南陽(yáng)師院第四屆大學(xué)生心理健康周策劃

1、南陽(yáng)師范學(xué)院Nanyang Normal University第四屆“ 5.25”大學(xué)生心理健康周主辦單位：共青團(tuán)南陽(yáng)師范學(xué)院委員會(huì)大學(xué)生心理健康研究與指導(dǎo)中心承辦單位：南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)、活動(dòng)背景:愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，愛(ài)圍繞在我們身邊，戀人的愛(ài)，父母的愛(ài), 朋友的愛(ài)，在我們的心中沉淀，歷久彌新。當(dāng)時(shí)光流逝，我們腳步依 然，平淡的大學(xué)生活中，一個(gè)微小的片段，一次不經(jīng)意的想起，牽起 我們久違的記憶，原來(lái)愛(ài)就在心中，讓我們一起相約5.25，關(guān)愛(ài)你我他。為此，南陽(yáng)師范學(xué)院心理工作部在秉承著全心全意為同學(xué)服務(wù) 的前提下，舉辦了一年一度的“ 5.25 ”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)，通過(guò) 講座、心理小知識(shí)和心理

2、游戲等豐富多彩的形式， 積極地向同學(xué)們宣 傳心理健康知識(shí)，提高同學(xué)們的心理健康水平，增強(qiáng)同學(xué)們的心理保 護(hù)意思。在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮， 并贏得了廣大師生的好 評(píng)?！?.25 ”大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)也逐漸成為我校傳統(tǒng)特色活 動(dòng)之一。二、活動(dòng)目的：通過(guò)一系列極富趣味性又不失教育意義的活動(dòng)， 引導(dǎo)同學(xué)們更好 的認(rèn)識(shí)自我、關(guān)注自己的心靈，關(guān)注身邊愛(ài)的點(diǎn)滴，傾聽自己內(nèi)心最 真實(shí)的想法，追尋幸福和夢(mèng)想，以積極的心態(tài)去面對(duì)挫折與困難，更 加深入地探索人生的價(jià)值與意義。 同時(shí)，讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的 心理健康問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。三、活動(dòng)主題：相約5.25,關(guān)愛(ài)你我他四、活動(dòng)時(shí)間：

3、2013年5月16日至26日五、活動(dòng)對(duì)象: 全體在校學(xué)生六、活動(dòng)組委會(huì)：主任：楊洋常務(wù)副主任：張濰杰 姬明飛副主任：李璞佘清李淼委員：宋妍李珂劉文軒黃秋實(shí)曹莊吳壽方彭慧穎組員：王曉茜郭冠慶王超凡張隆燁楊超茹少峰靳少杰王宏偉孫雨夢(mèng)七、活動(dòng)宣傳：1. 由體育部、勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)在學(xué)校主要干道、各項(xiàng)活動(dòng)地點(diǎn)周邊、 各公寓樓內(nèi)、演播廳、食堂內(nèi)等地懸掛條幅，張貼標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)，分發(fā) 宣傳單，大力宣傳本屆心理健康周活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。2 .由女生部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分會(huì)女生部出一期以“ 5.25 ”大學(xué)生心理 健康周“相約5.25，關(guān)愛(ài)你我他”為主題的黑板報(bào)，宣傳本屆心理 健康周活動(dòng)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。3. 由語(yǔ)工部負(fù)責(zé)

4、于5月2024日在各學(xué)院進(jìn)行為期一周的雙語(yǔ) 訓(xùn)練。（參考主題為：呵護(hù)“心理”、擁抱生活、我和小“心”有個(gè)約 會(huì)、微笑面對(duì)生活、放“心”飛翔、和諧人際，健康心理、走進(jìn)“心” 世界等），達(dá)到宣傳本屆心理健康周活動(dòng)并普及心理健康知識(shí)的目的。4. 由學(xué)習(xí)部和心理工作部負(fù)責(zé)于 5月19日晚開展一期以“相約 5.25，關(guān)愛(ài)你我他”為主題的心理班會(huì)，學(xué)習(xí)部和心理工作部安排人 員檢查并打分，宣傳本屆心理健康周活動(dòng)。5. 由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站懸掛此次活動(dòng)相關(guān)信息，宣傳部負(fù)責(zé)制作此次活動(dòng)的相關(guān)展板。6. 與校廣播電臺(tái)聯(lián)系，廣播宣傳本屆心理健康周各項(xiàng)活動(dòng)安排及 心理健康知識(shí)。八、活動(dòng)流程表（具體活動(dòng)方案附后）

