《用牛頓第二定律解決問題》導(dǎo)學(xué)案

1、用牛頓第二定律解決問題（二）【學(xué)習(xí)目標】1. 知道物體處于平衡狀態(tài)的運動學(xué)特征.2知道共點力的平衡條件，能利用共點力平衡條件解決有關(guān)問題3了解超重和失重現(xiàn)象，知道超重與失重現(xiàn)象中地球?qū)ξ矬w的作用力并沒有變化.【自主學(xué)習(xí)】1共點力的平衡條件（1） 如果一個物體在力的作用下保持 或運動狀態(tài)，這個物體就處于平衡狀態(tài)（2） 在共點力作用下物體的平衡條件是 .2超重和失重（1） 物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ?物體所受重力的現(xiàn)象，稱 為超重現(xiàn)象（2） 物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ?物體所受重力的現(xiàn)象，稱 為失重現(xiàn)象（3） 條件：當物體具有 的加速度時，物體處于超重狀態(tài)； 具有的加速度時

2、，物體處于失重狀態(tài)，當物體的加速度等于 時物體好像完全沒有了重力作用，即物體處于 狀態(tài)3從動力學(xué)看自由落體運動自由落體運動是加速度的 和都不變的勻變速直線運動，加速的大小、方向都不變度之所以恒定不變，是因為物體在下落過程中所受自我檢測：1一物體靜止在傾角為0的斜面上，的方向為（ ）A. 沿斜面向下C.垂直于斜面向下2關(guān)于超重和失重，下列說法正確的是A. 超重就是物體受的重力增大了B. 失重就是物體受的重力減小了C. 完全失重就是物體一點重力都不受了如圖4 7 5所示，那么，物體對斜面的作用力B. 豎直向上D. 豎直向下ft）D.不論超重或失重，物體所受重力是不變的【課內(nèi)探究】探究一、物體的速度

3、為零時一定處于平衡狀態(tài)嗎？為什么?1對共點力平衡的理解（1）共點力作用下的平衡狀態(tài)包括靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)（2）共點力作用下物體的平衡條件：物體所受合力為零，其數(shù)學(xué)表達式為：F合=0或Fx合0，其中Fx合和Fy合分別是將力進行正交分解后，物體在 x軸和y軸方向上所 fy 合=0受的合力還可做如下理解: 物體受兩個力作用平衡時，這兩力必大小相等，方向相反，作用在同一直線上 物體受三個力作用而平衡時，其中任意兩力的合力必與第三個力等大反向 物體受三個以上的力平衡時，其中任意一個力與其余幾個力的合力等大反向例1城市中的路燈，無軌電車的供電線路等，經(jīng)常用三解形的結(jié)構(gòu)懸掛。圖為這類結(jié)構(gòu)的一種簡化模

4、型。圖中硬桿 0B可繞通過B點且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動，鋼索和桿的重量都可忽略。如果懸掛物的重量為G,角AOB等于0，鋼索0A對0點的拉力和桿 0B對0點的支持力各是多大？1輕質(zhì)細繩中的受力特點：2、輕質(zhì)直桿僅兩端受力時（桿處于平衡狀態(tài)）的特點:3、節(jié)點0是一理想化模型。探究二、用彈簧秤測量物體的重力時，應(yīng)在什么情況下讀數(shù)？為什么? 物體處于超重或失重狀態(tài)時，其重力是否發(fā)生變化？超重和失重現(xiàn)象與哪個物理量密切相關(guān)？例3、人站在電梯中，人的質(zhì)量為 m和電梯一同靜止時，人對地板的壓力為多大？人隨電梯以加速度 a勻加速上升，人對地板的壓力為多大人對地面的壓力竟然會（填大于，小于，等于）本身的重力人以加速

5、度a勻減速下降，這時人對地板的壓力又是多大？人對地面的壓力是（填大于,小于,等于）本身的重力！ 人隨電梯以加速度 a（ag）勻加速下降，人對地板的壓力多大？人對地面的壓力是（ 填大于，小于,等于）本身的重力! 人隨電梯以加速度 a（a 0則物體正在上升；vv 0則物體正在下落.x0則物體在拋出點上方；x v0則物體在拋出點下方.例題：以10 m/s的速度從地面豎直向上拋出一個物體，空氣阻力忽略不計，分別計 算0.6s、1.6s后物體的位置（g取10 m/s2）鞏固練習(xí):1、下列物體中處于平衡狀態(tài)的是（）A.靜止在粗糙斜面上的物體B.沿光滑斜面下滑的物體C. 在平直路面上勻速行駛的汽車D.做自由

6、落體運動的物體在剛開始下落的一瞬間2、小船用繩索拉向岸邊， 如圖4 7-4所示，船在水中運動時設(shè)水的阻力大小不變,那么在小船勻速靠岸的過程中，下列說法正確的是（）A.繩子的拉力F不斷增大B.繩子的拉力F不變C.船的浮力減小D.船的浮力增大3、質(zhì)量為m的物體放置在升降機內(nèi)的臺秤上，升降機以加速度 在豎直方向上做勻變速直線運動若物體處于失重狀態(tài)，則（）B.臺秤示數(shù)減小maD.升降機一定做加速運動A.升降機加速度方向豎直向下C.升降機一定向上運動4:質(zhì)量為60 kg的人站在升降機中的體重計上，當升降機做下列各種運動時，體重 計的讀數(shù)是多少？ （ g取10 m/s2）（1）升降機勻速上升；（2）升降機以3 m/s2的加速度加速上升；（3）升降機以4 m/s2的加速度加速下降；（4）升降機以重力加速度 g加速下降5:氣球下懸掛