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文檔簡介
1、誠信主題班會(huì)案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)了解誠信的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)誠信的基本要求是對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實(shí)做人。3、素質(zhì)目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美 德二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、班會(huì)重點(diǎn)( 1)理解誠信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé),澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);( 2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);( 3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實(shí)守信的人。2、班會(huì)難點(diǎn)( 1 )理解誠信是
2、立身之本和交往之道;( 2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。三、 班會(huì)方法典型事例分析法、講授、討論四、課前準(zhǔn)備1、教師( 1)課件準(zhǔn)備。(2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。2、學(xué)生:收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。五、班會(huì)過程(一)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境 誠信銀行開幕儀式為了大力弘揚(yáng)中華誠信美德,特成立誠信銀行,存、取“誠信元 ”!活動(dòng)規(guī)則:凡是弘揚(yáng)誠信美德,如:講誠信故事、回答有關(guān)誠信的問題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠信的過去等等皆可獲得一個(gè)誠信元。記錄你的誠信表現(xiàn),最后評(píng)選誠信明星。(二)解密誠信銀行1、說文解字話“誠信 ”(誠信的古體字) 理解誠信字面上的意思。(學(xué)生討論,教師引導(dǎo))誠,就是要實(shí)事求是
3、,不擴(kuò)大,不縮??;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在說文解字中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”??梢?,誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信,反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。2、誠信故事大展示要求:發(fā)揮集體智慧,以小組為單位搜索誠信正反面故事,爭(zhēng)取第一枚誠信元。教師: “狼來了 ”的故事婦孺皆知,小男孩因?yàn)橐辉僬f謊,而導(dǎo)致說話無人聽,最后被狼吃了。其實(shí),吃他的并非是狼,嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來,有關(guān)誠信的的美
4、德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?小結(jié):誠信即誠實(shí)守信。就是實(shí)事求是,誠實(shí)做人,做事講信用。(三)與誠信有關(guān)的小故事:曾子殺豬曾子的妻子到市場(chǎng)上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說:“你回去,等我回來以后,殺豬給你吃。”妻子從市場(chǎng)回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:“那不過是跟小孩子說著玩的?!痹诱f: “決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo)?,F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。(四)體驗(yàn)誠信,誠信是金1、誠信是立身之本活動(dòng):銀行招聘啟示錄有一個(gè)年輕人
5、走在漫長的人生道路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康 ”、 “美貌 ”、 “誠信 ”、 “機(jī)敏 ”、 “才學(xué) ”、 “金錢 ”、“榮譽(yù) ”七個(gè)背包。船到江心,突然風(fēng)起浪涌,小船上下顛動(dòng)起來。艄公說:“船小負(fù)載重,客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。 ”年輕人哪一個(gè)都不舍得丟,思索了一會(huì)兒,把“誠信 ”丟進(jìn)了水里?,F(xiàn)在,這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包,來到了某銀行應(yīng)聘,假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管,你想不想讓他成為你們單位的一員?(學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演)教師:為什么年輕人擁有這么多,這么好的條件,卻還是找不到一份工作呢?小結(jié):誠信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),是一個(gè)人
6、立足社會(huì)的通行證,是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件,是我們做人的基 本準(zhǔn)則、立身之本,是人生最重要的財(cái)富。2、誠信是交往之道( 1)游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。設(shè)問:a、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么? b、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙 伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。教師:具有誠信品德,堅(jiān)持誠信做事,才會(huì)獲得信任和尊重,才能形成交往和合作,才能享有信譽(yù)和成功。誠信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠信的又一基本要求。3、誠信是社會(huì)的通行證案例一:創(chuàng)辦于1669 年的同仁堂,雖經(jīng)歷了300 多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但“炮制雖繁必不敢省人工
7、,品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。案例二:XX 年中秋節(jié)前,著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費(fèi)者事件被曝光。南京冠生園事件影響了 6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會(huì)對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。設(shè)問:同是百年老店,為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆,而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?教師:誠信,就個(gè)人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的無形資產(chǎn);就社會(huì)而言,是保障有序發(fā)展的通行證。4、誠信大
8、考驗(yàn),贏取“誠信元 ”。 如果你遇到了如下的情況,你會(huì)怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景,大家討論,一人記錄。情景一:一天,小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包,發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣XX 元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金。又一天,小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會(huì)怎么做?情景二:在生物課上,你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時(shí),你會(huì)怎么說?情景三:若干年后,你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情,你會(huì)怎么做?教師:在誠信問題上有各種復(fù)雜情況,在特定的交往情境中,需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾,因?yàn)檎\信的本質(zhì)是善,善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠信的智慧,做一個(gè)誠信的人。5、評(píng)選誠信之星 獲得最多 “誠信元 ”組獲勝,并發(fā)表獲勝感言。(五)課堂小結(jié)通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了誠實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人,知道誠實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠實(shí)守信的品德?!安恍庞谝粫r(shí),則不信于一世”,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中,以誠信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。六、課外拓展課后合作
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