青楊小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上青楊小學(xué)建檔立卡貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案 相山區(qū)青楊小學(xué) 2018 年2月青楊小學(xué)建檔立卡貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案我校根據(jù)淮北市教育局關(guān)于印發(fā)2017年教育扶貧工作要點(diǎn)的通知及淮北市農(nóng)村建檔立卡貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案、相山區(qū)農(nóng)村建檔立卡貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案相教【2017】45號(hào)等文件精神，為發(fā)揮教職工的模范作用，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作更上新的臺(tái)階，促進(jìn)貧困學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。一、成立結(jié)對(duì)幫扶、“幫困助學(xué)一對(duì)一”領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：孟偉成員：周麗芳 余楊華 張旭 二、幫扶措施 1、物質(zhì)上救助。要幫助解決幫扶學(xué)生的

2、作業(yè)本費(fèi)、學(xué)習(xí)用具費(fèi)等，補(bǔ)助幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)費(fèi)用。 2、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。幫扶人員要定期跟蹤了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。 3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖。 4、情感上激勵(lì)。幫扶人員要教育和引導(dǎo)貧困生家貧而志更堅(jiān)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。 5、教育中優(yōu)先。科任教師對(duì)待學(xué)困生要格外關(guān)心、細(xì)心并做到幾個(gè)優(yōu)先：提問(wèn)優(yōu)先、課間輔導(dǎo)優(yōu)先、評(píng)價(jià)激勵(lì)優(yōu)先。要密切建立家校聯(lián)系制、教學(xué)成績(jī)跟蹤調(diào)研

3、制、學(xué)困生轉(zhuǎn)變師生捆綁評(píng)價(jià)制等。隨時(shí)隨地了解學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀況，因材施教，幫助其樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，盡快趕上或超過(guò)其他學(xué)生。三、開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、精準(zhǔn)落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。1建立建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)及完善檔案資料。對(duì)“建檔立卡”貧困學(xué)生數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，精準(zhǔn)識(shí)別，精確監(jiān)測(cè)，建立建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)及完善檔案資助建設(shè)。2制定方案、開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。制定結(jié)對(duì)幫扶工作方案，實(shí)行 “一校一對(duì)策、一生一幫扶”，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，實(shí)行包保責(zé)任制。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員教師每人幫扶一名“建檔立卡”貧困學(xué)生，明確教師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生名單，實(shí)施“一對(duì)一”幫扶工作；建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師包扶貧困學(xué)生制度，每名學(xué)

4、校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師至少與1名建檔立卡貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，做好扶志向、扶學(xué)業(yè)、扶生活“三扶”工作。要求每所學(xué)校都建立教師幫扶貧困學(xué)生臺(tái)賬，做到幫扶有措施、有痕跡、有效果，實(shí)現(xiàn)黨員教師幫扶“建檔立卡”貧困學(xué)生全覆蓋，所有“建檔立卡”貧困學(xué)生無(wú)一人因貧失學(xué)。3.結(jié)對(duì)幫扶形式。通過(guò)開(kāi)展建檔立卡學(xué)生大走訪宣傳資助政策、電話回訪、“一封家書(shū)”等活動(dòng)，告知受助學(xué)生父母其子女在校受助情況，并記入扶貧手冊(cè)。四、工作要求1、科學(xué)統(tǒng)籌安排。要把開(kāi)展這項(xiàng)行動(dòng)同做好學(xué)校日常工作結(jié)合起來(lái)，同師德師風(fēng)建設(shè)和開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，做到共同推進(jìn)、有效開(kāi)展。2、嚴(yán)明工作紀(jì)律。幫扶要尊重學(xué)生及其家長(zhǎng)意愿。教師不得以幫扶為由，收受學(xué)生及其家長(zhǎng)的禮品和饋贈(zèng)，增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。3、加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)。借助黑板報(bào)、宣傳欄等形式，大力宣傳幫扶工作進(jìn)展和成效。對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真總結(jié)，大力宣傳推廣，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。4、強(qiáng)化監(jiān)督考核。在平時(shí)的監(jiān)督檢查中，要把幫扶活動(dòng)作為重要內(nèi)容之一，與教