5、序號(hào)活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間地點(diǎn)承辦部門1開幕式活動(dòng)5月16日（周四）學(xué)校中餐廳門口南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)2“心理大本營(yíng)”5月25日上午（周六）逸夫樓東廣場(chǎng)南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)3“心靈驛站”之人 際交往心理學(xué)講座活動(dòng)5月21日晚（周二）逸夫樓教室心理工作部4“揚(yáng)起心帆”活動(dòng)5月18日上午（周六）逸夫樓東廣場(chǎng)南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)5“慧心巧思”心理解析5月19日（周日）逸夫樓教室文藝部6閉幕晚會(huì)暨頒獎(jiǎng)典禮5月26日（周日）西區(qū)演播廳文藝部九、活動(dòng)內(nèi)容：第四屆“ 5.25 ”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之一：“開幕式”活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：5月16日11:00-14:00二、活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)餐廳門口三、承辦單位：南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生

6、會(huì)四、參與人員：各院系代表五、活動(dòng)目的：為本屆5.25大學(xué)生心理健康周拉開帷幕，讓同學(xué)們?cè)诰实幕顒?dòng)中放松心情，愉悅身心。六、活動(dòng)內(nèi)容：1. 在活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置咨詢臺(tái)及宣傳展板，介紹本屆“5.25大學(xué)生心理健康周”活動(dòng)流程、相關(guān)內(nèi)容及意義。2. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行心理健康周開幕儀式，邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師或 主席團(tuán)成員參加，宣布“南陽(yáng)師范學(xué)院第四屆 5.25 大學(xué)生心理健 康周”正式開始。3. 現(xiàn)場(chǎng)舉辦“飛信傳情”活動(dòng)，由工作人員事先準(zhǔn)備好信封，參加同學(xué)可以當(dāng)場(chǎng)寫下自己要和朋友說(shuō)的話， 然后密封投在不同的箱子 里。開幕式結(jié)束后由心理部成員按信封上寫的地址，送達(dá)到收信人手中。4. 現(xiàn)場(chǎng)舉辦“心靈物語(yǔ)”活動(dòng)，

7、由工作人員在活動(dòng)區(qū)架起兩個(gè)帳 篷，在每個(gè)帳篷內(nèi)拉起8條線，把事先準(zhǔn)備好的燈謎掛在上面。參賽 者可以把猜好的燈謎拿到服務(wù)臺(tái)對(duì)照，若回答正確，則有獎(jiǎng)品，反之 有懲罰。5. 現(xiàn)場(chǎng)舉辦“我心飛翔”活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由 1名工作人員負(fù)責(zé)，由活動(dòng)參與者在事先準(zhǔn)備好的小旗上寫下自己對(duì)未來(lái)的期許。寫好后把它掛在準(zhǔn)備好的泡沫墻上，來(lái)年心理部再把它拿出來(lái)，參與者可以 對(duì)比下今年的愿望實(shí)現(xiàn)了多少。6. 現(xiàn)場(chǎng)舉辦“魅力骰子”活動(dòng)，組織者事先準(zhǔn)備好一個(gè)大骰子， 參賽者可以在現(xiàn)場(chǎng)投擲骰子，按投擲的數(shù)字會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品和懲罰（1、3、5代表懲罰，2、4、6代表獎(jiǎng)勵(lì)。）7. 現(xiàn)場(chǎng)舉辦“心語(yǔ)心愿之優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選”活動(dòng)，事先心理部把

8、 以“呵護(hù)心靈，綻放自我”為主題的手抄報(bào)進(jìn)行篩選，每個(gè)院系至少 選出一份優(yōu)秀手抄報(bào)。在現(xiàn)場(chǎng)展出，所有同學(xué)都擁有投票權(quán)，進(jìn)行現(xiàn) 場(chǎng)投票，據(jù)投票結(jié)果評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名, 屆時(shí)將在閉幕晚會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)作者作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。第四屆“ 5.25 ”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之二：“心理大本營(yíng)”活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：5月25日9:00-11:30二、活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓東廣場(chǎng)三、承辦單位：南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)四、參與人員：各院系代表五、活動(dòng)目的：普及心理知識(shí)，釋放心理壓力，通過(guò)一系列豐富有趣的活動(dòng)提高廣大學(xué)生對(duì)心理問(wèn)題的關(guān)注度。六、活動(dòng)內(nèi)容：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置攤位，由校學(xué)生會(huì)各部門分別承辦子 活動(dòng)，各分會(huì)心

