盈利能力畢業(yè)論文

1、本科畢業(yè)設計（論文） 廣州政府部門預算透明度測評研究 請注意：請嚴格按照該模版撰寫全篇論文，該模版已經(jīng)設置好標題格式，正文格式，頁眉頁腳，頁眉可根據(jù)標題自動生成。目錄亦能夠自動生成，撰寫完全文后更新目錄即可，目錄-右鍵-更新域-更新整個目錄/只更新頁碼，注意，目錄的章與章之間需空一行（需手動空行）。模板具體格式可參照附件4-1和2017屆論文指南。（完成論文后將本標注刪除）學 院 管理學院 專業(yè)班級 09級會計學1班 學生姓名 何文浩 學生學號 200930191353 指導教師 余 勍 講師 提交日期 2017年5月19日 華南理工大學廣州學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學位論文

2、，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名： 日期： 年 月 日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解華南理工大學廣州學院關(guān)于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定，即：按照有關(guān)要求提交學位論文的印刷本和電子版本；華南理工大學廣州學院圖書館有權(quán)保存學位論文的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；可以采用復印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的的前提下，可以公布論文的部分或全部

3、內(nèi)容。學位論文作者簽名： 日期： 年 月 日指導教師簽名： 日期： 年 月 日作者聯(lián)系電話： 電子郵箱：摘 要可直接在此處撰寫摘要內(nèi)容，不需要再空行，已經(jīng)對所有標題設置好格式。（注意：摘要雖然出現(xiàn)在篇首，但在論文寫作的次序上，通常是在寫完全文后，對研究過程和所得結(jié)果具有整體認識后才開始著手撰寫摘要。摘要具有單獨的可讀性，摘要是一篇論文的微型版本，即不閱讀全文，不借助任何注釋，就能獲得必要的信息。人們讀完摘要就可以了解到“為什么研究這個問題”、“具體用什么方法研究了哪些具體問題”、“得出了哪些具體結(jié)論”等主要信息。因此，撰寫摘要時要力爭具體回答清楚這些問題，特別是要寫出自己做出了什么。）關(guān)鍵詞：

4、關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3 （關(guān)鍵詞與摘要空一行，關(guān)鍵詞3-5個，分號間隔，最后一個關(guān)鍵詞不打標點符號）（注意：1、全文正文部分（除以下說明部分）均用小四號宋體；圖表標題、圖表內(nèi)容及圖表的資料來源用五號宋體；參考文獻用五號宋體；附錄用五號宋體；2、全文的英文、數(shù)字均用Times New Roman字體，3、全文的行距均為固定值20磅；4、不需再對標題進行前后空行，該模版已經(jīng)設置標題的格式，可直接在光標處撰寫正文）Abstract （注意：英文摘要用Times New Roman字體，全篇論文涉及的英文及數(shù)字都用該字體）Keywords：keyword1; keyword2; keyword3

5、 （關(guān)鍵詞與摘要空一行，關(guān)鍵詞3-5個，分號間隔，最后一個關(guān)鍵詞不打標點符號）目 錄（目錄可自動生成，右鍵更新域，章與章之間手動空一行）摘 要IAbstractII第一章 緒論11.1研究背景和意義11.2文獻綜述11.3研究內(nèi)容和研究方法1第二章32.133332.233332.334442.4本章小結(jié)4第三章53.155553.255553.355553.4本章小結(jié)5第四章64.166664.266664.366664.4 本章小結(jié)6第五章75.177775.277775.377775.4本章小結(jié)7第六章86.188886.288886.388886.4本章小結(jié)8結(jié) 論9參考文獻10附 錄

