美術(shù)《水彩畫(huà)技法應(yīng)用(一)》教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】水彩畫(huà)是以水為媒介，運(yùn)用水彩顏料在水彩紙上的繪畫(huà)形式，它具有透明性、水色交融、速 寫(xiě)性等藝術(shù)特征。并且水彩畫(huà)的工具簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)，在現(xiàn)實(shí)生活中具有極強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。又因其 繪畫(huà)手法掌握的簡(jiǎn)易性和趣味性高受到很多人的喜歡。而且水彩畫(huà)和中國(guó)的水墨具有的極大的相 似性，在藝術(shù)語(yǔ)言上都是在水的作用下形成具有一定意境的藝術(shù)作品。通過(guò)水彩畫(huà)特殊技法的講 解，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)水彩畫(huà)的了解，同時(shí)利用所學(xué)技法創(chuàng)作水彩畫(huà)作品來(lái)提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維 能力和學(xué)習(xí)興趣，感受水彩畫(huà)的藝術(shù)魅力。本課主要是高中美術(shù)選修課中水彩畫(huà)撒鹽法的技巧講授，通過(guò)撒鹽所形成的絢麗而趣味十 足的肌理展現(xiàn)出水彩的藝術(shù)魅力。同時(shí)在

2、創(chuàng)造實(shí)踐的過(guò)程中體驗(yàn)體驗(yàn)悅目動(dòng)情的情感，從而升華 到讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活和熱愛(ài)生活?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解水彩撒鹽法應(yīng)用方法及注意事項(xiàng)。過(guò)程與方法目標(biāo)：使學(xué)生能夠做到發(fā)揮想象力，運(yùn)用水彩撒鹽的技巧創(chuàng)造出一幅完整的水 彩畫(huà)撒鹽作品，從而鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和手繪能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)水彩撒鹽法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)水彩畫(huà)的認(rèn) 識(shí)和學(xué)習(xí)興趣，從而升華到觀察生活和熱愛(ài)生活的情感。【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生了解水彩撒鹽法應(yīng)用方法及注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用水彩撒鹽的技巧創(chuàng)造出一幅完整的水彩畫(huà)撒鹽作品?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、水彩顏料、鹽、酒精、蠟燭、保鮮膜、水桶、畫(huà)筆?！?/p>

3、教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入階段多媒體播放水彩動(dòng)回習(xí)作跳飛木n.禎驪-學(xué)生觀看視頻（注意觀察視頻中的畫(huà)面導(dǎo)入課題：水彩畫(huà)技巧（一）導(dǎo)語(yǔ)：這是姮 gm-發(fā)展階段作的動(dòng)畫(huà)片，畫(huà)面中的景色和人 物都非常單一，但是制作者利用 水彩畫(huà)的技巧使畫(huà)面形成豐富的 肌理，從而豐富了整個(gè)畫(huà)面，使 其整體畫(huà)面不在單調(diào)。（注意草 坪以及天空背景）這也是我們今 后幾節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。引出課 題：導(dǎo)入課題：水彩畫(huà)技巧（一）背景）導(dǎo)語(yǔ)：今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)水彩畫(huà)的技巧（一）探究實(shí)踐活動(dòng)一：下面四組圖片分別運(yùn)用了撒鹽，滴酒精，蓋塑料膜和涂臘四種水彩畫(huà)技巧使畫(huà)面出現(xiàn)不同的肌理。請(qǐng)同學(xué)們以組為單位利用桌面的材料 （

4、水彩顏料、鹽、酒精、保鮮膜等）動(dòng)手實(shí)踐，共同探究出每組畫(huà)面 分別是用了哪種材料，如何使用 從而產(chǎn)生這些漂亮的肌理。探究活動(dòng)結(jié)束后與相應(yīng)的材料進(jìn)行連線。學(xué)生探究，教師巡視引導(dǎo)。多媒體展示材料和畫(huà)面效果請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)連線。師：撒鹽法：在畫(huà)好的顏料學(xué)生以組為單位合作探究實(shí)踐總結(jié)出每種材料出現(xiàn)的肌理效果學(xué)生到講臺(tái)上將 畫(huà)面與相應(yīng)的材料進(jìn) 行連線，并講解探究 過(guò)程如：濕的畫(huà)面上 撒鹽形成類似雪花的 形狀學(xué)生親自參與合 作探究出每種材料出 現(xiàn)的肌理效果，使學(xué) 生對(duì)每種肌理的效果 了解的更佳的清晰， 同時(shí)引起學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。展示學(xué)生探究成果。使學(xué)生對(duì)四種水展階段上撒鹽形成的肌理；滴酒精：在 畫(huà)好的顏料上滴酒精