9、理工作部組織本學(xué)院同學(xué)參加此次活動(dòng)（每院至少30 名同學(xué)）。具體內(nèi)容如下：1.活動(dòng)總地：咨詢臺(tái)兼簽到臺(tái)（1）體育部的負(fù)責(zé)搬2張桌子，2把椅子到指定場(chǎng)地；（2）安排心理工作部的一名成員在咨詢臺(tái)負(fù)責(zé)講解整個(gè)開幕式 的活動(dòng)流程及負(fù)責(zé)各院系簽到事宜。（3）在咨詢臺(tái)前樹立展板2個(gè)，展板內(nèi)容為此次活動(dòng)的題目和 整個(gè)活動(dòng)的流程。2. 吹乒乓球（承辦單位：校學(xué)生會(huì)女生部）活動(dòng)規(guī)則：將4個(gè)等高的杯子裝滿水排成一豎排在第一個(gè)杯子放一個(gè) 乒乓球,參賽選手要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子 ，一 個(gè)一個(gè)地吹，吹完則獲獎(jiǎng)券一張。但凡跳杯、吹落乒乓球者則算 失敗,不能得獎(jiǎng)。3. 夾乒乓球（承辦單位：校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部）活動(dòng)

10、規(guī)則：由兩個(gè)隊(duì)8人每次派出2人上場(chǎng)比拼，派出的人的腳被綁 在一起同時(shí)從各自的旁邊的盆里夾乒乓球，然后把乒乓球運(yùn)到 五米遠(yuǎn)的桶里，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)運(yùn)的乒乓球的數(shù)量多，多 者獲勝，運(yùn)球過(guò)程中球落地即算失敗。（落敗隊(duì)參與兔子舞表演）4. “45秒不NG （承辦單位：校學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部）活動(dòng)規(guī)則：六人（A,B,C,D,E,F） 組計(jì)時(shí)員喊開始。A做5個(gè)俯臥撐， 做完之后喊口令“我是strong 不是虛胖”。B喊口令“我愛(ài) 運(yùn)動(dòng)”之后，C拿跳繩，帶著B跳繩5個(gè)，跳完之后B喊口令“下 一個(gè)”。D和E都用自己的右手握住左手腕，然后和對(duì)方握在一 起，可以形成一個(gè)正方形，將籃球放在此正方形上面，一起運(yùn) 球跨過(guò)障礙

11、，大臂必須繃直，身體不能接觸籃球，否則犯規(guī)。D于開始前喊口令“ Fighting ”，E在運(yùn)球通過(guò)所有障礙后喊口令“YES。F右手繞過(guò)左手臂牛自己的鼻子，然后原地轉(zhuǎn)5圈，后 到規(guī)定地點(diǎn)與A擊掌。（注意：中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)失敗都必須從 頭開始）考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力。5. “誰(shuí)是臥底”（承辦單位：校學(xué)生會(huì)語(yǔ)工部）活動(dòng)規(guī)則：在場(chǎng)院系每個(gè)院系各挑選1人，共二組每組7人。7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的 1個(gè)拿到與之相關(guān)的另 一個(gè)詞語(yǔ)。每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)（不能 直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局

12、，倆個(gè)人一樣多的話，待定（就是保留）。若有臥底 撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。獲勝方可向落敗方提出一個(gè)要求。（懲罰措施：落敗方代表本院系表 演一個(gè)文藝節(jié)目，唱歌或跳舞等。）（例如：七喜&雪碧、兩小無(wú)猜&青梅竹馬、鐘&表、玉米&高粱、鉛球&鐵餅、散文&小說(shuō)、）6 .“挑戰(zhàn)心魔”（承辦單位：校學(xué)生會(huì)科技創(chuàng)新部）活動(dòng)規(guī)則：每輪三人同時(shí)參加比賽，限時(shí)兩分鐘。兩分鐘內(nèi)，看哪 位選手可將魔方復(fù)原，六面復(fù)原者可獲得獎(jiǎng)券一張。轉(zhuǎn)得一面 者，挑戰(zhàn)失??；轉(zhuǎn)至第二層者，獲得一分鐘時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)；轉(zhuǎn)至第 三層者，可獲得獎(jiǎng)券一張。7 .雙龍戲珠（承辦單位：校學(xué)生會(huì)團(tuán)刊編輯部 ）活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)1