6、11致 謝12第一章 緒論1.1研究背景和意義 正文內(nèi)容（可直接撰寫研究背景和意義的內(nèi)容，不需要另外空行，已經(jīng)對所有標題設置好格式，下同。） “研究背景和意義”是第一章“緒論”中的第一部分，寫作目的是要回答你為什么要做這方面的研究、為什么要選這個題，占緒論的1/5。，為整篇論文之首，說明該研究領域的背景脈絡，以烘托出研究主題所處的情景，也讓讀者對此論文的大方向有初步的認識。1.2文獻綜述 正文內(nèi)容“文獻綜述”的目的是要回答就你所研究的主題，誰在什么文獻中利用什么方法做了哪些工作，進展到何種程度，還有哪些工作沒有做。為自己后面的“研究內(nèi)容”做鋪墊或打伏筆，這正是“借巨人的肩膀提升自己”，讓人了解

7、到你不是在做別人已經(jīng)做出的東西，即你的研究是有必要的。另外，通過“文獻綜述”可以反映前期文獻閱讀量和研究工作的基本功，表明你已經(jīng)閱讀了大量的有價值的相關(guān)文獻，你了解這個領域相關(guān)的研究現(xiàn)狀，即表明你有資格進行這方面的研究。因此，在“文獻綜述”中一定要指明研究者及其文獻，特別是要有近期的論文（近三年），表明你了解最新的研究進展。而不能像寫教科書一樣，將有關(guān)研究主題的基本理論和概念陳述一遍作為理論鋪墊，“文獻綜述”中沒有出現(xiàn)任何具體的文獻名稱，也沒有發(fā)現(xiàn)任何研究者的名字。閱讀文獻時一定要做筆記，隨時記下作者、書名、出版日期、頁碼，摘錄的觀點、數(shù)據(jù)，便于寫資料來源，最好用專門一個本子或文檔記錄，便于整

8、理和查看。e.g.who在 中發(fā)表了什么觀點，用了什么方法，who 在when針對什么問題，用了什么樣的研究方法。在最后列參考文獻的數(shù)量不少于15篇。占緒論的2/3。 如何找文獻是大多數(shù)沒有寫過論文的學生的一大難題。一般，確定好自己的大方向后可找相關(guān)領域的書籍和期刊，通過關(guān)鍵詞搜索相關(guān)文獻；還可搜索已獲取的文獻中所引用的相關(guān)文獻，這也是很好的方法；學校圖書館電子資源中國知網(wǎng)是很好的查閱文獻的平臺。1.3研究內(nèi)容和研究方法正文內(nèi)容（研究內(nèi)容和方法最好可以畫一個思路圖或框架圖，一頁左右。）圖表示例：請注意：圖必須有圖名，位于圖的底部居中；表必須有表頭（表名），位于表上方居中，其中表必須是左右兩邊不

9、封口的表（即沒有左右邊框，如表1-1所示）。所有的圖表都要有資料來源，位于圖表的左下方。圖表標題及圖表中文字及資料來源均用五號宋體；圖表標題分章排列，均從X-1開始，如第一章的第一個圖用圖1-1，第一章的第一個表用表1-1，第二章則用圖2-1，表2-1，以此類推。圖示例：圖1-1 年齡結(jié)構(gòu)分布圖資料來源：根據(jù)回收的問卷，經(jīng)處理得出表示例：表1-1 受調(diào)查員工基本情況一覽表項目樣本特征數(shù)量比例（%）性別男9077.59%女2622.41%職務/崗位一般員工3126.72%基層管理人員8068.97%中層管理人員21.72%高層管理人員32.59%資料來源：根據(jù)回收的問卷，經(jīng)處理得出第二章 正文章

10、首段（每一章的開頭段）緊承每章的大標題，一般用來交代寫“本章的研究目的和結(jié)構(gòu)”。也就是在每章開始的部分用簡要的文字說明為什么要寫這章，這章將用什么方法研究什么問題，從而讓讀者在章首段部分就能大致了解這章的主要目的和結(jié)構(gòu)。要求簡短精要，不需展開。2.1 正文 2.2 2.3 2.3.2 2.4本章小結(jié) （注意：除了第一章緒論無本章小結(jié)，主要章的每一章都要有一個本章小結(jié)，但是不要寫成“本章的研究目的和結(jié)構(gòu)”，這些應放在每章的最前面。本章小結(jié)是把這章的結(jié)論寫出，簡練地寫出自己用什么方式或方法研究出什么東西即可。這部分總結(jié)性很強，必須簡短精悍，不可還長篇大論的復述正文主體部分的內(nèi)容。）第三章 3.1

