接種纖維素分解菌后，一般采用平板

27、倒置培養(yǎng)，原因是_ _（2分）。 (5)用紫外線(xiàn)處理某些細(xì)菌，可誘導(dǎo)產(chǎn)生對(duì)T2噬菌體有抗性的菌株，這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡(jiǎn)要示意處理的方法：如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來(lái)？_（2分）。39.（現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題，10分）“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖A是“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖，圖B是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： (1)結(jié)合生態(tài)工程的原理，請(qǐng)補(bǔ)充圖B中的連線(xiàn)并注解，從而完成該系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖(3分)。 （2）“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)主要

28、體現(xiàn)了生態(tài)工程的_（2分）原理。在我國(guó)北方地區(qū)，由于冬天氣溫很低，會(huì)導(dǎo)致家畜生長(zhǎng)緩慢，“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)較好地解決了這一問(wèn)題，請(qǐng)你解釋其中的原因。_。 (3)現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè)，下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程。 I在基因工程中，A表示_，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2，其主要作用是_。 IIBD過(guò)程中，若使用的棉花受體細(xì)胞為體細(xì)胞，表示的生物技術(shù)是_。要確定目的基因（抗蟲(chóng)基因）導(dǎo)入受體細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫(xiě)出在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程：_。參考答案一、單項(xiàng)選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。題號(hào)12345678910答案BCDDBADBDC題號(hào)11121314151617181920答案DCACBCBCBD二、多項(xiàng)選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中， 有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對(duì)者得3分，選對(duì)但選不全者得1分，錯(cuò)選、不選 者得0分。 題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 AB ABD ABC ACD ABC ACD ABC ABC三