13、0人。兩人一組，每組兩名隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)開始繞過(guò)放在參賽者前方三米處的凳子回到 起點(diǎn)，期間氣球爆炸或掉落要重新回到起點(diǎn)運(yùn)球，五組全部運(yùn) 完后,計(jì)時(shí)結(jié)束，用時(shí)最短的一隊(duì)勝出，勝方可要求敗方表演一 個(gè)節(jié)目作為懲罰。注意：如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。8 .盲人擊鼓（承辦單位：校學(xué)生會(huì)體育部）活動(dòng)規(guī)則:工作人員準(zhǔn)備好一套鼓和一張手帕，將鼓懸掛在距參賽者 3米遠(yuǎn)的地方，參賽者蒙住雙眼拿著鼓錘轉(zhuǎn)三圈后朝鼓方向走 （若走出規(guī)定區(qū)域，則視為游戲失?。?，到自己覺(jué)得可以敲中 鼓的地方后停下用錘擊鼓擊中者獲一張獎(jiǎng)券。9 .搶椅子（承辦單位：校學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部）活動(dòng)規(guī)

14、則：工作人員準(zhǔn)備好7把椅子圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是 8 人參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)。工作人員以音樂(lè)為信號(hào)聲音一停參賽者 去搶椅子坐下。一局比賽后沒(méi)搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來(lái)人數(shù)和椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后 的一個(gè)人獲獎(jiǎng)券一張。1 0.“兔子舞”游戲（承辦單位：校學(xué)生會(huì)文藝部）活動(dòng)規(guī)則：8 人或8人以上為一隊(duì)，站成一豎排，后面的人把雙手 搭在前面人的肩膀上。由主持人任意喊出口令（例如：左腳跳 一下、右腳跳一下、兩腿合并向前跳一下、向后跳一下或再連 續(xù)向前跳兩下）。一豎排整體向前進(jìn)，期間雙手不能脫離前面 同學(xué)的肩膀?？茨年?duì)跳的最整齊、最好，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力。11.絕對(duì)沖擊（承辦單

15、位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部）活動(dòng)規(guī)則：參賽人員站在距離氣球墻3米處用飛鏢刺氣球，每個(gè)人發(fā)3個(gè)飛鏢。12 .畫板之心有靈犀（承辦單位：校學(xué)生會(huì)生活部）活動(dòng)規(guī)則：三隊(duì)一組進(jìn)行比賽，每隊(duì)2人（A和B）參賽，主持人告訴A 一個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)，A在白紙上畫出其含義（不能講話、不能用 肢體形容），由B來(lái)猜出答案。限時(shí)3分鐘，猜出成語(yǔ)多的隊(duì)伍 獲勝，獲勝者可獲得獎(jiǎng)券1張。13.“心理咨詢臺(tái)”（承辦單位：校學(xué)生會(huì)心理工作部）活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的教師或同學(xué)（具備心理咨詢專業(yè)素 養(yǎng)，已獲取從業(yè)資格，經(jīng)我校專業(yè)教師培訓(xùn)并審查合格）在現(xiàn) 場(chǎng)設(shè)置心理咨詢臺(tái)，讓同學(xué)們了解心理咨詢，從中解決一定的 心理問(wèn)題，普及心理健康知識(shí)

16、。第四屆“ 5.25 ”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之三：“心靈驛站”之人際交往心理學(xué)講座方案一、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月21日19:30-21:00二、活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓教室三、承辦單位：心理工作部四、參與人員：各院系代表五、活動(dòng)目的：我們?cè)趶?fù)雜的人際社會(huì)中，每天都要應(yīng)對(duì)各種各樣的人際關(guān)系。如何自如地處理這些關(guān)系已成為當(dāng)代大學(xué)生的必修課。本屆心理健康周借助心理學(xué)講座，向同學(xué)們宣傳人際交往心理學(xué)的重要 作用，幫助在校大學(xué)生提高人際交往的能力。六、活動(dòng)流程：1. 工作人員提前聯(lián)系好場(chǎng)地，于當(dāng)日 18:05佩戴工作證準(zhǔn)時(shí)到 達(dá)，布置會(huì)場(chǎng)。2. 各院系同學(xué)（要求每人自帶水筆一支），于當(dāng)日19:00之前到 場(chǎng)并