5、形成的肌理 蓋塑料薄膜：在畫(huà)好的顏料上蓋 塑料薄膜形成的肌理；蠟燭：在 畫(huà)畫(huà)之前涂蠟燭防止顏料上色形 成的肌理。導(dǎo)語(yǔ)：不同的材料不同的繪畫(huà)方 法形成形狀各異的肌理，今后這 幾節(jié)課我們將對(duì)每個(gè)技巧進(jìn)行深 入的學(xué)習(xí)，今天我們就重點(diǎn)來(lái)深 入了解撒鹽的技巧，學(xué)會(huì)如何利 用撒鹽法畫(huà)出完整的繪畫(huà)作品。水彩撒鹽法：是水彩畫(huà)的特 殊技法，趁上了色的畫(huà)紙未干時(shí) 在上面撒鹽，鹽融化時(shí)會(huì)將顏色 化開(kāi)，干后產(chǎn)生雪花狀的肌理師：下面我們就通過(guò)視頻來(lái) 了解撒鹽法在繪畫(huà)中的應(yīng)用方法 或者說(shuō)繪畫(huà)過(guò)程及注意事項(xiàng)。多媒體播發(fā)撒鹽法繪畫(huà)過(guò) 程學(xué)生觀看視頻, 注意老師的講解。彩畫(huà)技巧有初步的了 解。多媒體再次展示撒鹽法的應(yīng) 用方法及

6、注意事項(xiàng)。第一步：先用鉛筆構(gòu)圖，然 后在需要撒鹽的地方刷一層干凈 的水。第二步：在撒鹽的部分上顏 色。第三步：畫(huà)面七分干時(shí)撒鹽。 注意：1.撒鹽時(shí)，紙面必須是濕學(xué)生再次聽(tīng)教師講解注意事項(xiàng)讓學(xué)生了解撒鹽 法的繪畫(huà)過(guò)程及注意 事項(xiàng)。讓學(xué)生加深印象 能夠在后面的實(shí)踐中 正確的運(yùn)用撒鹽法。潤(rùn)的，過(guò)干會(huì)失去作用。 2.鹽粒在回向上要撒得蜿密后致，隨便亂撒會(huì)前功盡棄。3.畫(huà)面的顏色越深時(shí)，所產(chǎn)生的效果越強(qiáng)。第四步：畫(huà)面全干了以后將鹽輕輕地 ， 揉掉然后畫(huà)具他物體。探究實(shí)踐活動(dòng)二：導(dǎo)語(yǔ)：剛剛在的視頻中我們看到撒鹽法形成的肌理可以運(yùn)用在畫(huà)面的背景中，思考一下除了畫(huà)面背景這種的肌埋還可以運(yùn)用到哪些回向物體中（教

7、師弓1導(dǎo)，學(xué)生回答問(wèn)題）。請(qǐng)創(chuàng)作一幅水彩撒鹽作品，并將你們的創(chuàng)意和想法運(yùn)用到你 們的水彩畫(huà)作品中。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)展示階段以小組為單位展示作品，說(shuō) 說(shuō)自己的創(chuàng)意及制作過(guò)程中的心 得體會(huì)。評(píng)價(jià)方式：自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。師:教師總結(jié)學(xué)生的創(chuàng)意作品 及繪畫(huà)問(wèn)題，并且拓展學(xué)生思路， 撒鹽法的多種用途。多媒體展示圖片：撒鹽法在 各種回向物體重的運(yùn)用學(xué)生思考券回答 撒鹽法肌理能夠運(yùn)用 到那些畫(huà)面物體中， 并將自己的創(chuàng)意運(yùn)用 實(shí)踐活動(dòng)中。學(xué)生利用撒鹽法 進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作提 高學(xué)生的思維創(chuàng)新能 力和手繪能力。小組展示說(shuō)自己制 作的體會(huì)，再聽(tīng)取他 組同學(xué)的意見(jiàn)，最后 聽(tīng)取老師的評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生作品給予 鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，提高 學(xué)生的自信心和積極 性?？偨Y(jié)階段今天我們初步了解三種水彩畫(huà)的 繪畫(huà)技巧，并深入了解了撒鹽法 的應(yīng)用方法和注意事項(xiàng)，更成功 的將撒鹽法實(shí)踐運(yùn)用到了我們的 繪畫(huà)作品中。同學(xué)們我們生活中的最常見(jiàn)的 普通的鹽卻能在回向中產(chǎn)生那么 讓人驚喜的圖形，可見(jiàn)我們的生 活中處處都有美的存在，所以同 學(xué)們我們要