飛翔小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上飛翔小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹執(zhí)行中華人民共和國傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例，以科學(xué)的觀點(diǎn)，人本的意識，和諧的主題為中心，構(gòu)建預(yù)防為主，防治結(jié)合的管理和應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)做到對傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開展和社會大局的和諧穩(wěn)定為全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)提高師生身體素質(zhì)，創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)上級有關(guān)要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特訂本制度。二、教學(xué)衛(wèi)生(一)教師應(yīng)保障學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時間，適當(dāng)安排課內(nèi)外作業(yè)，盡量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（二）學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好眼保健操和廣播操，上好體育體活課，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體

2、素質(zhì)。（三）教師要準(zhǔn)時下課，保證學(xué)生有充分的時間休息。夏季班主任可組織學(xué)生進(jìn)行半小時左右的午睡。（四）班主任每周要調(diào)整學(xué)生座位，矯正學(xué)生視力。（五）各科教師要嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。三、保健衛(wèi)生（一）學(xué)校應(yīng)明確學(xué)生個人衛(wèi)生的要求，各班班主任要切實(shí)做好學(xué)生的晨檢工作，加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生檢查，及時上報因病缺勤學(xué)生的名單。（二）班主任及相關(guān)任課教師要配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生的計劃免疫工作。（三）班主任教師要做好衛(wèi)生保健工作指導(dǎo)，并通過班主任加強(qiáng)學(xué)生對常見病的預(yù)防進(jìn)行教育，并確保得?。▊魅静。W(xué)生按規(guī)定時間進(jìn)行休息，防止傳染病在校內(nèi)蔓延。（四）班主任、體育教師要根據(jù)分工組織好學(xué)生的體質(zhì)測

3、試工作，并及時做好相關(guān)資料的記錄、上報工作。（五）學(xué)校在招生時應(yīng)及時收取學(xué)生的兒童計劃免疫接種證，并要求學(xué)生進(jìn)行健康體檢。（六）學(xué)校應(yīng)組織師生員工進(jìn)行定期體檢，建立學(xué)生和教職工健康檔案并做好保管工作。四、環(huán)境衛(wèi)生（一）學(xué)校設(shè)立環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評工作。同時明確環(huán)境衛(wèi)生的包干責(zé)任范圍和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保日常環(huán)境衛(wèi)生和突擊性環(huán)境衛(wèi)生都有教職工負(fù)責(zé)。（二）學(xué)校建立衛(wèi)生檢查評比制度。辦公室的日常衛(wèi)生由行政值日人員負(fù)責(zé)。（三）全校教職工都應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育與培養(yǎng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，以確保墻壁無手腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，使校園真正做到凈化和美化。五、傳染病預(yù)

4、防體系，了解傳染病及學(xué)校常見傳染病的癥狀與預(yù)防措施（一）有關(guān)傳染病的簡述傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就不可能傳播。以流行性感冒為例說明傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣后，病毒進(jìn)入呼吸道，就有可能引起流行性感冒?？梢姡餍行愿忻暗膫魅驹粗饕橇鞲谢颊?，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。1預(yù)防傳染病的一般措施：傳染病流行的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。（1）控制

5、傳染源：不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染癥狀的時候，傳染性最強(qiáng)。因此，對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離、防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹?，也要及時處理。這是預(yù)防傳染病的一項重要措施。（2）切斷傳播途徑：切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進(jìn)行一些必要的消毒工作等等，可使病原體喪失感染健康人的機(jī)會。（3）保護(hù)易感者：在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物，對于控制傳

6、染病的流行能起很大作用。2預(yù)防傳染病的具體措施：（1）合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。（2）積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。(3)不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所休閑。(4)常用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。(5)每天開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其是宿舍、電腦室、教室等。(6)合理安排好休息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。(7)不食、不加工不清潔食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉

7、食，不吃帶皮水果，不喝生水。(8)不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾；不隨便吐痰、打噴嚏。(9)出現(xiàn)發(fā)熱或其他不適癥狀及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。（二）學(xué)校常見傳染病的癥狀與預(yù)防1流感也就是流行性感冒。流感是感染了流感病毒后發(fā)生在呼吸道以及中耳的急性病毒感染，比感冒來勢更兇猛，持續(xù)時間也更長。流感還會引發(fā)身體多系統(tǒng)病變，包括中耳炎、支氣管感染和哮喘。流感最嚴(yán)重的并發(fā)癥是肺炎，經(jīng)常危及體弱者的生命，因此預(yù)防流感要做到：（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤換衣物。（2）教室、寢室里經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣清新。（3）加強(qiáng)體育鍛煉，均衡飲食，平衡心態(tài)，增強(qiáng)自身的抵抗力。（4）

