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1、主講:新邵縣坪上鎮(zhèn)中心小學(xué)主講:新邵縣坪上鎮(zhèn)中心小學(xué) 李李 黎黎發(fā)聲訓(xùn)、練 1、2/4 5 5 3 3 | | 1 1 3 3 | | 1 1 | | u u u u u u u u u u 要求:氣息平穩(wěn)。 2、4/4 5 5 5 5 5 5 5 5 | | 5 5 4 4 3 3 2 2 | | 1 1 mi mi mi mi mi mi mi mi ma ma ma ma ma ma ma ma ma ma 要求:吐字清晰。 聽賞搖籃曲 1、說一說 閉眼聽一聽,從這首歌中你聽到了什么? 2、動一動 自由律動。 3、唱一唱 媽媽是怎樣哄寶寶睡覺的?你能學(xué)學(xué)嗎?讓我們用“U”來學(xué)學(xué)媽媽好嗎?
2、 1 搖籃曲描述了媽媽在夜晚哄寶寶睡覺的情景,你還能回想出你知道的與“夜”有關(guān)的詩或兒歌來告訴同學(xué)們嗎? 2 月兒圓,月兒亮,月兒照四方。 星星伴著月兒游,大地?fù)Q銀裝。3這么美的夜,讓我們用歌聲來表達(dá)我們的內(nèi)心贊美吧! 4 4 1)輕聲唱詞。 2)演唱全曲。 5 ) ) 請你來做小導(dǎo)演。為這首歌曲編排一個最佳表演方案。形式可以多種多樣。 ) )分組討論,匯報演出。 ) )互評:哪一組好,好在哪里? 哪一組還有待改進(jìn),可以怎樣改進(jìn)? 6、小結(jié) 同學(xué)們,你們今天的收獲大嗎?我們不僅聽賞了搖籃曲,學(xué)唱了月圓曲,而且很多自創(chuàng)的形式表演了歌曲。老師相信,我們一定會越來越棒! 重點(diǎn)應(yīng)感受三拍子的韻律,可通過拍手、拍腿、跺腳、拍肩、捻指等方式感受節(jié)拍、韻律、歌詞以及教材中高低、長短來表現(xiàn),突出
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