中考專題復(fù)習(xí)

1、中考專題復(fù)習(xí)背誦和默寫1默寫古詩句。(17分)天門中斷楚江天， 。瀚海闌干百丈冰， 。接天蓮葉無窮碧， 。采菊東籬下， 。大漠孤煙直， 。 ，萬里長征人未還。馬作的盧飛快， 。抽刀斷水水更流， 。 ，似曾相識燕歸來。長風(fēng)萬里送秋雁， 。11.兼葭蒼蒼， 。所謂伊人， 。12. ，禪房花木深。13. ，潭影空人心。14.江山代有才人出， 。15.江流天地外， 。16. ，中間小謝又清發(fā)。17.晴川歷歷漢陽樹 。2默寫古文。(9分)減宜 ，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜 ，引喻失義，以塞 。入則無法家拂士， ，國恒亡。 ， ， ；親小人，遠(yuǎn)賢臣。此后漢所以傾頹也。重巖疊嶂，隱天蔽日， 。不以物喜

2、， 。居廟堂之高則憂其民， 。予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。故天將降大任于是人也，必先 、 ，餓其體膚春冬之時，則素湍綠潭， 。 ，懸泉瀑布，飛漱其間。而或長煙一空，皓月千里， ， 漁歌互答，此樂何極！3根據(jù)提示填寫古詩文。(22分)杜甫的望岳中，詩人想象登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩句是。陋室銘中描寫陋室環(huán)境美的句子是： ，。陸游的游山西村景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句詩是： 。下面四句詩中，反映了我國古代民風(fēng)民俗的一句是(2分) ( )A簫鼓追隨村社近 B閑來垂釣碧溪上C沙場秋點兵 D零丁洋里嘆零丁馬說中，韓愈說明庸者“不知馬”的具體表現(xiàn)和句子是 。送杜少府之任蜀州一詩摒棄了贈別

3、詩常有的哀傷和悱惻，寫得樂觀開朗。其中勸慰友人，最能表現(xiàn)詩人寬闊胸襟的兩句是。文天祥在過零丁洋一詩中，運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是 。登飛來峰中與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是 ?？鬃犹岢耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。在(論語)六則中，孔子還有過類似的表述，這兩句是 。觀書有感這首詩中用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界的兩句詩是： 。劉禹錫的詩句“ ”蘊含了新事物必將取代舊事物的哲理。成語“居安思?！焙?孟子)二章中的“ ”都告誡人們要有憂患意識。蘇轍在上樞密韓太尉書一文中，就“文”與“氣”的關(guān)系提出了獨到的見解。 他認(rèn)為：“文者氣之所形，然 ?！睗h

4、樂府民歌長歌行中用來勉勵年輕人好好把握時光，以免年華消逝，后悔莫及的兩句詩是“ ”。錢塘湖春行中的頸聯(lián)是 。陸游的卜算子詠梅中表現(xiàn)梅花具有堅貞不屈的品質(zhì)的詞句是 。我們經(jīng)常說“取人之長，補己之短”，(論語)六則中與此意思相近的一句話是 。茅屋為秋風(fēng)所破歌表現(xiàn)詩人推己及人，憂國憂民，博大濟世情懷的詩句是：“ ”人們常用蘇軾水調(diào)歌頭中望月遙祝兄弟平安的詩句“ ”來表達(dá)對遠(yuǎn)方親友的祝愿。4古詩文遷移應(yīng)用填空。(2分)人生常常面臨各種各樣的抉擇。當(dāng)“義”和“生”不能兩全時，我們應(yīng)當(dāng)像孟子所說的那樣：“ ”下列四旬詩中，填入語段橫線上恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分) ( )春天的大地到處生機勃勃?；▓@里開滿了鮮花，

5、紅的、黃的、白的、紫的五彩繽紛，爭奇斗妍，真是“ ”。A霜葉紅于二月花 B映日荷花別樣紅C百般紅紫斗芳菲 D亂花漸欲迷人眼王老師已經(jīng)退休五年了，還一直做我們的課外輔導(dǎo)員，他的這種退而不休的精神，正如龔自珍的詩句描寫的那樣： 。2003年6月，世界人民見證了“三峽蓄水315”，“高峽出平湖”的壯觀景象，酈道元所描述的昔日“漁者”歌曰的“ ， ”的三峽秋日的凄異景況將一去不復(fù)返了。改革開放后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，各行各業(yè)的許多有志青年積根投身到建設(shè)祖國的浪潮中，老一輩的建設(shè)者們無不欣慰地說： ， 。(用趙翼論詩中相關(guān)詩句回答) 欣逢母校百年校慶，一位海外歸來的老學(xué)者回顧了母校的百年滄桑之后，又對滿堂

