九年級語文威尼斯商人課件教案

1、精心整理九年級語文威尼斯商人課件教案這篇九年級語文威尼斯商人課件教案的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！I I【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 1、朗讀課文，掌握重點字詞，把握緊張激烈的戲劇沖突。小.4/ / I I I-J| !1* I |-2 2、分析把握夏洛克、 鮑西婭等人的性格特點， 揣摩劇中豐富生動的 個性化語言，培養(yǎng)學(xué)生概括能力和對語言的感受力。3 3、了解作者的人文主義思想， 學(xué)習(xí)安東尼奧友情至上、 鮑西婭見義 勇為的精神。II *sII 嚴(yán)：【教學(xué)重點】I11把握夏洛克、鮑西婭等人的性格特點，揣摩劇中豐富生動的個性化語 Y I言，難點是了解作者的人文主義思想。【教學(xué)過程】基礎(chǔ)知識：1

2、 1、學(xué)生快速圈點不熟悉的字、詞，然后進行交流。精心整理字：惻（）（）隱憐憫（）（）豁（）（）免精心整理劊()()子手契()()約庖()()代釋詞：遍稽群籍：折衷是非：中流砥柱：I I2 2、學(xué)生交流課下搜集的有關(guān)作者、 創(chuàng)作背景的資料， 老師適時地加 以補充。I .; :.-理解探究： *V. Jf1!-W -12 f / /3 3、學(xué)生簡述劇情：4 4、復(fù)述故事情節(jié)，找同學(xué)點評。復(fù)述時應(yīng)注意三個環(huán)節(jié)：夏洛克出場前、 夏洛克出場、 鮑西婭出場。 講清每個環(huán)節(jié)的人物活動， 表達要 流利、自然。| |.| |合作釋疑 I. 4巡 / |5 5、課前同學(xué)們推薦挑選合適的同學(xué)在課上演出。 表演完后，

3、 老師、同學(xué)要作出評價。6 6、根據(jù)同學(xué)們的表演， 先分析你印象最深的一個人物形象， 然后老 師引導(dǎo)學(xué)生對主要人物的性格進行歸納， 并用文中相應(yīng)的情節(jié)加以印 證。教師總結(jié)本文矛盾沖突： 夏洛克與安東尼奧、 鮑西婭是兩組對立的人 物形象，體現(xiàn)了人性的惡與善。作者通過對他們的褒貶，表達了崇尚精心整理正義、 仁愛、 友誼的人文主義思想。 雙方的矛盾， 是經(jīng)濟利益上的沖 突，但也夾有民族、宗教的矛盾。) )7 7、品讀語言，體會喜劇效果莎士比亞戲劇的語言是詩劇的語言， 既富于個性化， 又生動優(yōu)美， 文 采斐然，試從文中找出一則片段，說出你欣賞的理由。.I. 、老師歸納： 莎士比亞戲劇語言豐富多彩， 精煉、 優(yōu)美， 評論家認(rèn)為莎 士比亞戲劇是英語的“魔術(shù)