教科版三年級下冊科學(xué)第三單元3.水結(jié)冰了同步練習(含答案)

1、第三單元3.水結(jié)冰了cc1 .填空題。如圖所示，冰是 ( 填“白色”或“透明)的，鬲著冰看到其他物體。水結(jié)成冰后，有了固定的形狀()()()()有固定的形狀無色、無味、透明會流動占據(jù)一定的空間柔軟有一定的質(zhì)量用手觸摸冰塊，溫度 ( 填“很高”或很低”)，比較 ( 填“光 滑”或“粗糙”)。(3)水結(jié)成冰后，就從 體變成了體，這個過程叫做 。2 .判斷題。(2)冰塊會沉在水里。(3)水和冰都是比較軟的。(4)水和冰都不會流動。3 .連線題。用線把相關(guān)的內(nèi)容連起來水的特點冰的特點4 .選擇題。(1)為了使冰水混合物的溫度降得更低，可以采用()的方法。A .加水 B .加鹽 C .加冰(2)當水溫達

2、到()時會慢慢結(jié)冰。A 1 B 10C 0(3) 水結(jié)冰時冰水混合物的溫度會長時間保持在( )。A 4B 0C 10(4)( ) 的變化會使水的狀態(tài)發(fā)生變化。A 顏色B 容器C 溫度(5) 水結(jié)冰后占據(jù)的空間()。A 變小了 B 變大了 C 沒有變化(6) 水在結(jié)冰的過程中，()。A 要向周圍吸收熱量B 要向周圍放出熱量C 既不向周圍吸收熱量，也不向周圍放出熱量5簡答題。(1) 如果在裝有冰的玻璃杯中加人大量的鹽，有可能發(fā)生哪些現(xiàn)象(2) 明明和紅紅分別準備自制一瓶冰。明明往瓶里注滿了水，而紅紅沒有裝滿水，擰緊瓶蓋后把兩個瓶子都放入了冰箱的冷凍室里。請你判斷一下誰做得更好，并說明理由。(3)

3、某小組同學(xué)正在為觀察水在什么溫度時結(jié)冰的活動做準備。 現(xiàn)在試管架上有兩支試管，規(guī)格分別是12X 100 mnff口 20X200 mm在這個活動中，應(yīng)該選擇哪支試管做盛水的容器?請說出你選擇這支試管的理由。6.【實驗題分析】下面是某小組探究水在什么溫度時結(jié)冰的實驗記錄，依據(jù)記錄回答問題。水在什么溫度時結(jié)冰的實驗記錄水的初始溫度10 c保溫杯中碎冰的溫度-16 C水開始結(jié)冰時的溫度0 c水結(jié)冰后體積的變化變大 水的初始溫度比保溫杯中碎冰的溫度（ 填“高”或“低”）。保溫杯中碎冰的溫度是 ，比0c （填“高”或“低”）。（3）當環(huán)境溫度（填“高于”或“低于” ）0 C,水的溫度下降到 J 填“OC

4、”或“10C”）時，水開始結(jié)冰。 水變成冰時，溫度（填“降低”或“升高”）了，說明水向周圍 J 填“放出”或“吸收”）熱量。7 .【實驗題操作】根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。小剛在測量一杯水的溫度時 是這樣操作的。手拿溫度計的上端。把溫度計下端浸入水中，使溫度計緊貼容器側(cè)壁。然后馬上進行讀數(shù)。最后，把實驗結(jié)果記錄在表格中。（1）小剛在使用溫度計的過程中，錯誤的做法是 和 （填序號）,請你幫他改正過來。（2）小剛在大家的幫助下，糾正了自己的錯誤，用溫度計測了甲、乙兩杯水的溫度， 溫度計顯示的讀數(shù)如圖所示，請你幫助他在括號里寫出兩個溫度計的示數(shù)。你認為（ 填“甲”或“乙”）杯水會結(jié)冰8 .【趣味題冬

5、季巧存蔬菜】閱讀下面的材料，然后回答問題。寒冷的冬季即將來到， 懶羊羊開始儲藏蔬菜。 他把蔬菜運進了自己家的地窖里，可是又擔心蔬菜被凍壞，于是請教喜羊羊。喜羊羊想了想，告訴懶羊羊，在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被凍壞。冬季到了，氣溫急劇下降，有的伙伴放在地窖里的蔬菜已經(jīng)凍壞了，而懶羊羊儲藏的蔬菜果真完好如初。當?shù)亟褍?nèi)的溫度下降到 0 C 時，桶內(nèi)的水會發(fā)生什么變化?為什么懶羊羊的蔬菜完好如初 ?參考答案1. (1) 透明 能 (2) 很低 光滑 (3) 液 固 凝固2. (1)，(2) X (3) X (4) X3.4. (1)B (2)C (3)B (4)C (5)B (6)B5. (1)玻璃杯外壁上會出現(xiàn)一些水珠，或先出現(xiàn)一層冰霜，再出現(xiàn)水珠；冰的溫 度會迅速降低。(2)紅紅做得更好。因為水結(jié)冰以后體積會增大，在瓶內(nèi)會占據(jù)更大的空間， 所以明明的瓶子裝得過滿易脹破。(3)選擇規(guī)格是12x100ram的試管。理由：選細的試管做容器，有利于熱傳遞, 加快水結(jié)冰的速度；選擇短的試管，方便觀察試管中水的變化及溫度計的 讀數(shù)。6. 高(2)-16 C 低(3) 低于0 C (4)降低 放出7. (1) 改正：把溫度計下端浸入水中，溫度