6、青年學(xué)子深情地說道：“ ， ， (用_沁園春雪中的名句填寫)美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“ ”，意在借此干涉別國內(nèi)政。(用醉翁亭記中的原句回答)新市長上任后，全市面貌大變，社會安定，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是“ ”。(用岳陽樓記中的原文回答)當(dāng)今社會，不是缺乏有用的人才，而是缺乏發(fā)現(xiàn)人才的人，這真是“ ”。(用馬說中相關(guān)句填寫)高考落榜青年柳啟奇面對挫折毫不畏懼，面對流言毫不在意，仍然矢志不渝，刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)有人問到他今后的目標(biāo)時，他充滿自信地說：“ ， ”(用李白的行路難中相關(guān)詩句回答)優(yōu)秀教師楊紅英教壇耕耘四十載，創(chuàng)造了許多驕人的業(yè)績，培育了許多出色的人才。退休后，義務(wù)當(dāng)九資河中學(xué)的德育輔導(dǎo)員

7、，在教壇上繼續(xù)發(fā)出自己的光和熱，這真是 。(用李商隱的無題中相關(guān)詩句填寫)5現(xiàn)代詩文默寫填空。(6分)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 。天上的明星現(xiàn)了， 。假如生活欺騙了你， ! ： ， 。把名字刻入石頭的， ；只要春風(fēng)吹到的地方， 。春天像剛落地的娃娃， 。春天像 。春天像 。魯迅的故鄉(xiāng)中結(jié)尾的一個帶有比喻性包含哲理的句子是 。他們的意志是那樣的堅韌和剛強， ，他們的氣質(zhì)是那 樣的淳樸和謙遜。 。6按要求寫句子。(14分)古詩文中有許多表達(dá)雄心壯志和遠(yuǎn)大抱負(fù)的名句，如曹操的“烈士暮年，壯心不已”、顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，請你根據(jù)下面的提示默寫。A 陳勝：B陸游：C唐雎：D夏完淳：E范仲淹：古詩詞中

8、有很多實寫“山”、“水”、“花”、“鳥”、“草”的句子，請在下面各寫一句。山：水：花：鳥：草：“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“渭城朝雨澠輕塵”，請再寫兩個含“雨”的詩句。A：B：寫出兩句抒發(fā)積極向上精神的古詩詞。A:B:參考答案:1碧水東流至此回 愁云慘淡萬里凝映日荷花別樣紅 悠然見南山 長河落日圓秦時明月CYH寸關(guān) 弓如霹靂弦驚 舉杯銷愁愁更愁 無可奈何花落去對此可以酣高樓白露為霜在水一方曲徑通幽處 山光悅鳥性芳草萎萎鸚鵡洲 蓬萊文章建安骨各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年山色育無中2開張圣聽，妄自菲薄，以塞忠諫之路也。 出則無敵國外患親賢臣，遠(yuǎn)小人， 此先漢所以興隆也自非亭午夜分不見哦月 不以己悲，處江湖

9、之遠(yuǎn)則憂其君 濯青漣而不妖苦其心志，勞其筋骨 回清倒影。絕巘多生怪柏 浮光躍金,靜影沉壁3會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 苔痕上階綠，草色入簾青山重水復(fù)疑無路，柳暗花 明又一村A策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層擇其善者而從之，其不善者而改之。 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 沉舟側(cè)畔千帆過，病討前頭萬木春。 生于憂患，死于安樂 文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而致。 少壯不努力，老大徒傷悲。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 零落成泥碾作塵，只有香如故。 擇其善者而從之，其不善者而改之。 廣廈千萬間，大庇

10、天下寒士俱歡顏。 但愿人長久，千里共嬋娟。4舍生而取義者也c落紅不是無情物，化作春泥更護花 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝 醉翁之意不在酒政通人和，百廢俱興千里馬常有，而伯樂不常有長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。5好像閃著無數(shù)的明星； 好像點著無數(shù)的街燈。 不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨名字比尸首爛得更早，到處是青青的野草。 從頭到腳都是新的，它生長著；小姑娘，花枝招展的，笑著，走著；健壯的青年，有鐵一般的胳博和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 他