統(tǒng)編人教部編版小學語文六年級下冊語文第六單元檢測

1、第六單元測試卷（滿分100分）班級 姓名 成績一、給加點字選擇正確讀音（用“媛示）。（4分）1 .我想想也是，就接著往下 折（zhe she zhe）騰2 .妹妹想折（zhe she zh。一枝花，被奶奶阻止了。3 .亭子外邊，花開得茂盛（sh由g ch eng）。4 .我在堤（d 1 t。坡上遇到了田老師。二、下列沒有錯別字的一項是（ （2分）A.座落文筆炊煙 B清瘦叮嚀懵懂C.端莊熏掏教誨 D仰慕氣餒慣徹三、仿寫詞語。（4分）例：四面八方（含有數(shù)字）無怨無悔（ABAC式）四、下列句子中劃線詞語運用無誤的一項是 （）（3分）A.奧運會開幕式上，劉歡演唱的歌曲我和你真是娓娓動聽0_B.老師語重

2、心長的一番話,讓我茅塞頓開。C.只要你能身臨其境地為我想一想,你就會同情我的處境，不會對 我這樣求全責備了。D.昨晚下了一場雨，學校操場上拖泥帶水.五、補全四字詞語，并選詞填空。（10分）迫不（潴（）（齊安淺笑（）（）（ ）喊助威（ ）（ 而止 ） 引人 （ ）（ ）1 .今天有足球賽，我剛進屋就（地打開了電視機。 ）2 .西游記的故事情節(jié)曲折生動，（。 ）3 .他們的演奏（，但我的耳中還回響著那美妙的樂聲。 ）4 .我 （地坐在板凳上，心撲通撲通地跳個不停。 ）六、選擇合適的詞填空。（4 分 ）養(yǎng)育培育1 .從事文學創(chuàng)作，需要豐富的想象力。在這方面田老師（）了我，使我開了竅。2 .我們要報答

3、父母對我們的（之恩。 ）鼓勵鼓舞3 .遇到?jīng)]發(fā)揮好的運動員，您會拉住他的手，溫柔地（ 他別）放棄。4 .今年我們公司的銷售額很令人（。 ）七、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是（。 ） （3 分 ）A.他剛要動手，媽媽喝住他，說：你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了?！? .一，二，三，四年級的課文，都是如此。C.幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，次年，補考竟赫然登在上海一家出版社的正式刊物上。D.別人學一小時，我就學兩小時，這樣，我的數(shù)學成績得以不斷 提高。八、用修改符號修改病句。（6 分 ）1 .熏陶下，我的書寫越來越漂亮，越來越大氣。2 .文藝表演的形式，表達對師友、對母校的惜別之情。3 .前一段時間

4、的加倍努力，在后一段時間內(nèi)能收到預想不到的果 實。九、讀句子，完成練習。（5分）我在田老師門下受業(yè)四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入 地。1 .這句話運用的修辭手法是 2 .讀了這句話，我聯(lián)想到唐代詩人杜甫的詩句 “, "。這正是老師對 學生潛移默化的影響。3 .仿照這個句子運用的修辭手法寫一個句子。十、根據(jù)課文內(nèi)容完成題目。（6分）1 .“老師姓田，十七歲就開始了小學教師生涯。田老師很有口才、 文筆也好?！弊x了這兩句話，我想用 、 這兩個四字詞語形容田老師的文筆。2 .“我仍然像四十年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行 禮?！边@句話表達了作者 之情。如果是你，你會對田老師說:

5、3 .俗話說: 要培養(yǎng)出一代新的國家棟梁，不知有多少人都在努力工作，默默地奉 獻著自己的一切。H一、口語交際。（3分）畢業(yè)之際，光明小學要舉辦畢業(yè)生送別晚會。請你為主持人寫一 段開場白，要求文辭優(yōu)美，語言得體。十二、閱讀樂園。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）一個小孩兒，牽著媽媽的衣襟兒，去姥姥家，一口氣走出了二三 里。娘兒倆路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯，家家冒 炊煙。兩個人走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳。亭子 外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數(shù)，嘴里念叨著".八枝，九枝，十枝”。1 .語段中加點的 正”的讀音是 ,可以組詞為 它的另一個讀音是