17、簽到（簽到表見(jiàn)附件一），由工作人員組織有序入場(chǎng)。3. 19:10播放宣傳PPT或VCR同時(shí)發(fā)放提問(wèn)紙，同學(xué)們寫下在 人際交往方面的問(wèn)題。4. 19:30講座正式開始。在老師講座休息時(shí)間由工作人員統(tǒng)一 收集提問(wèn)紙，老師與同學(xué)們互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答部分問(wèn)題。5. 講座結(jié)束，院系同學(xué)在工作人員引導(dǎo)下有序離場(chǎng)。6. 全體工作人員做收尾工作及會(huì)場(chǎng)清理。第四屆“ 5.25 ”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之四:“揚(yáng)起心帆”活動(dòng)方案：一、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月18日8:30-11:00二、活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)田徑場(chǎng)三、承辦單位：心理工作部、生活部、禮儀隊(duì)四、參與人員：各院系代表五、活動(dòng)名稱：揚(yáng)起心帆六、活動(dòng)背景:在這個(gè)飛速發(fā)展

18、的現(xiàn)代社會(huì)，匆忙的我們可曾駐足欣賞路旁的風(fēng) 景？成長(zhǎng)道路上的我們可曾回首童年那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)？為留住心中 那份童真與快樂(lè)，在此我們將舉行“揚(yáng)起心帆”活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努 力，一起現(xiàn)場(chǎng)制作風(fēng)箏，放飛我們的童真與快樂(lè)，體驗(yàn)收獲的喜悅和 團(tuán)結(jié)的力量！七、活動(dòng)目的：1. 通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力，讓同學(xué)們體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，感受齊 心協(xié)力的充實(shí)感和快樂(lè)感，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。2. 通過(guò)風(fēng)箏的制作過(guò)程，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，激發(fā)同學(xué)們的 想象力、創(chuàng)造力。3. 豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為大學(xué)生活增添色彩和樂(lè)趣。八、活動(dòng)要求：各院系參賽小組需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)， 用有限的材料，通過(guò)豐富 的想象力和創(chuàng)造力，利用所學(xué)知識(shí)，制

19、作出自己獨(dú)特的風(fēng)箏，比賽結(jié) 束后由評(píng)委秉持公平公正的原則，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)比，最后 選出本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的院系，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。九、活動(dòng)流程：1. 各院系選拔5人組成團(tuán)隊(duì)參加本次“揚(yáng)起心帆”活動(dòng)并于 5月 10日11:30前將報(bào)名表（見(jiàn)附件二）交至學(xué)生會(huì)辦公室逸夫樓 C106 （在活動(dòng)舉辦之前的例會(huì)上由各院系的心理工作部部長(zhǎng)抽簽決定自 己院系的編號(hào)，方便活動(dòng)的順利進(jìn)行。）2. 各院系參加本活動(dòng)的同學(xué)自帶剪刀、彩筆和膠水于5月18日上 午8:30到中區(qū)田徑場(chǎng)集合并簽到（簽到表見(jiàn)附件一）。簽到完畢后找 到各自院系的編號(hào)，并在編號(hào)所對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地等候。3. 工作人員將于& 40把部分活動(dòng)所需材料分發(fā)給

20、各院系，& 50 由學(xué)生會(huì)主席宣布“揚(yáng)起心帆”活動(dòng)正式開始。4. 各團(tuán)隊(duì)利用現(xiàn)有材料，充分發(fā)揮團(tuán)體的力量，集思廣益，齊心協(xié)力地制作出屬于自己團(tuán)隊(duì)的風(fēng)箏，時(shí)間為30分鐘。在此期間，評(píng)委會(huì)到各小隊(duì)查看制作情況。5. 各團(tuán)隊(duì)選出2人，按照工作人員的指示到各自的場(chǎng)地準(zhǔn)備好，9： 40由主持人宣布開始放飛風(fēng)箏。選出的 2人只能在自己的場(chǎng)地放飛 風(fēng)箏，其余人員可在一旁觀看。6. 評(píng)委根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的制作過(guò)程、制作成果等方面，秉持公平公正的態(tài)度，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件三）對(duì)各團(tuán)隊(duì)的風(fēng)箏進(jìn)行打分、 評(píng)比，分別選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)（評(píng)分表見(jiàn)附件四）。十、制作要求：1. 各團(tuán)隊(duì)需在風(fēng)箏上標(biāo)上自己的編號(hào)，以方便