11、3.2 3.2.2 3.2.2 3.3 3.4本章小結(jié) 第四章 4.1 4.2 4.3 4.4 本章小結(jié) 第五章 5.1 5.2 5.3 5.4本章小結(jié) 第六章 6.1 6.2 6.3 6.4本章小結(jié) 結(jié) 論 （注意：結(jié)論單獨成章（即其標題格式是一級標題），但是不標明第幾章；字體用小四號宋體，行距為固定值20磅）論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段的小結(jié)的簡單重復。該部分的內(nèi)容一般應包括以下幾個方面：（1）論文研究結(jié)果說明了什么問題，得出什么規(guī)律，解決了什么理論或?qū)嶋H的問題，突出自己的創(chuàng)造性，即理論上與實用上的意義與價值；（2）與先前已經(jīng)發(fā)表過的研究工作的異同，對前人或他人的相關(guān)研究

12、作了哪些檢驗，與自己的結(jié)果相比，哪些一致，哪些不一致；對前人有關(guān)的看法做了哪些修正、補充、發(fā)展、證實或否定；（3）自己的研究有哪些不足之處，遺留了哪些未解決的問題。以及設想今后對解決這些問題的可能的關(guān)鍵點和研究方向；（4）對于未解決的問題可以提出相應的建議和意見?！敖ㄗh或意見”部分可以單獨用一個標題，也可以包括在結(jié)論段，作為結(jié)論的最末一條。但如果沒有建議，也不要勉強杜撰。參考文獻12注意：1、參考文獻字體用五號宋體，行距為固定值20磅。 2、中英文文獻不少于15篇。 3、需嚴格按照參考文獻格式，如下。期刊標明順序：序號 著者題目J期刊名稱，出版年（卷號/期號）：起始頁碼書籍標明順序：序號 著者

13、書名M版次（1版不標，2版及以上要標）出版地：出版社，出版年：起始頁碼（有多個著者則用“，”間隔；中文是全角的“” ；英文是半角的“.”，英文的點后要空一格。）例：1 周融，任志國，楊尚雷，厲星星對新形勢下畢業(yè)設計管理工作的思考與實踐J電氣電子教學學報，2003(6)：107-1092 Charles H. The structure of color space in naming and memory of two languages J. Foreign Language Teaching and Research, 1999(3): 62-673 劉國鈞，王連成圖書館史研究M2版北京：

14、高等教育出版社，1979：15-184 Gill, R. Mastering English Literature M. London: Macmillan, 1985: 42-45附 錄 附錄內(nèi)容用五號宋體，行距為固定值20磅。附錄是論文的附件，是正文的補充，供讀者查考和查閱的資料。附錄作為主體部分的補充，并不是必需的。附錄中包括研究中應用到的資料和數(shù)據(jù)，其重要性還不足以放入正文內(nèi)，或者占用篇幅太長從而導致與正文其他內(nèi)容不相稱，又或者正文重點集中在解說和結(jié)論上，但需要通過相關(guān)推導過程來得出結(jié)論。附錄通常有原始數(shù)據(jù)、數(shù)學推導、數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計表、計算過程、程序。問卷設計的構(gòu)思可寫在正文中，而設計出的問卷、卷首信必要時則可放在附錄中。致 謝 致謝內(nèi)容用小四號宋體，行距為固定值20磅致謝放在文章的最后面，向在本文的撰寫過程中曾給予自己幫助的人表示謝意。寫出寫論文的艱辛過程，在閱覽室查閱資料，導師及導師組的指導。致謝的言詞應該懇切，實事求是，而不是單純的客套。 “致謝”是畢業(yè)論文必要的輔文，好的“致謝”能夠反映出接受指導過程、成文的主要環(huán)節(jié)和艱辛的工作。例如，感謝導師為自己在選題、初稿修改和定稿時所給予的關(guān)鍵性指導和