8、接種流感疫苗，提高身體免疫力。（5）流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所，如網(wǎng)吧、商場、游戲廳等。如果學(xué)校發(fā)生流感爆發(fā)疫情時，要及時隔離治療病人。2流腦。“流腦”是一種經(jīng)呼吸道感染和傳播的一種疾病。它可使患者出現(xiàn)高熱、頭疼、精神減退，甚至出現(xiàn)噴射狀嘔吐、嗜睡、昏迷、抽風(fēng)等癥狀，少數(shù)患者還可出現(xiàn)呼吸衰竭、休克等危險情況。預(yù)防“流腦”，要注意以下幾點(diǎn)：（1）由于春天是流腦多發(fā)的季節(jié)，氣候冷暖不定，要注意增減衣服。（2）盡量少帶孩子到人群密集、通風(fēng)效果差的場所去。（3）要保持居住環(huán)境的空氣清潔和流通。（4）要堅持鍛煉身體，合理飲食。（5）要按時接種流腦疫苗。3少年兒童也是水痘的高發(fā)群體。水痘

9、可伴發(fā)熱，體溫38攝氏度以上，頭痛、咽痛等癥狀，部分可并發(fā)腦炎、肺炎等。怎樣預(yù)防呢？（1）注意平時空氣流通，做好日常隔離消毒，加強(qiáng)晨檢。（2）對易感兒童亦可接種水痘病毒疫苗。（3）發(fā)熱時要讓病人休息，吃富有營養(yǎng)易消化的飲食，要多喝開水和果汁水。 （4）囑咐孩子不要用手抓破痘疹，特別是注意不要抓破面部的痘疹，以免皰疹被抓破化膿感染，若病變損傷較深，有可能留下疤痕。為了防止這一情況發(fā)生，要把指甲剪短，保持手的清潔。（5）患者的被褥要勤曬，衣服要清潔寬大，防止因穿過緊的衣服和蓋過厚的被子，而造成過熱引起疹子發(fā)癢。4風(fēng)疹。風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起、經(jīng)空氣飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。風(fēng)疹的早期明顯表現(xiàn)為低熱

10、、頭痛、乏力、咳嗽、打噴嚏等輕微上呼吸道炎癥的癥狀，可持續(xù)6-7天。發(fā)熱一兩天后，面、頸部首先進(jìn)入出疹期。皮疹很快蔓延到全身。學(xué)校該如何預(yù)防風(fēng)疹呢？（1）加強(qiáng)晨檢，一旦有發(fā)熱和出疹的癥狀，應(yīng)立即至醫(yī)院就診，發(fā)現(xiàn)病情班主任應(yīng)立即向校醫(yī)療保健室報告，并做好隔離措施。有病例的班級，應(yīng)對其教室、寢室進(jìn)行徹底地消毒。（2）寢室、教室要保持開窗通風(fēng)，盡量到空氣流通處活動。（3）疾病流行期盡量減少寢室間竄門、聚會、聚餐等室內(nèi)的聚集性活動。（4）保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙擦干，不要共用毛巾。（5）注意均衡飲食、經(jīng)常運(yùn)動、充足休息、減輕壓力，根據(jù)氣候變化增減衣

11、服，增強(qiáng)身體的抵抗力。5手足口病。近年來，手足口病也開始在學(xué)校蔓延開了。它是多種腸道病毒引起的常見傳染病，人群對手足口病的病毒普遍易感。該病主要通過患者的糞便、唾液、咽部分泌物污染的食物而傳播，直接接觸患者穿破的水泡亦會傳播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通過空氣飛沫傳播?；颊叩募S便在數(shù)周內(nèi)仍具傳染性。雖然手足口病目前還沒有什么疫苗，但可以采取以下措施進(jìn)行預(yù)防：（1）要勤洗手，搞好環(huán)境衛(wèi)生、食品和個人衛(wèi)生，把好病從口入這一關(guān)。（2）手足口病常在嬰幼兒聚集場所發(fā)生，因此，托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校等單位要做好晨檢，及時發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時隔離治療。（3）被污染的食物、日常用品、食具、玩具、床上用品以及便