21、下面工作的順利進(jìn) 行，2. 制作內(nèi)容要求健康得體，積極向上，能夠很好的反映當(dāng)代大學(xué) 生的文化素養(yǎng)和綜合能力，表現(xiàn)出青春的朝氣蓬勃。3. 不得模仿他人制作，要求原創(chuàng)，有自己的特色和精彩之處。 十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，并對(duì)獲獎(jiǎng)院系頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。第四屆“ 5.25 ”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之五：“慧心巧思”活動(dòng)方案：一、活動(dòng)時(shí)間：5月19日二、活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫樓教室三、承辦單位：心理工作部四、參與人員：各院系代表五、活動(dòng)目的：通過(guò)心理知識(shí)競(jìng)答的方式，宣傳心理健康知識(shí)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。六、活動(dòng)流程：1. 由各院系選3人組團(tuán)參加本次比賽，各院系代表于5 月 10 日 11:

22、30前將報(bào)名表（見(jiàn)附件二）交至校學(xué)生會(huì)辦公室（逸夫樓 C106, 于10日12:00在逸夫樓教室進(jìn)行抽簽決定出場(chǎng)順序和場(chǎng)次（所有學(xué)院共分為三組，每組的7支隊(duì)伍同時(shí)進(jìn)行比賽，分別取各組的前兩名 進(jìn)入決賽）。2. 5月19日8:00開始在逸夫樓教室進(jìn)行初賽。根據(jù)之前抽簽的結(jié)果，每場(chǎng)大概一個(gè)小時(shí)，共進(jìn)行三個(gè)小時(shí)，每組的前兩名出線， 共選出6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。3. 5月19日14:30開始進(jìn)行決賽，根據(jù)成績(jī)定出一、二、三等 獎(jiǎng)各1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。七、比賽規(guī)則：1. 初賽為心理知識(shí)競(jìng)答，題目均為客觀題，共分二個(gè)環(huán)節(jié):(1) 必答題: 每支參賽隊(duì)伍有3題，每隊(duì)三位選手依次答題，每名選手答1題，不能相互討論和

23、補(bǔ)充； 由主持人進(jìn)行口頭提問(wèn)，在主持人宣布“開始”后開始記時(shí)， 每道題限時(shí)30秒； 選手必須在限定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行回答，超出時(shí)間扣 1分，答錯(cuò)扣2 分，答對(duì)加5分。(2) 搶答題： 本輪共20題，各隊(duì)三名選手之間可相互商量補(bǔ)充作答； 主持人直接口頭提問(wèn)，選手由10秒左右的思考時(shí)間。參賽者 只有在主持人讀完題目并宣布“開始”后，才能按搶答器，如有隊(duì)伍 違反規(guī)則，取消該隊(duì)伍對(duì)本題的搶答資格，其他隊(duì)伍重新?lián)尨穑?選手必須在15秒鐘內(nèi)回答完畢，超時(shí)回答扣1分，答錯(cuò)扣2 分，答對(duì)加5分。2. 決賽為心理案例解析： 比賽共準(zhǔn)備20個(gè)案例，參賽隊(duì)伍抽簽決定要答的題目。 參加決賽的共6支隊(duì)伍，比賽前進(jìn)行抽簽，由抽簽

24、結(jié)果分 為兩兩一組，共分為3小組進(jìn)行比賽。每支隊(duì)伍題目選擇權(quán)由 2 組抽簽決定。每組準(zhǔn)備時(shí)間為 2分鐘，回答時(shí)間為3分鐘。 2支隊(duì)回答完畢后，由評(píng)委老師對(duì)這2支隊(duì)伍進(jìn)行打分，然后將成績(jī)交于工作人員。 在6支隊(duì)伍比賽完成后，由主持人宣 布三組晉級(jí)的隊(duì)伍，剩下的三組即為優(yōu)秀組。 晉級(jí)的三組，進(jìn)行第二輪比試。每組答一題，為公平起見(jiàn) 共進(jìn)行兩輪，最終根據(jù)兩輪的成績(jī)進(jìn)行平均，根據(jù)得分高低選出一、二、三等獎(jiǎng)。3. 在活動(dòng)過(guò)程中，將會(huì)進(jìn)行微博上墻活動(dòng)，各位到場(chǎng)觀眾可登陸“慧心巧思”心理解析官方微博，為現(xiàn)場(chǎng)選手加油助威。（注：本比賽所有試題及案例均由大學(xué)生心理健康研究與指導(dǎo)中心老 師提供，保證題目公平公正，不