6、 （2）2 .語段是田老師根據(jù)小詩“ , 。, ” 編成的故事。（4分）3 .田老師編的故事真是生動有趣，此時我們眼前也好像出現(xiàn)了這樣 一幅畫面，畫面中的景物有 、 等，美得讓人流連忘返。（3分）（二 ）課外閱讀。（11 分 ）一位影響了我一生的老師英國理查德J羅伯茨從八歲至十一歲，我在英格蘭巴斯的一所小學上學。那是一個很小的學校，由四個班級組成，每班大約有25 名兒童，是按照年齡來分班的，一般都是由一名老師負責教一個班級的全部課程。但是，校長偶爾也會到班上來上一堂課，講授一些他特別感興趣的課程。校長名叫羅納德 布魯克斯，他是一個又高又胖的男人，天性快樂并富有同情心。盡管他在學校里對紀律要求很

7、嚴格，但他富有幽默感，喜歡給學生們講一些小故事，逗得他們哄堂大笑。他很關(guān)心學生，注意不同學生的特點，和許多學生建立了友誼，對他們產(chǎn)生了巨大的影響。就拿我來說吧，我發(fā)現(xiàn)他對我很感興趣，并且很快就知道我喜歡鉆研問題。他經(jīng)常在我去教室的路上攔住我，從口袋里掏出一張紙條遞給我，上面通常寫著有關(guān)數(shù)學和邏輯學的小問題。隨著時間的推移，題目越來越難，可我非常喜歡它們。這些小紙條點燃了我探索數(shù)學問題的興趣，這種興趣至今還保留在我的身上。當我找到正確答案時，我會感受到一種巨大的樂趣。直到今天，我還能回想起每當我答對了問題，或者他的題目難倒了我而使他非常得意時，布魯克斯先生都會發(fā)出愉快的叫喊：“好極了 ! ”與這

8、位我很敬佩的人的簡樸交往，對我的一生產(chǎn)生了深刻影響，我將永遠懷念在他身邊度過的時光。在我被宣布獲得了1993 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎后才兩個星期后，布魯克斯先生就去世了。很遺憾，在他生前我沒有機會再同他聊聊。后來我聽說，布魯克斯先生臨終時已經(jīng)知道了我的學術(shù)成就。我多么希望他能意識到他對我一生所產(chǎn)生 的巨大影響??！1 .寫出下列詞語的近義詞。（2分）偶爾（）敬佩一一（）2 .根據(jù)短文內(nèi)容判斷下面的說法正誤（用“迎”謹示）。（6分）（1）這位影響了我”一生的老師名叫羅納德 布魯克斯。（）（2）布魯克斯先生對學生的要求很嚴格，他是一個嚴肅的人。（）（3）布魯克斯先生那些寫滿問題的小紙條點燃了我”探索

9、問題的興趣。（）（4）只有當他的題目難倒了 我”的時候，布魯克斯先生才會發(fā)出愉快的 叫喊：好極了！”（）（5）我”獲得了 1993年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎與布魯克斯先生沒有關(guān)系。（）（6）這篇短文表達了作者對布魯克斯先生的懷念與感激之情。（）3.你覺得羅納德布魯克斯是一位怎樣的老師？（3分）十三、妙筆生花。（30分）六年的小學生活即將結(jié)束?；仡櫫甑纳?，你一定有許多感 慨：高興、得意、后悔、遺憾請以難忘的小學生活”為主題，寫一 篇作文。事例要具體，情感要真摯。500字左右。第六單元答案-、l.zhe 2.zhe 3.sh出g4.di二 B三、示例：八仙過海 六神無主三心二意 十全十美冷言冷語

10、毛手毛腳 自由自在 一心一意四、B五、追不（及）待（忐）（忑）不安 淺笑（盈）（盈）（吶）喊助威（戛）（然）而止引人（人）（勝）1.迫不及待2.引人人勝3.戛然而止4.忐忑不安六、1.培育2.養(yǎng)育3.鼓勵4.鼓舞七、B八、1,在老師的熏陶下，我的書寫越來越漂亮，越來越大氣。2通過文藝表演的形式.表達對師發(fā)、對母校的惜別之情。3.前一段時間的加倍努力，在后一段時間內(nèi)能收到預想不到的效 果。九、1.比喻2.隨風潛人夜?jié)櫸锛殶o聲3.這些古典詩句猶如滴滴甘露，滋潤我的心田。十、1.示例：妙筆生花 行云流水2.對老師的尊敬和感激示例：老師，您的教誨我終生難忘，您水遠是我的老師。3.十年樹木百年樹人*一、示例：六年.兩千多個日日夜夜，我們一起度過了人生中 最難：艙鬢。多少|(zhì)次,在晨曦中勤思苦讀；多少次，在陽光下?lián)]汗 如雨天下沒有不散的宴席，今天，讓我們以青春