部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練

1、駢死() 掛胃() 庇() 突兀( ) 三重茅()第六單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練一、填空題1 .給下列畫(huà)線字注音 冥() 拎() 祗()坳() 布衾()喪亂() 兩騎()敕() 叱()輾冰轍()()2 .找出下列句中的通假字并解釋。8 / 5(1)北冥有魚(yú)(2)選賢與能(3)矜、寡、孤、獨(dú)3 .解釋下列句中畫(huà)線的詞語(yǔ)(1)物而飛(2)其翼若垂天之云(3)天池也(4)在怪者也(5)水擊三千里(6)拎扶搖而上者九萬(wàn)里(7)去以六月息者也(8)子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣(9)請(qǐng)循其本(10)不知其丘也(11)雖有至道(12)是故學(xué)然后知不足(13)教然后知也(14)然后能自反也(15)講信修瞳(16)廢疾者皆有所養(yǎng)(

2、17)男友金同“”"同 “_",”同“_",怒：垂天之云：天池：志：水擊：抽：扶搖息：全：循：旨：至道：是故：困：自反：修：廢疾：(18)女有衛(wèi)(19)是故謀閉而不土(20)盜竊亂賊而不作(21)故外戶而不閉(22)祗再于奴隸人之手(23)駢死于槽心之間(24)且欲與常馬等不可得(25)紜求其能千里也(26)鳴之而不能迪共意(27)執(zhí)策而維歸：興：亂賊：作:外戶：祗：駢死：且：安：通：執(zhí)：ilfi: 4 .把下列句子.翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)拎扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也(2)天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？(3)我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)

3、之樂(lè)，全矣!(4)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。(5)大道之行也，天下為公。(6)選賢與能，講信修睦。(7)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。(8)使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)。(9)矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)。10）男有分，女有歸。11）是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作。12）祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。13）食馬者不知其能千里而食也。14）食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)。15）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？16）策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。17）其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！答案解析：一、填空題1 ming tu n zh i pi n ju n o q

4、in s mg b i w uj i ch i ch i ch Sg ni n zh e2 （ 1） “冥”同“溟”，海（ 2）“與”同“舉”，推舉，選拔（ 3）“矜”同“鰥”，老而無(wú)妻3 （ 1）振奮，這里指用力鼓動(dòng)翅膀（ 2）懸掛在天空的云（ 3）天然形成的水池（ 4）記載（ 5）擊水，拍打水面（ 6）盤旋飛翔旋風(fēng)（ 7）氣息，這里指風(fēng)（ 8）完全，完備（ 9）追溯（10）味美（ 11）最好的道理（12）因此（13）困惑（14）自我反思（15）培養(yǎng)（16）有殘疾而不能做事（17）職分，職守（18）女子出嫁（19）興起（ 20）作亂害人興起（ 21）從外面把門帶上（ 22）同“祇（只）”，只

5、、僅（ 23） （和普通馬）一同死（ 24）猶，尚且（ 25）怎么（ 26）通曉（ 27）拿，握面對(duì)4 （ 1） （它）乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬(wàn)里的高空，憑借著六月的大風(fēng)離開(kāi)。（ 2）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)樘炜崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？（ 3）我不是你，本來(lái)就不知道你的心理；你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，肯定是這樣?。?4）因此只有學(xué)習(xí)以后才能知道自己的不足，教別人以后才知道自己的困惑。（ 5）在大道施行的時(shí)候，天下是公共的。（ 6）選拔推舉品德高尚、有才干的人，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦氣氛。（ 7）因此人們不只是敬愛(ài)自己的父母，不只是疼愛(ài)自己的子女。（ 8）使老年人有終老的保障，中年人能夠發(fā)揮自己的才能，為社會(huì)效力，幼童能順利成長(zhǎng)。（ 9）使老而無(wú)妻的人、老而無(wú)夫的人、幼而無(wú)父的人、老而無(wú)子的人、有殘疾而不能做事的人都能得到供養(yǎng)。（ 10）男子有職守，女子有歸宿。（ 11）因此圖謀之心閉塞而不會(huì)興起，盜竊、作亂害人的事不興起。（ 12）只屈辱在奴仆的手中，（和普通馬）一同死在馬槽里，不以千里馬而著稱。（ 13）喂馬的人卻不知道按千里馬（的食量）去喂它。（ 14）由于吃不飽，力氣不夠，它卓著的才能和美好的素質(zhì)就表現(xiàn)不出來(lái)。（ 15）想（讓它）和普通的馬一樣尚且達(dá)不到，又怎么能