25、會(huì)提前泄露題目。）第四屆“ 5.25 ”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)之六：閉幕式晚會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月26日晚19:00-20:30二、活動(dòng)地點(diǎn)：南陽(yáng)師院西區(qū)演播廳三、承辦單位：南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)四、活動(dòng)對(duì)象：各院系代表五、活動(dòng)目的：演繹自己身邊的心理故事，總結(jié)展示本屆“ 5.25 ”大 學(xué)生心理健康周經(jīng)驗(yàn)和收獲，凸顯我愛(ài)我這一主題，使同學(xué)們能夠以 積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。六、活動(dòng)流程：1. 準(zhǔn)備流程：（1） 4月4日左右通知各院系比賽相關(guān)事宜，鼓勵(lì)大家積極主 動(dòng)參與踴躍報(bào)名，經(jīng)系里篩選報(bào)上一個(gè)劇本參與全校評(píng)比。報(bào)名表（見(jiàn) 附件五）在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上下載。（2） 5月5日之前將并報(bào)

26、名表及劇本打印版交至逸夫樓C106, 參與比賽的同學(xué)積極準(zhǔn)備表演劇本（表演所需服裝道具等自行準(zhǔn)備）（3）5月17日在藝術(shù)樓133進(jìn)行心理情景劇比賽（要求每個(gè)節(jié) 目時(shí)長(zhǎng)為8-10分鐘，），抽簽決定比賽順序。由文藝部和心理工作部 部長(zhǎng)共同打分，取平均分作為總終得分（評(píng)分表見(jiàn)附件六，評(píng)分細(xì)則 見(jiàn)附件七）。按得分由高到低排列決出第一名 1名、第二名2名、第 三名3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（分?jǐn)?shù)相同者名次可并列）。2. 頒獎(jiǎng)典禮：5月26日19:00閉幕晚會(huì)正式開始，心理部及學(xué)生會(huì)部分人 員14:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)西演進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置工作并再次檢查音箱燈光等設(shè) 備確保完善，安排好各院系位置。各院系來(lái) 2025人由院系心理工

27、 作部部長(zhǎng)帶領(lǐng)18: 30準(zhǔn)時(shí)在西演門口集合。人員進(jìn)場(chǎng)前，門口兩邊 各站兩人負(fù)責(zé)控制各院系人數(shù)，同時(shí)安排 46人引導(dǎo)安排各院系進(jìn) 場(chǎng)和就座，晚會(huì)開始時(shí)安排8人負(fù)責(zé)場(chǎng)控，2人負(fù)責(zé)催場(chǎng)，8人負(fù)責(zé) 劇務(wù)，前后門各站兩人禁止人員隨便出入。具體事項(xiàng)由辦公室安排。 晚會(huì)結(jié)束后，心理部，勞衛(wèi)部，生活部全體人員留下進(jìn)行清場(chǎng)工作。 注：本系列活動(dòng)最終解釋權(quán)歸南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生會(huì)心理工作部所有。九、活動(dòng)附件：附件一：（開幕式、心理大本營(yíng)、心理講座、揚(yáng)起心帆、心理解析簽到表）活動(dòng)簽到表編號(hào)院系參賽人貝123456789101112131415161718192021附件二:第四屆5.25大學(xué)生心理健康周活動(dòng)報(bào)名表序號(hào)

28、活動(dòng)項(xiàng)目所在學(xué)院“心靈驛 站”之人際 交往心理 學(xué)講座院系負(fù)責(zé)人參與人員“揚(yáng) 起 心 帆” 活 動(dòng)領(lǐng)隊(duì)年級(jí)姓名聯(lián)系方式參賽隊(duì)員“慧心巧思”心理解析活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)年級(jí)姓名聯(lián)系方式參賽隊(duì)員老師意見(jiàn)注：本表可在校團(tuán)委網(wǎng)站、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、2013屆心理工作部 QG群共享中下載，請(qǐng)于 5月21日11:30前交至校學(xué)生會(huì)辦公室（逸夫樓C106）。附件三：“揚(yáng)起心帆”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)12345項(xiàng)目外觀設(shè)計(jì)整體飛行狀況加分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)外形優(yōu)美，色彩 協(xié)調(diào)，美 觀大方。設(shè)計(jì)合 理，能夠 根據(jù)實(shí)際 情況裁 剪、制作， 做工細(xì)致 認(rèn)真。布局合 理，框架 結(jié)構(gòu)穩(wěn) 固合理。飛行高 度，平穩(wěn) 狀況，飛 行過(guò)程 中有無(wú) 損壞。創(chuàng)意獨(dú)