12、器等物品應(yīng)及時消毒處理，衣物置陽光下暴曬，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣。（4）預(yù)防手足口病的主要措施是做好病人糞便等排泄物的處理，切斷傳播途徑。（5）該病流行期間家長要盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機(jī)會。（6）流行期可每天晨起檢查孩子皮膚（主要是手心、腳心）和口腔有沒有異常，注意孩子體溫的變化。以上是校園內(nèi)常見的幾種傳染病，學(xué)校除了做好預(yù)防與控制，也應(yīng)從監(jiān)督、制度、管理等層面上做好預(yù)防與控制工作。六、學(xué)校預(yù)防控制傳染病管理工作（一）建立完善的傳染病管理機(jī)制1健全學(xué)校傳染病防治工作制度。各學(xué)校應(yīng)按照要求建立傳染病防控工作責(zé)任制，應(yīng)將防控責(zé)任分解落實(shí)到各部門和具體責(zé)任人，確保職責(zé)到位、檢查到位，共同做

13、好學(xué)校傳染病防治工作。學(xué)校應(yīng)建立健全的制度主要包括：傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢制度；師生定期體檢制度；教學(xué)場所通風(fēng)與重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動衛(wèi)生制度；學(xué)生健康檔案管理制度等。2加強(qiáng)學(xué)校傳染病監(jiān)測與報告工作。按照傳染病防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則（即“四早”原則），學(xué)校需要建立由學(xué)生到教師、到專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病發(fā)現(xiàn)、疫情監(jiān)控與報告機(jī)制。（1）學(xué)校應(yīng)按照學(xué)校衛(wèi)生工作條例等有關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)生人數(shù)配備一定數(shù)量的專職或兼職衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人。專職（

14、兼職）衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制的日常工作和疫情報告工作。（2）學(xué)校專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人應(yīng)按照要求，建立健全師生員工的健康檔案（包括因病缺課登記等），隨時了解師生員工的身體健康情況。（3）學(xué)校應(yīng)堅持實(shí)施晨檢制度，加強(qiáng)對學(xué)生身體狀況的監(jiān)測。a.晨檢應(yīng)在學(xué)校專職（兼職）衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人指導(dǎo)下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，及時了解學(xué)生出勤、健康狀況。b.發(fā)現(xiàn)可疑傳染病患者，特別是請病假的學(xué)生應(yīng)追查病因，教師或?qū)Ｂ殻媛殻┬l(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人應(yīng)進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)。c.對確診病

15、例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，學(xué)校應(yīng)根據(jù)傳染病的不同類型，及時采取隔離、通知家長將病人送至定點(diǎn)醫(yī)院或在家隔離治療等措施，以保證傳染病不蔓延。d.在傳染病流行季節(jié)，學(xué)校應(yīng)以年級、班級或宿舍為單位，采取相應(yīng)的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，應(yīng)督促其立即到醫(yī)院就診。學(xué)校應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下制定和采取有針對性的預(yù)防控制措施。e.在確認(rèn)疫情的第一時間內(nèi)，疫情報告人在報告校領(lǐng)導(dǎo)的同時，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和上級教育主管部門上報疫情。f.學(xué)校出現(xiàn)傳染病病例或疫情后，要配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門及時對病例進(jìn)行調(diào)查，并對病人所在場所進(jìn)行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，經(jīng)縣級以上人民政府批準(zhǔn)，可對病人接觸過的其

16、他人員進(jìn)行預(yù)防性接種或服藥，對所在場所進(jìn)行定期消毒。g.學(xué)校專職（兼職）衛(wèi)生保健人員與班主任教師要嚴(yán)格掌握學(xué)生病愈返校的時間。病愈返校學(xué)生須經(jīng)醫(yī)師證明已無傳染性后，方可準(zhǔn)許復(fù)課。3建立應(yīng)對傳染病疫情流行的應(yīng)急預(yù)案。為了確保學(xué)校出現(xiàn)傳染病突發(fā)疫情事件時處置有序高效，各學(xué)校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備，制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，要有專人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護(hù)、救護(hù)等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展，阻斷一切可能傳播的途徑，遏制校內(nèi)傳染病的暴發(fā)和流行，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。六、健康教育（一）多學(xué)習(xí)、了解傳染病防治健康知識，提高個人預(yù)防傳染病的意識。（二）注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、不食生冷食品，不吃不潔凈的食物，把好“病從口入關(guān)”，提高個人防病能力。（