29、特、新穎， 特色鮮明 突出。分值2分3分2分1分2分附件四:“揚(yáng)起心帆”評(píng)分表編號(hào)外觀設(shè)計(jì)整體飛行狀況加分項(xiàng)12345678910111213141516171819202121附件五：心理情景劇大賽報(bào)名表領(lǐng)隊(duì)姓名所在學(xué)院年級(jí)領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系方式隊(duì)員姓名作品名稱作品簡(jiǎn)介作品含義注：本表可在校團(tuán)委網(wǎng)站、校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站、2013屆心理工作部 QG群共享中下載，請(qǐng)于 5月5日交至校學(xué)生會(huì)辦公室逸夫樓C106。附件六:心理情景劇大賽評(píng)分表節(jié)目編號(hào)評(píng)分依據(jù)表演狀態(tài)（3分）故事情節(jié)（3分）藝術(shù)水平展示（3分）整體效果（1分）總分（10分）分?jǐn)?shù)附件七：心理情景劇大賽評(píng)分細(xì)則項(xiàng)目評(píng)分依據(jù)具體標(biāo)準(zhǔn)1表演狀態(tài)表演狀態(tài)好；感

30、情自然流露；演員之間的配合 度咼，默契度咼。2故事情節(jié)故事情節(jié)流暢；深入人心，能很好的引起觀眾 的共鳴；內(nèi)容積極向上，有一定的教育意義。3藝術(shù)水平展示演員表演突出，配合默契；形式新穎，創(chuàng)新性 高；節(jié)目氛圍好；服裝統(tǒng)一。4整體效果節(jié)目氛圍好；演員配合佳；教育意義大。十、活動(dòng)預(yù)算:第四屆“ 5.25 ”大學(xué)生心理健康周活動(dòng)預(yù)算總表（一）前期活動(dòng)宣傳預(yù)算物品單價(jià)數(shù)量總計(jì)氣球12元10袋120元標(biāo)語(yǔ)1元10張10元海報(bào)8元20張160元條幅50元6條300元宣傳單0. 1元5000 張500元總計(jì)：1090元（二） “開幕式”預(yù)算物品單價(jià)數(shù)量總計(jì)信封0.5元200個(gè)100元稿紙2元5本10元塑料錘子1

31、0元1個(gè)10元固體膠2元4個(gè)8元黑色中性筆10元3盒30元條幅50元1條50元色卡紙0.5元110張55元證書3元16個(gè)48元?dú)馇?2元2袋24元竹簽0.5元200個(gè)100元彩旗0.5元200個(gè)100元白色泡沫箱10元2個(gè)20元A4紙0.1元50張5元食用鹽2元1袋2元禮品2元200個(gè)400元膠水2元5瓶10元總計(jì)：972元（三）“心理大本營(yíng)”預(yù)算物品單價(jià)數(shù)量總計(jì)黑色中性筆1元2支2元馬克筆4元5支20元魔方20元3個(gè)60元獎(jiǎng)券0.5元400張200元A4紙0.1元230個(gè)23元小塑料盆5元2個(gè)10元塑料桶10元2個(gè)20元?dú)馇?2元6袋72元乒乓球1元25個(gè)25元飛鏢5元10個(gè)50元玻璃杯5元5個(gè)25元總計(jì)：507元（四）“心靈驛站”預(yù)算物品單價(jià)數(shù)量總計(jì)A4紙0.1元50張5元黑色中性筆10元1盒10元礦泉水28元1箱28元條幅50元1條50元總計(jì)：93元（五）“揚(yáng)起心帆”預(yù)算物品單價(jià)數(shù)量總計(jì)評(píng)分細(xì)則0.2元5張1元黑色中性筆10元1盒10元風(fēng)箏紙1元21張2